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DIFICULDADES DA
APRENDIZAGEM
ROSANE JERONYMO NEUROPSICOPEDAGOGA E PSICOPEDAGOA
HABILIDADES MOTORAS
 Falta de estímulos psicomotor corretor:
 Escola
 Casa
 Considerando as etapas e a faixa etária
Atividades psicomotoras estimulam muito o desenvolvimento:
Durante a gestação por volta dos 4 meses dá-se início a formação do
aparelho auditivo momento da assimilação para a aprendizagem
estímulos aos movimentos.
Nos dois primeiros anos ocorrem as conexões neurais e o tamanho do
cérebro aumenta muito.
Nos seis primeiros anos é o período de maior estimulação.
Fase em que não se deve queimar etapas.
Assim a importância da Educação Infantil trabalhar a autonomia, as
funções cognitivas e a motricidade.
PSICOMOTRICIDADE
Socialização
Movimentos
Jogos
Brincadeiras
Comunicação
Combinação de ambientes e de fatores
Estímulo sensorial e percepção - representação –
integração e expressão ( gestos e movimentos).
AUTONOMIA NÃO QUEIMAR AS ETAPAS
Aprendizagens captadas por órgãos dos sentidos.
Armazenamento mediante ao processamento dos
estímulos sensoriais.
Aquisição do conhecimento:
Percepção
Atenção
Associação
Memória
Raciocínio
Juízo
Imaginação
Pensamento
Linguagem.
ASPECTOS COGNITIVOS
Maturação do sistema nervoso ( desde o
nascimento).
Capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos
do corpo ( músculos e articulações)
Fase motora
Fase emocional
Fase cognitiva
MOTRICIDADE
ROSANE JERONYMO SILVA
NEUROPSICOPEDAGOGIA 2020
Piaget (1998) a aprendizagem vem da “equilibração”
progressiva, uma passagem continua de um estado
de menos equilíbrio para um estado de equilíbrio
superior.
SILVA, Rosane Jeronymo. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia. Docente do Ensino
Superior em EAD. Neuropsicopedagoga /Psicopedagoga e Psicanalista, Pós-graduanda em
Psicomotricidade clínica - capacitada em Diagnostico e intervenção psicopedagogica/ TGD-
Transtornos Globais do Desenvolvimento/AEE- Atendimento Educacional
Especializado/Adaptações Curriculares para educação Inclusiva/Educação inclusiva;
Avaliação Neuropsicologica. rosanejeronymo@gmail.com linktr.ee/RosaneJeronymo
CAIXA DE ALTERNATIVAS CLÍNICA E INSTITUCIONAL

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  • 1. DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM ROSANE JERONYMO NEUROPSICOPEDAGOGA E PSICOPEDAGOA
  • 2. HABILIDADES MOTORAS  Falta de estímulos psicomotor corretor:  Escola  Casa  Considerando as etapas e a faixa etária
  • 3. Atividades psicomotoras estimulam muito o desenvolvimento: Durante a gestação por volta dos 4 meses dá-se início a formação do aparelho auditivo momento da assimilação para a aprendizagem estímulos aos movimentos. Nos dois primeiros anos ocorrem as conexões neurais e o tamanho do cérebro aumenta muito. Nos seis primeiros anos é o período de maior estimulação. Fase em que não se deve queimar etapas. Assim a importância da Educação Infantil trabalhar a autonomia, as funções cognitivas e a motricidade. PSICOMOTRICIDADE
  • 4. Socialização Movimentos Jogos Brincadeiras Comunicação Combinação de ambientes e de fatores Estímulo sensorial e percepção - representação – integração e expressão ( gestos e movimentos). AUTONOMIA NÃO QUEIMAR AS ETAPAS
  • 5. Aprendizagens captadas por órgãos dos sentidos. Armazenamento mediante ao processamento dos estímulos sensoriais. Aquisição do conhecimento: Percepção Atenção Associação Memória Raciocínio Juízo Imaginação Pensamento Linguagem. ASPECTOS COGNITIVOS
  • 6. Maturação do sistema nervoso ( desde o nascimento). Capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo ( músculos e articulações) Fase motora Fase emocional Fase cognitiva MOTRICIDADE
  • 7. ROSANE JERONYMO SILVA NEUROPSICOPEDAGOGIA 2020 Piaget (1998) a aprendizagem vem da “equilibração” progressiva, uma passagem continua de um estado de menos equilíbrio para um estado de equilíbrio superior.
  • 8. SILVA, Rosane Jeronymo. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia. Docente do Ensino Superior em EAD. Neuropsicopedagoga /Psicopedagoga e Psicanalista, Pós-graduanda em Psicomotricidade clínica - capacitada em Diagnostico e intervenção psicopedagogica/ TGD- Transtornos Globais do Desenvolvimento/AEE- Atendimento Educacional Especializado/Adaptações Curriculares para educação Inclusiva/Educação inclusiva; Avaliação Neuropsicologica. rosanejeronymo@gmail.com linktr.ee/RosaneJeronymo CAIXA DE ALTERNATIVAS CLÍNICA E INSTITUCIONAL