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Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br
D A
Que dica boa, uôu uôu uôu que dica boa
Bm Em A-Bm-A7
Não vou ficar mais à toa, vou estudar com mais dedicação
D A
Que dica boa, uôu uôu uôu que dica boa
Bm Em A7 D A-Bm-A7
Não vou ficar mais à toa, vou estudar com mais dedicação
D A
Vou te revelar mais uma dica importante a saber
Bm Em A-Bm-A7
A letra “a” sem acento e sem “h”, tempo futuro ai ai
D A
Mas se for o “há”, tem o “h” e a letra “á” pra acentuar
Bm Em A-Bm-A7
tempo passado ele pode indicar a existência ai ai
Bm F#m
Tenho que aprender Se é mal com “éle” tudo bem
Em A A-Bm-A7
Se é mau com “u” e estudei Isso é tão bom / isso é tão bom
REFRÃO
D A
Vez e outra vou me confundir com os usos dos porquês
Bm Em A-Bm-A7
São quatro tipos e uma forma de dizer Mas, sem segredo ai ai
D A
Junto e sem acento faço respostas, vou tentar me explicar Não fale alto porque o bebê está dormindo. (explicação) / Não foi à aula porque estava com febre. (causa)
Bm Em A-Bm-A7
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Bm F#m
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D A
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D A
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Bm F#m
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  • 1. 103 Apostila de paródias pedagógicas para o estudo e ensino da Língua Portuguesa. Professor Alex Santos – www.letralex.blogspot.com.br Dicas inocentes (Vida boa) – Victor e Léo – Paródias Pedagógicas - ProAlex Música: Vida boa Artista: Victor e Léo Autor da paródia: Professor Alex Nome do canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br D A Que dica boa, uôu uôu uôu que dica boa Bm Em A-Bm-A7 Não vou ficar mais à toa, vou estudar com mais dedicação D A Que dica boa, uôu uôu uôu que dica boa Bm Em A7 D A-Bm-A7 Não vou ficar mais à toa, vou estudar com mais dedicação D A Vou te revelar mais uma dica importante a saber Bm Em A-Bm-A7 A letra “a” sem acento e sem “h”, tempo futuro ai ai D A Mas se for o “há”, tem o “h” e a letra “á” pra acentuar Bm Em A-Bm-A7 tempo passado ele pode indicar a existência ai ai Bm F#m Tenho que aprender Se é mal com “éle” tudo bem Em A A-Bm-A7 Se é mau com “u” e estudei Isso é tão bom / isso é tão bom REFRÃO D A Vez e outra vou me confundir com os usos dos porquês Bm Em A-Bm-A7 São quatro tipos e uma forma de dizer Mas, sem segredo ai ai D A Junto e sem acento faço respostas, vou tentar me explicar Não fale alto porque o bebê está dormindo. (explicação) / Não foi à aula porque estava com febre. (causa) Bm Em A-Bm-A7 Mas se for junto e com acento vou falar, substantivo ai ai Não sei o porquê de sua atitude tão grosseira. Bm F#m Mas se separar, um tem acento o outro não tem Em A A-Bm-A7 Um serve para perguntar o outro vem antes de ponto Levantaste só agora por quê? / Eles não sabem por quê. / Não me pergunte outra vez, já disse que não sei por quê! REFRÃO – 2x D A E pra acabar Mais uma dica inocente vou te dar Bm Em A-Bm-A7 Essa você nunca mais esquecerá Preste atenção ai ai D A Ela é tão simples Mas muita gente não sabe como usar Bm Em A-Bm-A7 Estou falando do “mas” e do “mais” É tão facinho ai ai Bm F#m Pense no sentido Se é quantidade use “mais” Em A A-Bm-A7 Mas, se o sentido for “porém”, tem pra ninguém / eu uso “mas”