Este documento fornece orientações para elaboração de posters acadêmicos, descrevendo que eles devem ser atraentes, bem organizados e auto-explicativos. Além disso, apresenta um passo-a-passo para criação de posters, incluindo conceituação do objetivo, destilação das ideias, estruturação do conteúdo e busca por clareza no design gráfico.

1. ORIENTAÇÕES
PARA
ELABORAÇÃO
DE
POSTER
Um
poster
que
funciona
é:
ATRAENTE:
você
precisa
segurar
sua
plateia
pelo
braço,
de
preferência
figuradamente,
e
convencê-­‐la
a
vir
mais
perto,
para
olhar
o
seu
trabalho.
BEM
ORGANIZADO:
As
ideias
devem
fluir
logicamente
e
devem
ser
claras
e
fáceis
de
acompanhar.
AUTO-­‐EXPLICATIVO:
apesar
de
que
um
dos
prazeres
de
fazer
uma
apresentação
com
o
uso
de
um
poster
é
a
conversa
individual
de
tem
lugar,
seu
poster
deve
também
contar
sua
história
sem
você.
Uma
sugestão
de
procedimento
de
elaboração
é
o
seguinte:
PASSO
1:
Conceba
o
poster
como
algo
que
possa
ser
mostrado
ao
seu
patrocinador,
e
que
conte,
de
modo
sucinto,
objetivo,
porém
mesmo
assim
intelegível,
o
que
ele
precisa
saber,
não
apenas
as
boas
partes,
mas
também
as
partes
ruins
da
história.
PASSO
2:
Destile
suas
ideias.
Só
dá
para
levar
4
ou
5
conclusões
de
uma
apresentação
por
poster.
O
tempo
gasto
na
preparação
–
no
refinamento
de
ideias
e
imagens
que
serão
usados
–
serão
o
tempo
mais
bem
usado.
As
imagens
são
mais
fáceis
de
lembrar.
Arme
o
seu
texto
em
volta
de
gráficos
(mais)
e
fotos
(bem
menos).
Pense
em
analogias.
Se
o
trabalho
a
ser
apresentado
fosse
uma
escada,
como
ela
seria?
E
uma
viagem?
Uma
refeição?
Um
esporte?
PASSO
3:
esboce
a
estrutura
do
trabalho
seguindo
a
classificação
do
conhecimento
de
Bloom.
Defina
seu
conteúdo
do
nível
1
até
o
nível
mais
alto
desejado,
de
forma
rigorosamente
lógica.
No
poster
só
aparecerão
aspectos
do
mais
alto
nível
alcançado.
Em
outras
palavras,
seja
fiel
a
um
só
nível
de
complexidade.
Um
jeito
de
enxergar
o
trabalho
deste
modo
é
decompô-­‐lo
hierarquicamente
em
partes
menores,
até
o
nível
de
complexidade
desejado.
PASSO
4:
Busque
claridade
no
design
gráfico.
Use
cores,
rótulos
–
até
setas
–
para
estabelecer
conexões
e
fluxo
lógico
entre
ideias
no
seu
laioute.
O
título
e
as
“grandes
ideias”
devem
ser
legíveis
a
pelo
menos
1,5
m
de
distância.
O
tamanho
mínimo
de
fonte
é
24.
CLASSIFICAÇÃO
DO
CONHECIMENTO
SEGUNDO
BENJAMIN
BLOOM:
1.
Para
medir
Conhecimento
(termos
gerais,
fatos,
princípios,
procedimentos),
faça
estes
tipos
de
perguntas:
Defina,
Descreva,
Identifique,
Nomeie
as
diferenças,
Liste,
Combine,
Nomeie,
Trace,
Reproduza,
Selecione,
Declare.
Exemplo:
“Estes
são
os
passos
no
processo
de
execução
de
um
diagnóstico
empresarial.
”
2.
Para
medir
Compreensão
(compreensão
de
fatos
e
princípios,
interpretações
de
material),
faça
estes
tipos
de
perguntas:
Converta,
Defenda,
Faça
a
Distinção,
Estime,
Explique,
Extenda,
Generalize,
Dê
exemplos,
Infira,
Preveja,
Sumarize.
Exemplo:
“Sumarize
os
aspectos
principais
que
caracterizam
o
processo
empreendedor.
”
3.
Para
medir
Aplicação
(solução
de
problemas,
aplicação
de
conceitos
e
princípios
em
novas
situações),
faça
estes
tipos
de
perguntas:
Demonstre,
Modifique,
Opere,
Prepare,
Produza,
Relacione,
Mostre,
Resolva,
Use.

2. Example:
“Calcule
a
taxa
interna
de
retorno
deste
fluxo
de
caixa
nos
primeiros
cinco
anos.”
4.
Para
medir
Análise
(reconhecimento
de
hipóteses
não
declaradas
ou
falácias
lógicas,
habilidade
para
distinguir
entre
fatos
e
inferências,
decomposição
em
partes
componenentes,
representação
da
hierarquia
das
ideias),
faça
estes
tipos
de
perguntas:
Faça
uma
Diagrama,
Diferencie,
Faça
a
Distinção,
Esclareça
através
de
exemplos,
Faça
Inferências,
Sinalize,
Relacione,
Selecione,
Separe,
Subdivida.
Exemplo:
“No
texto
a
seguir,
quais
declarações
são
baseadas
em
fatos
e
quais
são
baseadas
em
hipóteses?”
5.
Para
medir
Síntese
(integrar
aprendizados
de
diversas
áreas,
resolver
problemas
através
do
pensamento
criativo,
produzir
algo
novo
ou
original
a
partir
de
partes
componentes),
faça
estes
tipos
de
perguntas:
Categorize,
Combine,
Compile,
Monte,
Projete,
Explique,
Gere,
Organize,
Planeje,
Rearrange,
Reconstrúa,
Revise,
Conte.
Exemplo:
“Como
você
reconstruiria
o
ambiente
da
empresa
para
refletir
as
suas
necessidades
de
desenvolvimento?”
6.
Para
medir
Avaliação
(julgamento,
apreciação),
faça
estes
tipos
de
perguntas:
Compare,
Conclúa,
Contraste,
Critique,
Descreva,
Discrimine,
Explique,
Justifique,
Interprete,
Forneça
Suporte.
Exemplo:
Por
que
o
trabalho
de
Eric
Ries
é
considerado
o
mais
avançado
atualmente
em
relação
à
disciplina
do
empreendedorismo
e
da
inovação?”