SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
EESSCCOOLLAA SSEECCUUNNDDÁÁRRIIAA CC// 33ºº CCIICCLLOO DDRR.. BBEERRNNAARRDDIINNOO MMAACCHHAADDOO
AAnnoo LLeeccttiivvoo 22001100 –– 22001111
1- As forças são caracterizadas por quatro elementos e representam-se por vectores.
A- Caracteriza as forças 1F

e 2F

representadas ao lado.
B- Representa as forças 3F

, 4F

e 5F

, do quadro seguinte, sabendo que todas estão aplicadas no ponto A. Usa a
escala: 1cm  1N.
2- Observa a figura e indica:
A- O nome do aparelho representado.
B- O alcance deste aparelho.
C- Os valores correspondentes às posições x e y do índice.
Ficha de trabalho
Disciplina de Ciências Físico-Químicas / 7º Ano
3- A força é uma grandeza vectorial. Atendendo às forças representadas na figura, indica, para cada uma delas, os
respectivos elementos tendo em atenção a escala referida.
1F

Ponto de aplicação: _______
Direcção: _______________
Sentido: ________________
Intensidade: _____________
2F

3F

Ponto de aplicação: _______ Pontode aplicação: _______
Direcção: _______________ Direcção: _______________
Sentido: ________________ Sentido: ________________
Intensidade: _____________ Intensidade: _____________
4- Considera as forças 4F

e 5F

, caracterizadas pelos seguintes elementos:
4F

5F

Ponto de aplicação: D Ponto de aplicação: E
Direcção: Vertical Direcção: horizontal
Sentido: de cima para baixo Sentido: da esquerda para a direita
Intensidade: 4,0 N Intensidade: 3,0 N
Representa as forças 4F

e 5F

no quadriculado ao lado, tendo em atenção a escala referida.
5- Considera as forças representadas na figura. Indica:
A- Forças com a mesma direcção.
B- Duas forças com a mesma direcção, sentido e intensidade.
C- Duas forças com a mesma direcção e intensidade, mas sentidos
contrários.
D- Uma força que possa representar um corpo com o peso de 12 N.
E- Uma força cuja intensidade seja dupla da força 4F

.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Es Posible Una Nueva Radio
Es Posible Una Nueva RadioEs Posible Una Nueva Radio
Es Posible Una Nueva RadioBrainventures
 
2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza
2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza
2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera PeñalozaEduardo Nelson German
 
NORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTES
NORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTESNORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTES
NORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTESPedro França
 
Escrita e tipografia
Escrita e tipografiaEscrita e tipografia
Escrita e tipografiaDoug Caesar
 
Revisão de ciências para o simulado
Revisão de ciências para o simuladoRevisão de ciências para o simulado
Revisão de ciências para o simuladoRosi Whindson
 
Terminologia estadistica
Terminologia estadisticaTerminologia estadistica
Terminologia estadisticaRamiro Muñoz
 
Grupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizado
Grupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizadoGrupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizado
Grupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizadoAgricultura Sao Paulo
 
Presen Slide Share
Presen Slide SharePresen Slide Share
Presen Slide Shareremipole
 

Destaque (19)

Es Posible Una Nueva Radio
Es Posible Una Nueva RadioEs Posible Una Nueva Radio
Es Posible Una Nueva Radio
 
09, antonio inacio ferraz
09, antonio inacio ferraz09, antonio inacio ferraz
09, antonio inacio ferraz
 
Incendios florestais aut
Incendios florestais autIncendios florestais aut
Incendios florestais aut
 
Algorit10
Algorit10Algorit10
Algorit10
 
2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza
2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza
2013: Consulta de Totales por Cargo: DIPUTADO PROVINCIAL - Rosario Vera Peñaloza
 
MOOC Lisboa e o Mar - tema4 _atividade2
MOOC Lisboa e o Mar - tema4 _atividade2MOOC Lisboa e o Mar - tema4 _atividade2
MOOC Lisboa e o Mar - tema4 _atividade2
 
NORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTES
NORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTESNORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTES
NORMAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE LISTAS DE REPRESENTANTES DOS DOCENTES
 
Minuta demencias
Minuta demenciasMinuta demencias
Minuta demencias
 
Pesquisa em língua portuguesa 1 m3
Pesquisa em língua portuguesa 1 m3Pesquisa em língua portuguesa 1 m3
Pesquisa em língua portuguesa 1 m3
 
Escrita e tipografia
Escrita e tipografiaEscrita e tipografia
Escrita e tipografia
 
Brand Ambassador
Brand AmbassadorBrand Ambassador
Brand Ambassador
 
Trabalho sensores
Trabalho sensoresTrabalho sensores
Trabalho sensores
 
Revisão de ciências para o simulado
Revisão de ciências para o simuladoRevisão de ciências para o simulado
Revisão de ciências para o simulado
 
Terminologia estadistica
Terminologia estadisticaTerminologia estadistica
Terminologia estadistica
 
Ficha de inscrição - ADEB
Ficha de inscrição - ADEBFicha de inscrição - ADEB
Ficha de inscrição - ADEB
 
Pi logo csm230-86
Pi logo csm230-86Pi logo csm230-86
Pi logo csm230-86
 
Practica Excel
Practica Excel Practica Excel
Practica Excel
 
Grupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizado
Grupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizadoGrupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizado
Grupo fitotécnico começa 2015 discutindo plantio mecanizado
 
Presen Slide Share
Presen Slide SharePresen Slide Share
Presen Slide Share
 

Mais de anajaneca

Comunicações a curta distância
Comunicações a curta distânciaComunicações a curta distância
Comunicações a curta distânciaanajaneca
 
Coordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade média
Coordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade médiaCoordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade média
Coordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade médiaanajaneca
 
Movimentos à superfície da terra
Movimentos à superfície da terraMovimentos à superfície da terra
Movimentos à superfície da terraanajaneca
 
Viagens com gps
Viagens com gpsViagens com gps
Viagens com gpsanajaneca
 
Ficha4 resolução
Ficha4 resoluçãoFicha4 resolução
Ficha4 resoluçãoanajaneca
 
Ficha3 resolução
Ficha3 resoluçãoFicha3 resolução
Ficha3 resoluçãoanajaneca
 
Ficha3 resolução
Ficha3 resoluçãoFicha3 resolução
Ficha3 resoluçãoanajaneca
 
Ficha3 elementos químicos
Ficha3 elementos químicosFicha3 elementos químicos
Ficha3 elementos químicosanajaneca
 
Ficha2 resolução
Ficha2 resoluçãoFicha2 resolução
Ficha2 resoluçãoanajaneca
 
Ficha2 soluções
Ficha2 soluçõesFicha2 soluções
Ficha2 soluçõesanajaneca
 
Ficha1 resolução
Ficha1  resoluçãoFicha1  resolução
Ficha1 resoluçãoanajaneca
 
Ficha1 materiais
Ficha1  materiaisFicha1  materiais
Ficha1 materiaisanajaneca
 
Nucleossintese
NucleossinteseNucleossintese
Nucleossinteseanajaneca
 
A origem do universo
A origem do universoA origem do universo
A origem do universoanajaneca
 
Reações nucleares
Reações nuclearesReações nucleares
Reações nuclearesanajaneca
 
Elementos químicos
Elementos químicosElementos químicos
Elementos químicosanajaneca
 
Planetas do sistema solar
Planetas do sistema solarPlanetas do sistema solar
Planetas do sistema solaranajaneca
 

Mais de anajaneca (20)

Comunicações a curta distância
Comunicações a curta distânciaComunicações a curta distância
Comunicações a curta distância
 
Coordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade média
Coordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade médiaCoordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade média
Coordenadas cartesianas, deslocamento, distância e velocidade média
 
Movimentos à superfície da terra
Movimentos à superfície da terraMovimentos à superfície da terra
Movimentos à superfície da terra
 
Viagens com gps
Viagens com gpsViagens com gps
Viagens com gps
 
Ficha4 resolução
Ficha4 resoluçãoFicha4 resolução
Ficha4 resolução
 
Ficha3 resolução
Ficha3 resoluçãoFicha3 resolução
Ficha3 resolução
 
Ficha3 resolução
Ficha3 resoluçãoFicha3 resolução
Ficha3 resolução
 
Ficha3 elementos químicos
Ficha3 elementos químicosFicha3 elementos químicos
Ficha3 elementos químicos
 
Ficha2 resolução
Ficha2 resoluçãoFicha2 resolução
Ficha2 resolução
 
Ficha2 soluções
Ficha2 soluçõesFicha2 soluções
Ficha2 soluções
 
Ficha1 resolução
Ficha1  resoluçãoFicha1  resolução
Ficha1 resolução
 
Ficha1 materiais
Ficha1  materiaisFicha1  materiais
Ficha1 materiais
 
Nucleossintese
NucleossinteseNucleossintese
Nucleossintese
 
A origem do universo
A origem do universoA origem do universo
A origem do universo
 
Reações nucleares
Reações nuclearesReações nucleares
Reações nucleares
 
Materiais
MateriaisMateriais
Materiais
 
Isótopos
IsótoposIsótopos
Isótopos
 
Elementos químicos
Elementos químicosElementos químicos
Elementos químicos
 
Materiais
MateriaisMateriais
Materiais
 
Planetas do sistema solar
Planetas do sistema solarPlanetas do sistema solar
Planetas do sistema solar
 

Último

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 

Último (20)

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 

F. trab

  • 1. EESSCCOOLLAA SSEECCUUNNDDÁÁRRIIAA CC// 33ºº CCIICCLLOO DDRR.. BBEERRNNAARRDDIINNOO MMAACCHHAADDOO AAnnoo LLeeccttiivvoo 22001100 –– 22001111 1- As forças são caracterizadas por quatro elementos e representam-se por vectores. A- Caracteriza as forças 1F  e 2F  representadas ao lado. B- Representa as forças 3F  , 4F  e 5F  , do quadro seguinte, sabendo que todas estão aplicadas no ponto A. Usa a escala: 1cm  1N. 2- Observa a figura e indica: A- O nome do aparelho representado. B- O alcance deste aparelho. C- Os valores correspondentes às posições x e y do índice. Ficha de trabalho Disciplina de Ciências Físico-Químicas / 7º Ano
  • 2. 3- A força é uma grandeza vectorial. Atendendo às forças representadas na figura, indica, para cada uma delas, os respectivos elementos tendo em atenção a escala referida. 1F  Ponto de aplicação: _______ Direcção: _______________ Sentido: ________________ Intensidade: _____________ 2F  3F  Ponto de aplicação: _______ Pontode aplicação: _______ Direcção: _______________ Direcção: _______________ Sentido: ________________ Sentido: ________________ Intensidade: _____________ Intensidade: _____________ 4- Considera as forças 4F  e 5F  , caracterizadas pelos seguintes elementos: 4F  5F  Ponto de aplicação: D Ponto de aplicação: E Direcção: Vertical Direcção: horizontal Sentido: de cima para baixo Sentido: da esquerda para a direita Intensidade: 4,0 N Intensidade: 3,0 N Representa as forças 4F  e 5F  no quadriculado ao lado, tendo em atenção a escala referida. 5- Considera as forças representadas na figura. Indica: A- Forças com a mesma direcção. B- Duas forças com a mesma direcção, sentido e intensidade. C- Duas forças com a mesma direcção e intensidade, mas sentidos contrários. D- Uma força que possa representar um corpo com o peso de 12 N. E- Uma força cuja intensidade seja dupla da força 4F  .