O documento fornece instruções para representar e decompor números usando ábacos e cores. Também contém exercícios de adição, subtração, comparação e ordenação de números, além de preenchimento de tabelas com informações sobre conchas e leite coletados por crianças.
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Representar números nos ábacos
1. Desenha as contas nos ábacos para representares os números indicados.
Pinta de vermelho as dezenas e de azul as unidades.
Escreve os números representados.
Decompõe os números, conforme o exemplo.
16= 10 + 6____ 1 dezena e 6 unidades
59= ____+ ____ ________________________________________
95= ____ + ____ ________________________________________
A Maria foi à praia e apanhou conchas de várias formas. Observa-as:
Completa a tabela com o número de conchas de cada forma e o total de conchas que
a Maria apanhou.
Total de
conchas
25 50 66 92
2. A prima da Maria apanhou quatro dezenas de conchas. Quantas conchas apanhou?
___________________________________________________________________________
Escreve os seguintes números por ordem crescente.
________<_______<________<________<_______<________
Situa os números na reta numérica.
Escreve os números que se encontram imediatamente antes e depois dos números
apresentados.
Compara, utilizando os sinais >, < ou =.
Efetua as operações utilizando o cálulo mental.
70 8049
28 … 37
36 … 48
45 … 23
72 … 78
98 … 98
23 … 32
15 + 5 + 5 = ____
20 + 9 + 1 = ____
24 – 4 = ____
89 – 9 = ____
93 34 52 25 18 81
3. 11 – Consulta a tabela e escreve os dias da semana que ficam imediatamente antes e
depois.
Quando estavam na praia, o João e a Maria apanharam conchas. O João apanhou 45 e
a Maria apanhou 25. Quantas conchas apanharam os dois amigos?
R.: Apanharam ____________ conchas.
Completa a tabela.
Com 3 pacotes de leite quantos copos se conseguem encher?
R: _________________________________________________________________
ANTES DEPOIS
domingo
quarta-feira
sexta-feira
domingo - segunda-feira - terça-feira - quarta-feira - quinta-feira - sexta-feira - sábado
4. No mês de junho, antes das férias de verão, estes meninos beberam o leite representado
no gráfico. Observa com atenção.
Responde às perguntas:
- Quem bebeu mais leite? ______________ Quantos pacotes? ___________
- Quem bebeu menos leite? ______________ Quantos pacotes? ___________
- Quantos pacotes de leite beberam a Júlia e o Luís? _________________
José Júlia Lara Lucas Luís