1. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Lectivo 2012-2013
Guião de estudo 3
Não esquecer da folha de teste!
Consultar:
 Manual da disciplina – pp. 88-144
 Caderno de actividade – fichas 11, 12,13,14
 www.tocahistoriar.blogspot.com
1. Como se explica a prosperidade americana na década de 1920;
2. Identifica os sinais dessa prosperidade;
3. Identifica as razões da crise de 29;
4. Explica o sucedido em 24 de Outubro de 1929;
5. Refere as consequências da falência da Bolsa de Nova Iorque;
6. Resume, por palavras tuas, os problemas sociais decorrentes da crise de 29;
7. Explica os motivos que levaram à mundialização da crise;
8. Identifica o programa proposto por Roosevelt para solucionar a crise;
9. Refere os objectivos do New Deal.
10. Aponta as medidas específicas levadas a cabo para concretizar o seu programa;
11. Reconhecer que a crise de 1929 pôs em causa o Liberalismo Económico;
12. Identificar os chefes das principais ditaduras na Europa;
13. Referir as razões do avanço dos movimentos de extrema-direita na Europa;
14. Identificar os chefes das principais ditaduras na Europa;
15. Caracterizar os princípios fundamentais do fascismo;
16. Relacionar o clima de descontentamento generalizado que se vivia na Alemanha com a
ascensão do Partido Nazi;
17. Conhecer as características do Nazismo.

2. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS
Ano Lectivo 2012-2013
TESTE DE HISTÓRIA
Ano 9º Turma C
Professora Ana Tocha
TIPOLOGIA DAS QUESTÕES
TEMA /
QUESTÃO ABERTA/
UNIDADE QUESTÃO ABERTA/
QUESTÃO FECHADA DESENVOLVIMENTO CURTO /
DESENVOLVIMENTO LONGO
MÉDIO
Verdadeiro e Falso 1
J1
Escolha múltipla
As
dificuldades Preencher espaços
económicas 1
Relacionar dados
dos anos 30 –
a grande Assinalar
crise do 9 1
Definir conceitos 1
capitalismo
J2
Entre a
ditadura e a
democracia -
os regimes
fascistas e
nazi
Nº Total: 2 Nº Total: 8 Nº Total: 2
Cotações 18* 70 * 12*
NOTA:
* % da cotação a atribuir para a comunicação / domínio da língua portuguesa nas questões de
desenvolvimento curto e longo: 9º ano – 5%;