1) O documento fornece instruções e guião de estudo para uma aula de História do 8o ano sobre o Antigo Regime, Mercantilismo, Absolutismo e Despotismo Esclarecido nos séculos XVII-XVIII. 2) Os alunos devem estudar seções do manual escolar, caderno de atividades e um site sobre história para responder a 15 perguntas. 3) O teste terá questões fechadas e abertas de curto, médio e longo desenvolvimento sobre esses tópicos históricos.

1. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Lectivo 2011-2012
História 8º Ano
Guião de Estudo 4
Não esquecer da folha de teste!
Consultar:
 Manual da disciplina – pp.96 – 133
 Caderno de actividade – fichas 13, 14 15
 www.tocahistoriar.blogspot.com
1. Definir o conceito de Antigo Regime;
2. Definir o conceito de Mercantilismo e de balança comercial;
3. Indicar as principais medidas tomadas por Colbert em França;
4. Referir as medidas tomadas pelo Conde de Ericeira em Portugal;
5. Descrever os motivos do fracasso das medidas mercantilistas do Conde de Ericeira;
6. Caracterizar a sociedade do Antigo Regime;
7. Definir o conceito de Absolutismo;
8. Explicar as características principais do Absolutismo;
9. Definir o conceito de Despotismo Esclarecido; p. 110
10. Explicar como é que os grupos privilegiados foram submetidos pelo Marquês de Pombal;
11. Identificar as medidas de fomento comercial e manufactureiro do Marquês de Pombal;
12. Explicar em que consiste o método experimental; p. 122
13. Identificar 6 instrumentos que contribuíram para o avanço científico; p. 122 e 123
14. Explicar em que medida a Companhia de Jesus e a Inquisição resistiram à renovação cultural e científica
dos séculos XVII e XVIII;
15. Conhecer as principais viagens de exploração científica do século XVII
Bom trabalho!

2. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Lectivo 2011-2012
Prof. Ana Tocha
Ano 8.º Turma C
TIPOLOGIA DAS QUESTÕES
TEMA /
QUESTÃO ABERTA/
UNIDADE QUESTÃO FECHADA DESENVOLVIMENTO
QUESTÃO ABERTA/
DESENVOLVIMENTO LONGO
CURTO/MÉDIO
Verdadeiro e Falso
Escolha múltipla
E2
Preencher espaços
Renascimento e 2
Reforma Relacionar dados
1 10 1
F1 Assinalar
O Império
Português e a Definir conceitos
concorrência 1
internacional
Nº Total: 4 Nº Total: 10 Nº Total: 1
COTAÇÕES 20% 66%* 14%*
NOTA:
* % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas
questões de desenvolvimento curto e longo:
7º e 8º ano – 3%;
9º ano – 5%;
E. Sec. – 10%