2. Recorre a terminologias específicas no âmbito do planeamento e ordenação do território, construção de edifícios e equipamentos .
3.
4. Compreende as noções de ruralidade e urbanidade, compreendendo os seus impactos no processo de integração socioprofissional.
5.
6. Identifica sistemas de administração territorial e respectivos funcionamentos integrados.
7.
8. Relaciona a mobilidade e fluxos migratórios com a disseminação de patrimónios linguísticos e culturais.
9.
10. Critérios de qualidade no Planeamento Habitacional: Equipamentos culturais de suporte à habitação: espaços verdes, zonas de lazer, espaços de interacção cultural.
33. Fomento, oportunidade e mobilidade laborais aliados à valorização do património urbano e rural.
34.
35. Novas áreas de oferta profissional: Turismo urbano, turismo rural, turismo de habitação, turismo cultural e turismo de aventura.
36.
37. Reconstrução de percursos profissionais e projectos de vida através da qualificação profissional em áreas associadas à reclassificação urbanística.
38.
39. Fluxos Migratórios: causas e consequências económicas, políticas e culturais dos fenómenos de migração, emigração, imigração e êxodo.
40.
41. Consequências dos fluxos migratórios na expressão cultural e artística e o papel dos equipamentos culturais nos processos de integração
42.
43. Terminologia e estrutura de documentos e situações de comunicação específicas, relacionados com a temática do urbanismo e mobilidade .
47. Caderno de encargos, projecto de construção, licença de construção, planta, mapa, carta topográfica
48.
49. Técnicas de pesquisa, selecção e resumo/síntese de informação, nomeadamente na Internet, acerca dos sistemas de administração territorial e de instituições relacionadas com urbanismo e mobilidade.
50.
51. Documentos de interacção formal em processos de planeamento e construção (reclamação e o requerimento).
52.
53. Percepção da hierarquia e teor dos documentos legais e sua articulação com o planeamento: Lei, Decreto-Lei, Despacho e Portaria.
54.
55. Expressão oral e escrita coesa e coerente num debate/participação institucional público.
56.
57. Os processos de migração e seus impactos na configuração do urbanismo e da mobilidade.
58.
59. Recolha de informação acerca dos fluxos migratórios e ao património linguístico e cultural a eles associado: (crónicas, textos literários, textos informativos diversos, relatos de vivências, entre outros).
60.
61. Pesquisa e tratamento de informação, a partir de textos de apreciação crítica sobre a importância da Língua Portuguesa no mundo
62.
63. Apropriação e uso linguístico apropriado para inserção em contextos socioprofissionais: Mapas, cartas topográficas, projecto de construção, plantas, escalas, licença de construção, iconografia associada, folhetos e cartazes informativos
64.
65. Apropriação de variantes regionais de realização do português como forma de integração socioprofissional. Leitura e interpretação de textos literários que exemplifiquem fenómenos de superação da exclusão social e profissional
66.
67. A Comunicação nos processos contemporâneos de mobilidade humana e intervenção urbanística
68.
69. Importância da Língua Portuguesa na criação de laços humanos e culturais e na sensibilização para atitudes comunitárias.
73. Preservação e dinamização do espaço rural e do espaço urbano com vista à recuperação da memória colectiva dos espaços.
74.
75. A recuperação e reclassificação dos espaços e suas consequências no mercado de trabalho
76.
77. Campanhas institucionais: cruzamento do seu teor com a coesão paisagística e humana do território. Formas de comunicação entre operários e agentes especializados, de forma a adequar o planeamento à construção.
78.
79. Integração espacial e temporal da construção e seu impacto visual e ambiental. Ordenamento da construção e Qualidade de Vida: princípios e regras (análise da legislação em vigor).
