Fundamentos da educação especial

1. Tecnologias Assistivas são “uma ampla gama de equipamentos, serviços,
estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados
pelos indivíduos com deficiências”(Cook e Hussey • Assistive Technologies: Principles
and Practices • Mosby – Year Book, Inc., 1995).
São constituídas por recursos, que são itens, produtos, equipamentos ou
semelhantes, para auxiliar as capacidades das pessoas com deficiência; e por serviços,
que são aqueles que auxiliam diretamente as pessoas com deficiência a selecionar,
comprar ou usar os recursos.
Os recursos podem ser: bengalas, cadeira de rodas, computadores com
software e hardware especiais, etc. Os serviços podem ser: medicinais, terapêuticos,
psicológicos, etc.
As tecnologias assistivas podem influenciar dependendo das deficiências, o
desenvolvimento cognitivo, sendo de suma importância na evolução do indivíduo,
principalmente através das salas de recursos que, se utilizada de maneira adequada e
com os equipamentos corretos, fazem uma grande diferença como por exemplo, uma sala
de recursos com máquinas de braile, kits para deficiência visual, papel para escrita em
braile, impressora em braile. Todos estes recursos citados podem fazer, se devidamente
utilizados, para o desenvolvimento cognitivo de uma pessoa com deficiência visual.
Na cidade onde fixei residência, Campo Bom, todas as escolas municipais
possuem sala de recursos, diferente das escolas estaduais do município. Essas salas
possuem mesa interativa, computadores e um professor qualificado para auxiliar os
alunos com dificuldade.
Referências:
http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html, acessado em 07/07/2013
http://www.galvaofilho.net/salas_de_recursos.pdf, acessado em 07/07/2013