1. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Letivo 2013-2014
História 8º Ano
Guião de Estudo 3
Não esquecer da folha de teste!
Consultar:

Manual da disciplina – pp. 80 – 83 e 90 - 115

Caderno de actividade – fichas 10, 13, 14 15

www.tocahistoriar.blogspot.com
1. Enumerar os factores que conduziram à crise do Império Português do Oriente;
2. Explicar as motivações de D. Sebastião nas conquistas marroquinas;
3. Descrever a crise dinástica;
4. Identificar os pretendentes ao trono de Portugal e os respectivos apoios que possuíam
(Doc. 8);
5. Referir os motivos do descontentamento português face ao domínio filipino;
6. Descrever a importância da Restauração de 1640;
7. Definir o conceito de Antigo Regime;
8.
Definir o conceito de Mercantilismo e de balança comercial;
9.
Indicar as principais medidas tomadas por Colbert em França;
10. Referir as medidas tomadas pelo Conde de Ericeira em Portugal;
11. Descrever os motivos do fracasso das medidas mercantilistas do Conde de Ericeira;
12. Caracterizar a sociedade do Antigo Regime;
13. Definir o conceito de Absolutismo;
14. Explicar as características principais do Absolutismo;
15. Definir o conceito de Despotismo Esclarecido;
16. Explicar como é que os grupos privilegiados foram submetidos pelo Marquês de Pombal;
17. Identificar as medidas de fomento comercial e manufactureiro do Marquês de Pombal;
Bom trabalho!

2. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Letivo 2013-2014
Prof. Ana Tocha
Ano 8.º
Turma B, C e D
TIPOLOGIA DAS QUESTÕES
TEMA /
UNIDADE
QUESTÃO ABERTA/
DESENVOLVIMENTO
CURTO/MÉDIO
QUESTÃO FECHADA
QUESTÃO ABERTA/
DESENVOLVIMENTO
LONGO
Verdadeiro e Falso
E2
Escolha múltipla
Renascimento e
Reforma
Preencher espaços
F1
O Império Português e
a concorrência
internacional
Relacionar dados
10
Assinalar
Definir conceitos
Nº Total:
COTAÇÕES
2
1
1
4
20%
Nº Total:
10
Nº Total:
80%*
NOTA:
* % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas questões de
desenvolvimento curto e longo:
7º e 8º ano – 3%;