O documento discute a geração dos Millennials, nascidos entre 1980-2000. Ele descreve características como o uso da tecnologia, liberalismo e estilo de vida. A maioria é solteira entre 18-28 anos. Livros discutem desafios como imaturidade e consumismo, e como transformar conflitos em encontros entre gerações.

1. Compreendendo a Geração Digital
(Millennials)

2. MILLENNIALS
INTRODUÇÃO
Geração nascida entre
os anos de 1980 e 2000.
(alguns antecipam um pouco para meados
dos anos 1970 até meados de 1990)

3. NOMES MILLENNIALS
INTRODUÇÃO
 GERAÇÃO Y
 ECHO BOOMERS
 GERAÇÃO INTERNET
 GERAÇÃO BOOMERANG
 GERAÇÃO PETER PAN

4. CARACTERÍSTICAS MILLENNIALS
(SEGUNDO OS MILLENNIALS AMERICANOS)
INTRODUÇÃO
 USO DA TECNOLOGIA
 MÚSICA E CULTURA “POP”
 LIBERALISMO E TOLERÂNCIA
 INTELIGÊNCIA
 ROUPAS & MODAS
FONTE: PEW RESEARCH

5. MILLENNIALS
INTRODUÇÃO
CARACTERÍSTICAS
ESTADO CIVIL
(ENTRE 18 E 28 ANOS)
 75% SOLTEIROS
 21% CASADOS
 4% SEPARADOS/DIVORCIADOS
FONTE: PEW RESEARCH

6. MILLENNIALS
O QUE OS LIVROS FALAM
 TRANSFORMAR o CONFLITO
em um ENCONTRO de GERAÇÕES
 CONCEITO de MENTORIA REVERSA:
jovens que se tornam
MENTORES TECNOLÓGICOS
e dentro de um contexto de
respeito e aprendizado mútuo.

7. MILLENNIALS
O QUE OS LIVROS FALAM
 Parte de uma pesquisa realizada
com cerca de 10 mil jovens americanos
sobre seus hábitos e padrões
de consumo e relacionamento;
 Faz um mapeamento sobre como
a internet revolucionou as formas
de se pensar, interagir,
trabalhar e se relacionar,

8. MILLENNIALS
O QUE OS LIVROS FALAM
 Muitas INFORMAÇÕES,
pouca PROFUNDIDADE
 RELACIONAMENTOS SUPERFICIAIS
 PERIGOS em ser MULTI-TAREFA
 FOCADOS em seus próprios
INTERESSES e BENEFÍCIOS
 MICRO-CONHECIMENTO
sem MACRO-CONHECIMENTO

9.  RADICALIZAR, “pegando pesado”... MILLENNIALS
O QUE OS LIVROS FALAM
 Lidar com a...
IMATURIDADE
IRRESPONSABILIDADE
OCIOSIDADE
CONSUMISMO
 O perigo do
MITO da ADOLESCÊNCIA
 Rebelar-se contra a depreciação do
valor do adolescente

10.  RADICALIZAR, “pegando pesado”... MILLENNIALS
O QUE OS LIVROS FALAM
1. Coisas que estão além da
zona de conforto (encarar desafios).
2. Coisas que ultrapassam aquilo que se
espera ou se cobra (tomar a iniciativa).
3. Coisas que são grandes demais para
serem alcançadas (trabalhar em equipe).
4. Coisas sem recompensa imediata
(valorizar coisas do cotidiano).
5. Coisas que desafiam a norma cultural
(dizer não ao que a cultura diz sim).

11. CARACTERÍSTICAS MILLENNIALS
o que os livros
 AÇÃO: querem criar, inovar e fazer. têm em comum
 ABERTURA: disposição em aprender,
conexões fáceis.
 ACESSO: participativos, relacionais,
interativos, força coletiva,
identidade que transcende
espaço físico.
 AUTO-CENTRADOS:
individualistas, focados no prazer.

12. CARACTERÍSTICAS MILLENNIALS
o que os livros
 ANSIEDADE: imediatistas, apressados, têm em comum
retorno rápido.
 PENSAMENTO NÃO-LINEAR
 FRAGMENTAÇÃO: musical, familiar,
informativa, cognitiva, princípios.
 GERAÇÃO VIDEO-GAME:
não perdem, recomeçam, feedback,
sucesso e quando acabam jogam fora.

13. CARACTERÍSTICAS MILLENNIALS
o que os livros
 ADAPTAÇÃO: têm em comum
lidam facilmente com o novo.
 INDEPENDÊNCIA E AUTONOMIA:
querem descobrir sozinhos.
 DIFICULDADE COM AUTORIDADE:
lidam com as coisas sem hierarquia.
 DIFICULDADE COM FRACASSO:
não estão acostumados e evitam fazer escolhas.

14. CARACTERÍSTICAS MILLENNIALS
o que os livros
 CONSUMO: ter, descartar, atualizar, têm em comum
direcionando comportamentos.
 IMPULSIVIDADE:
mudam de direção rápido, imprevisíveis.
 MULTI-TAREFAS:
preferem ambientes
com múltiplas frentes.
 RELATIVISTAS: opiniões pessoais,
contribuições coletivas, respeito pelas diferenças.

15. MILLENNIALS Relações do ser humano
Entre conflitos e encontros
Deus
Criador
Família Trabalho
criatura criação
Gênesis 1 e 2

16. Estamos numa geração que vive
entre “imigrantes digitais” e “nativos digitais”.
Por isso há necessidade de formar sacerdotes que não olhem
apenas a rede digital como um espaço de acesso a informação,
mas que olhem essa rede como um espaço privilegiado de comunhão,
de anúncio e de partilha do testemunho cristão constante e global.
Sérgio Pavarini, 10 de novembro de 2010
http://www.pavablog.com/2010/11/10/formar-sacerdotes-2-0/

17. Compreendendo a Geração Digital
(Millennials)