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Atividade 2.5


A atividade escolhida no portal do professor é intitulada “Questões ambientais e Matemática em
uma pesquisa sobre Lixo”.
Nossa aula terá como base a aula do portal no que diz respeito a aprendizagem em coletar dados,
quantificá-los e elaborar gráficos. Contudo o nosso tema será a Lei Maria da Penha: uma alerta a
comunidade.
               Projeto Lei Maria da Penha – um alerta a comunidade
Objetivo
Realizar uma pesquisa estatística quanto ao conhecimento da comunidade escolar e entorno sobre a
Lei Maria da Penha
Justificativa:

          Com o advento do dia internacional da mulher, recebemos a visita de Elizabeth Garcez (Consultora
da AGENDE que participou da elaboração da lei) para discutirmos e conhecermos um pouco mais sobre
essa lei.


         A fim de dar continuidade a esse trabalho resolvemos elaborar um projeto que envolvesse também
questões matemáticas (Estatística na escola e na comunidade sobre quantos conheciam a lei, conhecem ou
já viveram algum tipo de violência etc), com distribuição de material didático para comunidade oferecido
pela Academia Paulista de Magistrados.


Metodologia:
     1.Turma dividida em grupos onde cada componente tem uma tarefa definida evitando que
     alunos fiquem ociosos.
  Tarefas :
         •Tabulação dos dados
         •Construção dos Gráficos
         •Escrita dos números obtidos em percentuais
         •Apresentação e Filmagem
         •Edição e Postagem
         •Visita a Comunidade (Todo o grupo)

        2.Os alunos deverão pesquisar sobre a Lei a fim de obterem embasamento suficiente para
        visita à comunidade. Terão disponíveis como recurso a internet e uma webquest preparada
        com algumas sugestões de vídeos, músicas e materiais alternativos.
3. Os grupos deverão visitar as turmas da manhã, funcionários e funcionárias da escola, guiados por
um professor ou funcionária.
4. Tais funcionários avaliarão comportamento e quais alunos participaram da tarefa previamente
agendada. (Pontualidade, desenvoltura etc).

    5.Ao final da atividade as apresentações serão postadas em um Blog da turma.


    Seguem abaixo as fichas utilizadas na pesquisa.
Ficha dos Grupos
                                      Grupo ____ / Turma
Nome do professor              Data                         Turma visitada

Número de Alunos          na   Número de Alunos presentes   Assinatura do professor
listagem (Chamada)

Componentes do Grupo
1.
2
3
4
5
6




                        Perguntas                      Tabulação       dos Percentual
                                                       dados
Quantos sabem o que se comemora no dia 08/03?
Quantos sabem o porquê da comemoração?
Quantos sabem o que é a lei Maria da Penha?
Quantos sabem quem é Maria da Penha?
Quantos conhecem mulheres que vivem ou
viveram situações de violência por parte do
marido, filho, companheiro ou alguém próximo?



Ficha do Professor
Nome do professor                               Assinatura       dos      alunos      que
                                             compareceram



         Pontualidade( )Sim                            Desenvoltura ( )Sim
                      ( )Não                                         ( ) Não
       Abordagem ao professor
           ( ) Excelente
              ( ) Boa
              ( ) Ruim
               Data

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Projeto Lei Maria da Penha

  • 1. Atividade 2.5 A atividade escolhida no portal do professor é intitulada “Questões ambientais e Matemática em uma pesquisa sobre Lixo”. Nossa aula terá como base a aula do portal no que diz respeito a aprendizagem em coletar dados, quantificá-los e elaborar gráficos. Contudo o nosso tema será a Lei Maria da Penha: uma alerta a comunidade. Projeto Lei Maria da Penha – um alerta a comunidade Objetivo Realizar uma pesquisa estatística quanto ao conhecimento da comunidade escolar e entorno sobre a Lei Maria da Penha Justificativa: Com o advento do dia internacional da mulher, recebemos a visita de Elizabeth Garcez (Consultora da AGENDE que participou da elaboração da lei) para discutirmos e conhecermos um pouco mais sobre essa lei. A fim de dar continuidade a esse trabalho resolvemos elaborar um projeto que envolvesse também questões matemáticas (Estatística na escola e na comunidade sobre quantos conheciam a lei, conhecem ou já viveram algum tipo de violência etc), com distribuição de material didático para comunidade oferecido pela Academia Paulista de Magistrados. Metodologia: 1.Turma dividida em grupos onde cada componente tem uma tarefa definida evitando que alunos fiquem ociosos. Tarefas : •Tabulação dos dados •Construção dos Gráficos •Escrita dos números obtidos em percentuais •Apresentação e Filmagem •Edição e Postagem •Visita a Comunidade (Todo o grupo) 2.Os alunos deverão pesquisar sobre a Lei a fim de obterem embasamento suficiente para visita à comunidade. Terão disponíveis como recurso a internet e uma webquest preparada com algumas sugestões de vídeos, músicas e materiais alternativos. 3. Os grupos deverão visitar as turmas da manhã, funcionários e funcionárias da escola, guiados por um professor ou funcionária. 4. Tais funcionários avaliarão comportamento e quais alunos participaram da tarefa previamente agendada. (Pontualidade, desenvoltura etc). 5.Ao final da atividade as apresentações serão postadas em um Blog da turma. Seguem abaixo as fichas utilizadas na pesquisa.
  • 2. Ficha dos Grupos Grupo ____ / Turma Nome do professor Data Turma visitada Número de Alunos na Número de Alunos presentes Assinatura do professor listagem (Chamada) Componentes do Grupo 1. 2 3 4 5 6 Perguntas Tabulação dos Percentual dados Quantos sabem o que se comemora no dia 08/03? Quantos sabem o porquê da comemoração? Quantos sabem o que é a lei Maria da Penha? Quantos sabem quem é Maria da Penha? Quantos conhecem mulheres que vivem ou viveram situações de violência por parte do marido, filho, companheiro ou alguém próximo? Ficha do Professor Nome do professor Assinatura dos alunos que compareceram Pontualidade( )Sim Desenvoltura ( )Sim ( )Não ( ) Não Abordagem ao professor ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Ruim Data