Este documento apresenta um plano de aula para estudantes do 4o e 5o ano do ensino fundamental sobre a Copa do Mundo de 2014 no Brasil. O objetivo é estimular o interesse dos alunos no tema através de um jogo em equipe. O conteúdo aborda países e cidades sedes do evento e curiosidades culturais. A avaliação será feita por observação da participação dos alunos durante o jogo.

1. Planejamento
de Aula
Andréa Moura Pinto

2. Tema: Copa da Educação
 Série 4ª / 5º ano
 Ensino Fundamental I
 Rede Estadual de Ensino de São Paulo
 Disciplina: Geografia
Objetivo Geral
 O objetivo da aula é estimular o interesse,
a curiosidade com relação aos
conteúdos a serem explorados,
desenvolver a atenção e fortalecer a
aquisição do conhecimento do
conteúdo.

3. Conteúdo
 O conteúdo estudado é referente aos
países participantes da copa, as cidades
que irão sediá-las aqui no Brasil e
curiosidades como costumes, climas, etc.
Duração
 O número será estimado de 4 aulas com
duração de 50 minutos cada.

4. Recursos
quadro
tela
Projetor
multimídia
Notebook
Netbook
Internet
Sistema de multimídia digital em sala de aula

5. Metodologia
 A Sala será dividida em equipes.
 Participarão de um jogo com perguntas e
respostas correspondentes ao tema.
 Os alunos serão desafiados em uma competição
saudável, proporcionando a interação e a
cooperação de todos.
 O jogo é, por excelência, integrador.
 Num contexto de educação escolar, o jogo
proposto como forma de ensinar conteúdos as
crianças aproxima-se muito do trabalho. Não se
trata de um jogo qualquer, mas sim de um jogo
transformado em instrumento pedagógico, em
meio de ensino.

6. Avaliação
 A avaliação será continua durante a
proposta da aula, através do
desenvolvimento e desempenho do
aluno durante a realização do jogo.
 Todos devem ser avaliados como
participantes, observar a reação às
situações e aos desafios propostos e a
interação com os colegas.

7. Desenvolvimento do jogo
 Formação de quatro equipes
 Cada equipe escolhe um tema
 Girar a roleta para seleção do tema
 O tema selecionado que for apontado na roleta iniciará a equipe
que acertou
 A partir do tema iniciará a pergunta
 Cada resposta correta valerá 5 pontos
 Resposta errada passará a vez
 Sistema de Pontuação:
 Cada resposta correta vale 5 pontos
 Pontos acumulativos por Equipe
 Vencerá a equipe com maior número de pontos ao término da
aula
 Não há perda de pontos
 30 segundos para cada resposta

9. Países
participantes
Cidades Sede
Conhecimentos
Gerais
Clima
GIRAR
1 - Ao clicar em GIRAR será selecionado o tema da pergunta: “países participantes”

10. Países participantes:
• Quais países abaixo pertencem ao Continente
Africano?
• Gana, Camarões, Argélia
• Croácia, Bélgica, Portugal
• Chile, Colômbia, Uruguai
• Austrália, Irã, Costa Rica
2 – Após a seleção do tema a tela apresentará uma pergunta de múltipla escolha
3 – A Equipe terá 30 segundos para responder. Deve clicar na resposta e Confirmar
Confirmar

11. Países participantes:
• Quais países abaixo pertencem ao Continente
Africano?
• Gana, Camarões, Argélia
• Croácia, Bélgica, Portugal
• Chile, Colômbia, Uruguai
• Austrália, Irã, Costa Rica
4 – Cada resposta correta vale 5 Pontos
5 – Resposta errada passa a vez
Confirmar

12. Referências
 Soler, Reinaldo. Jogos Cooperativos. Rio
de Janeiro: 3ª edição: Sprint, 2006.
 Revista Direcional Educador. Ano 7.
Edição 75 – abril/2011.