SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Vivenciando a cultural capixaba
Duração:
Primeiro trimestre.
Justificativa:
Resgatar a cultura , valores e herança da sociedade capixaba a realidade do aluno e mostrar
sua origem através de imagens e crenças. A ideia emergiu da necessidade de estabelecer a
origem do tema abordado, a fim de traçar um paralelo entre a influencia do passado com a
realidade vivenciada.
Objetivos:
 Interagir o universo cultural;
 Perceber as diferenças culturais existentes em sociedades paralelas, conscientizando o
aluno a cerca das diversidades, ampliando o conhecimento cultural lexical e vocabular,
na perspectiva do processo compreensão/depreensão do momento cultural.
Culminância:
Feira cultural expondo trabalhos de alunos e suas curiosidades.
Metodologia:
Pesquisa bibliográfica, pesquisa webgráfica, fotografia, filmagem, pesquisa de campo,
entrevista, feira cultural.
Recursos:
Máquina fotográfica, filmadora, computador, , papel A4, gravadores e impressora.
Avaliação:
Será de forma qualitativa e de forma participativa, interacionista.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto meu lugar no mundo
Projeto meu lugar no mundoProjeto meu lugar no mundo
Projeto meu lugar no mundonagili
 
Projeto integrado de aprendizagem
Projeto integrado de aprendizagemProjeto integrado de aprendizagem
Projeto integrado de aprendizagemDarsiza
 
Projeto sher
Projeto sherProjeto sher
Projeto shersherbahia
 
Projeto leitura e tecnologia em foco
Projeto leitura e tecnologia em focoProjeto leitura e tecnologia em foco
Projeto leitura e tecnologia em focoluciabritto
 
Minha cidade soleidi
Minha cidade   soleidiMinha cidade   soleidi
Minha cidade soleidiQueila Stein
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclorecamillo37
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclorecamillo37
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclorecamillo37
 
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemosAtiv 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemosAilton Jose Lemos
 
Projeto: História do ESO
Projeto: História do ESOProjeto: História do ESO
Projeto: História do ESOInês Maria
 
Histórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhosHistórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhosDiane Reis
 
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossense
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossenseApresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossense
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossenseprof_roseli_barbosa
 
Meu bairro, minha identidade, meus valores
Meu bairro, minha identidade, meus valoresMeu bairro, minha identidade, meus valores
Meu bairro, minha identidade, meus valoresProf. Noe Assunção
 
Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica auromorais
 

Mais procurados (19)

Ativ44 nilda campos
Ativ44 nilda camposAtiv44 nilda campos
Ativ44 nilda campos
 
Projeto meu lugar no mundo
Projeto meu lugar no mundoProjeto meu lugar no mundo
Projeto meu lugar no mundo
 
Projeto integrado de aprendizagem
Projeto integrado de aprendizagemProjeto integrado de aprendizagem
Projeto integrado de aprendizagem
 
Projeto sher
Projeto sherProjeto sher
Projeto sher
 
Projeto leitura e tecnologia em foco
Projeto leitura e tecnologia em focoProjeto leitura e tecnologia em foco
Projeto leitura e tecnologia em foco
 
Minha cidade soleidi
Minha cidade   soleidiMinha cidade   soleidi
Minha cidade soleidi
 
Atividade 3.5
Atividade 3.5Atividade 3.5
Atividade 3.5
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Cultura no Caju 2015
Cultura no Caju  2015Cultura no Caju  2015
Cultura no Caju 2015
 
Trabalho4
Trabalho4Trabalho4
Trabalho4
 
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemosAtiv 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
 
Projeto: História do ESO
Projeto: História do ESOProjeto: História do ESO
Projeto: História do ESO
 
Histórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhosHistórias em quadrinhos
Histórias em quadrinhos
 
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossense
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossenseApresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossense
Apresentação final projeto Orgulho de ser sul matogrossense
 
Meu bairro, minha identidade, meus valores
Meu bairro, minha identidade, meus valoresMeu bairro, minha identidade, meus valores
Meu bairro, minha identidade, meus valores
 
Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica
 
Trabalho ufrpe
Trabalho ufrpeTrabalho ufrpe
Trabalho ufrpe
 

Semelhante a Vivenciando a cultural capixaba

Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Juciara Brito
 
Diversidade cultural
Diversidade culturalDiversidade cultural
Diversidade culturalValeria Rios
 
Projeto interdisciplinar artes
Projeto interdisciplinar artesProjeto interdisciplinar artes
Projeto interdisciplinar artesJúlia Gama
 
Projeto interdisciplinar artes grupo sol
Projeto interdisciplinar artes grupo solProjeto interdisciplinar artes grupo sol
Projeto interdisciplinar artes grupo solJúlia Gama
 
Guia de aprendizagem arte
Guia de aprendizagem   arteGuia de aprendizagem   arte
Guia de aprendizagem arteLANCIATIAGO
 
Projeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negraProjeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negraAlcejane Souza
 
Trabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de Carvalho
Trabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de CarvalhoTrabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de Carvalho
Trabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de Carvalhojulianadsm
 
Culturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- história
Culturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- históriaCulturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- história
Culturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- históriasilvaneide5
 
Escola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronhaEscola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronhaRamiro Noronha
 
Escola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronhaEscola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronhaRamiro Noronha
 
Planejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio cultural
Planejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio culturalPlanejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio cultural
Planejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio culturalDirce Cristiane Camilotti
 
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicasProgramação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicasSistema Municipal de Bibliotecas
 
Projeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativasProjeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativasSchool
 

Semelhante a Vivenciando a cultural capixaba (20)

Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
 
Diversidade cultural
Diversidade culturalDiversidade cultural
Diversidade cultural
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Projeto interdisciplinar artes
Projeto interdisciplinar artesProjeto interdisciplinar artes
Projeto interdisciplinar artes
 
Projeto interdisciplinar artes grupo sol
Projeto interdisciplinar artes grupo solProjeto interdisciplinar artes grupo sol
Projeto interdisciplinar artes grupo sol
 
Guia de aprendizagem arte
Guia de aprendizagem   arteGuia de aprendizagem   arte
Guia de aprendizagem arte
 
Projeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negraProjeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negra
 
Trabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de Carvalho
Trabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de CarvalhoTrabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de Carvalho
Trabalho de didática- Grupo Juliana Manço e Silvio de Carvalho
 
Projeto cida
Projeto cidaProjeto cida
Projeto cida
 
Culturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- história
Culturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- históriaCulturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- história
Culturando.pdf- eletiva- português - artes - artes- história
 
Projeto hq 2011
Projeto hq 2011Projeto hq 2011
Projeto hq 2011
 
Escola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronhaEscola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronha
 
Escola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronhaEscola municipal ramiro noronha
Escola municipal ramiro noronha
 
Planejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio cultural
Planejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio culturalPlanejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio cultural
Planejamento de aula - receitas de famílias - patrimônio cultural
 
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicasProgramação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
Programação cultural e mediação de leitura em bibliotecas públicas
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Agenda junho 2011 versão final-1
Agenda junho 2011   versão final-1Agenda junho 2011   versão final-1
Agenda junho 2011 versão final-1
 
Projeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativasProjeto datas comemorativas
Projeto datas comemorativas
 
Projeto baobá
Projeto baobáProjeto baobá
Projeto baobá
 

Último

análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 

Último (20)

análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 

Vivenciando a cultural capixaba

  • 1. Vivenciando a cultural capixaba Duração: Primeiro trimestre. Justificativa: Resgatar a cultura , valores e herança da sociedade capixaba a realidade do aluno e mostrar sua origem através de imagens e crenças. A ideia emergiu da necessidade de estabelecer a origem do tema abordado, a fim de traçar um paralelo entre a influencia do passado com a realidade vivenciada. Objetivos:  Interagir o universo cultural;  Perceber as diferenças culturais existentes em sociedades paralelas, conscientizando o aluno a cerca das diversidades, ampliando o conhecimento cultural lexical e vocabular, na perspectiva do processo compreensão/depreensão do momento cultural. Culminância: Feira cultural expondo trabalhos de alunos e suas curiosidades. Metodologia: Pesquisa bibliográfica, pesquisa webgráfica, fotografia, filmagem, pesquisa de campo, entrevista, feira cultural. Recursos: Máquina fotográfica, filmadora, computador, , papel A4, gravadores e impressora. Avaliação: Será de forma qualitativa e de forma participativa, interacionista.