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1 de 116
Prof. Reinaldo Miguel Messias.
1 1
NEGOCIAÇÃO
FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
Quem sou eu....
2
Sócio Diretor da MR Results Gestão Empresarial, consultor de negócios há mais de
20 anos reúne vasta experiência em gestão de negócios, realizando projetos entre
pequenas e grandes empresas, bem como consultorias e palestras sobre temas
voltados a produtividade, finanças, qualidade, empreendedorismo e planejamento de
negócio. Com mais de 30 anos de experiência no mercado, tem em seu currículo
carreira profissional realizada em diversas empresas, das quais se destacam
SEBRAE, Valtra do Brasil, Cummins Brasil e Tower Automotive, além de colaborar
em vários veículos de mídia para assuntos de gestão.
Foi professor universitário de disciplinas de Administração de Empresas na
Graduação durante 6 anos. Atualmente colabora no Programa 10.000 Mulheres da
Fundação Getúlio Vargas e em algumas disciplinas da UNICSUL-MBA
É graduado em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos-
USP e possui MBA em Gestão de Negócios pela Fundação Getúlio Vargas
Ementa
Disciplina NEGOCIAÇÃO
3
Princípios da negociação. Estratégias e táticas para
negociação, barganhas e eliminação de conflitos. Métodos e
práticas de negociação. Estilos de negociação. Postura e perfil
do negociador. Criatividade e resolução de problemas em
negociações. Negociações corporativas.
Nossas Atividades
4
05/04 – Aula 1 – Fundamentos
12/04 – Aula 2 – Negociação Metd. Harvard (P1 teste 1 ponto)
19/04 – Aula 3 - Processo de Negociação (P2 teste 1 ponto)
26/04 – Aula 4 - Perfil Negociador (P3 teste 1 ponto)
03/05 - Aula 5 - PROVA INDIVIDUAL ( 3 pontos)
10/05 – Aula 6 - Apresentação Trabalho em Grupo (4 pontos)
Nota Aprovação: mínimo 7 pontos
Frequência 75 %
 Recomenda-se a leitura dos
materiais para cada aula...
05/04/2017
12/04/2017
19/04/2017
26/04/2017
4 horas
“A Magia dos Grandes Negociadores” - Carlos Alberto Julio – Capitulo 1
Sete Elementos da Boa Negociação – Universidade das Vendas (anexo)
Técnicas de Negociação – Artigo de Emílio Péricles Araújo Brito – anexo
“Como chegar ao Sim” – William Ury – Capítulos 1 e 2
O que é negociação
5
O que é negociação ?
 Negociação é um processo de
comunicação interativo, que pode
ocorrer sempre que queremos algo de
alguém, ou quando alguma outra
pessoa quiser algo de nós.
Richard Shell in: BURBRIDGE. Gestão de Negociação.
São Paulo: Saraiva, 2005.
Negociação é um jogo que tem
jogadores, segue regras, e que pode,
portanto ser compreendido (não é
aleatório) e composto mediante uma
série de eventos às vezes previsíveis.
Lewicki in: BURBRIDGE. Gestão de Negociação.
São Paulo: Saraiva, 2005
Negociação
7
Negociação
8
Aprática da negociação está para o mundo das
empresas como a linguagem para a vida em
sociedade; uma ferramenta essencial
Luiza Helena in: JÚLIO, C.A.
A magia dos grandes negociadores.
Rio de Janeiro: Campus, 2003.
Vendemos idéias, conhecimento e relacionamento!
Vender é a atividade.
Negociar é a técnica, a ferramenta.
Negociação
9
Anegociação é o meio pelo qual as pessoas lidam com
suas diferenças - quer estas envolvam a compra de um
carro novo, uma questão trabalhista, as condições de uma
venda, uma aliança complexa entre duas empresas ou um
acordo de paz entre países em guerra
... Negociar é buscar o acordo por meio do diálogo.
WATKINS. Negociação . Rio de Janeiro: Record, 2004
Fundamentos e Práticas – Aula 1
Negociação
Negociação é um jogo de natureza social
e humana, onde se cruzam
comportamentos, valores, poderes e
expectativas distintas, mas não
necessariamente divergentes. Devido à
sua natureza humana, o processo de
negociação não adquire facilmente
contornos estáveis e homogêneos ...
CARVALHO. Negociação. Lisboa: Silabo, 2004
Busca de Consenso
pessoas que não conseguem
fazer acordos,
não conseguem caminhar
juntas!
POR QUE NEGOCIAR?
Fundamentos e Práticas – Aula 1
11
As pessoas pensam de
forma diferente!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
As pessoas, os grupos
sociais e as organizações
têm interesses diferentes!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
As pessoas não aceitam
mais verdades prontas!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
A cidadania cresce.A
submissão e o conformismo
diminuem!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
Os subordinados são mais
críticos e exigentes!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
Os recursos são limitados;
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
Fornecedores e clientes
querem melhorar seus
resultados!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
O estado tem de governar para
todos os grupos sociais
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR
As minorias entram em cena!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
Os chefes possuem um poder
relativo sobre os subordinados!
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR?
Os pais têm poder relativo
sobre os filhos;
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR ?
Os.........têm poder relativo
sobre os........
Fundamentos e Práticas – Aula 1
POR QUE NEGOCIAR ?
A PARTE QUE NÃO É VOCÊ ...
T
oda negociação possui duas ou mais partes.
OPOSIÇÃO?
INIMIGO?
OPONENTE?
Oponente, em negociação, não significa
inimigo!!!
As partes têm como objetivo resolver o
problema da melhor forma possível.
A OUTRA PARTE
25
Negociação e Barganha
Negociação é um processo que implica o
uso de técnicas, estratégias e uma
variedade de conceitos.
Barganha é a discussão sobre posições
divergentes, em que um lado procura obter
a maior fatia possível dos recursos que
constituem o objeto da barganha.
BURBRIDGE, R. Gestão de Negociação. São Paulo: Saraiva, 2005.
Diferenças Culturais
A cultura não prevê ou determina o
comportamento e as escolhas das
pessoas, mas é o conjunto mais
significante de tendências de um
grupo maneira de pensar e
comportar-se das pessoas.
COMPORTAMENTO É REFLEXO DE ...
Região que nasceu e foi educado,
Origem da família,
Profissão,
Empresa que trabalha, etc.
As diferenças têm diminuído mas ainda
são significativas !
NEGOCIAÇÕES INTERNACIONAIS
São negociações comerciais ou sociais
com parceiros estrangeiros.
Devem ser considerados aspectos
culturais, diferenças sócio-políticas e
entre os sistemas jurídicos.
Idiomas diferentes: É preciso conferir o
entendimento comum do que está sendo
acordado entre as partes freqüentemente.
Atenção para leitura prévia próxima aula.
Na próxima aula haverá teste de avaliação de conteúdo
BOA NOITE
https://www.youtube.com/watch?v=S10OPL4bhC4
https://www.youtube.com/watch?v=KLHBpS-PaiQ
30
Fundamentos e Práticas – Aula 1
FIM AULA 1
NEGOCIAÇÃO BASEADA EM
PRINCÍPIOS
MÉTODO DE HARVARD (BATNA)
31
-se nos interesses básicos, nas
opções mutuamente satisfatórias e em
mas os elementos básicos não se
Separar as pessoas dos problemas;
Concentrar-se nos interesses e não nas
posições;
Inventar opções de ganhos múltiplos;
Insistir em critérios objetivos.
NEGOCIAÇÃO BASEADA EM PRINCÍPIOS
MÉTODO DE HARVARD
32
NEGOCIAÇÃO BASEADA EM PRINCÍPIOS
33
P I C O
Problema ATAQUE O PROBLEMA
E NÃO AS PESSOAS (JULGAMENTO)
Interesse
s
Critério
s
Opções
BUSQUE OS INTERESSES COMUNS,
E NÃO O POSICIONAMENTO
FUNDAMENTE A OFERTA EM CRITÉRIOS
E NÃO EM ASPIRAÇÕES PESSOAIS
BUSQUE OPÇÕES EM CONJUNTO,
E NÃO A INFLEXIBILIDADE
Negociação e Metodologias Aula 2
PREPARAÇÃO ESTRATÉGICA
34
Problema ou Objeto da Negociação: xxx
MEUS INTERESSES OPÇÕES CRITÉRIOS INTERESSES DELES
O que realmente me
importa. Minhas
necessidades e
preocupações.
Acordos possíveis
de serem
alcançados.
Parâmetros de
mercado ou
precedentes internos.
O que eu acho que
sejam as necessidades
e preocupações deles.
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.
MINHA ALTERNATIVA DE ABANDONO
O que posso fazer se abandonar a negociação sem um acordo? O que é melhor? O que
realmente faria?
Negociação e Metodologias Aula 2
35
OBJETIVAR A RELAÇÃO
EMOÇÃO
RAZÃO
OBJETIVO
SUBJETIVO
RELAÇÕES
GANHA-PERDE
CONFLITO
RELAÇÕES
GANHA-GANHA
RELAÇÕES
PERDE-GANHA
RELAÇÕES
PERDE-PERDE
1
2
3
4
DICAS
Negociação e Metodologias Aula 2
36
 Variáveis Cruciais
 Poder (formal e informal)
 Tempo
 Informação
 Variáveis Intervenientes
 Percepção – define comportamento social
• Emoção – escalada irracional
• Comunicação – estruturar o pensamento
• Cultura – hábitos e atitudes
Variáveis da Negociação
Negociação e Metodologias Aula 2
37
Negociação Distributiva
Negociação Integrativa
Negociações Multilaterais
Tipos De Negociação
Negociação e Metodologias Aula 2
37
38
 Negociação Distributiva
 Favorece Perde X Perde
 resultado de soma zero;
 ganhos relativos;
 conflito direto;
 resultados fixos e limitados;
 imprevistos
 Fechamento no impulso;
 objeto oferece pouca margem (elasticidade)
Tipos De Negociação
Negociação e Metodologias Aula 2
39
 Negociação Integrativa
Favorece Ganha X Ganha
 Resultado de soma variável;
 ganhos absolutos;
 múltiplas questões;
 relacionamento;
 potencial para se agregar valor (conceito
de utilidade).
Tipos De Negociação
Negociação e Metodologias Aula 2
40
 Negociações Multilaterais
• Múltiplas partes - autônomas
• Múltiplas questões
• Trade-offs - (conflito de escolha. A solução
de problema mas acarreta em outro).
• Múltiplos papéis – líderes, conciliadores,
defensores, bloqueadores, neutros
Tipos De Negociação
Negociação e Metodologias Aula 2
Qual é o seu
objetivo
principal na
negociação?
Ganha /
Ganha
Ganha /
Perde
Não
acordo
Perde /
Perde
Os Desfechos
O desfecho
almejado
determina a
abordagem
a ser adotada!
Negociação e Metodologias Aula 2
41
Resultados da Negociação
 Qualquer método usado para resolver conflitos em que,
pelo menos, uma das pessoas fica satisfeita e a outra
sente que suas necessidades ou resultados não foram
plenamente atendidos.
PERDE X PERDE
PERDE X GANHA
GANHA X PERDE
 Qualquer método usado para resolver um conflito em que
todos os participantes sentem-se satisfeitos porque suas
necessidades e resultados foram plenamente atendidos.
GANHA X GANHA
Negociação e Metodologias Aula 2
42
 Existem inúmeras táticas que, embora levem ao ganha-perde,
são amplamente utilizadas visando forçar o outro lado a fazer
concessões acima do que seria possível considerar razoável:
 Cobertor: consiste em revelar tudo aquilo que queremos para
depois verificar do que abriremos mão (a analogia é: vamos
deixar os pés ou a cabeça descoberta?).
 Colchete: consiste em isolar aquilo que a outra parte mais
deseja visando colocá-la na defensiva.
 Surpresa: consiste na súbita mudança do objeto da
negociação, deixando a outra parte desconcertada e
despreparada para negociar.
 Intimidação: consiste em ameaçar a outra parte – sugerindo
encerrar a negociação imediatamente, por exemplo.
Razoes para perde X perde
Negociação e Metodologias Aula 2
43
 Silêncio: consiste em não emitir qualquer opinião
ou crítica quanto ao que está sendo proposto,
visando desorientar a outra parte
 Drible: consiste em insistir que queremos uma
determinada coisa quando o que nos interessa é
outra
 Autoridade limitada: consiste em criar uma
instância superior que precisa ser consultada antes
de darmos uma resposta final sobre uma proposta
 Mocinho/bandido: negociadores que trabalham
em dupla. Um faz o papel do bonzinho e o outro é
o mau.
Razoes para perde X perde
Negociação e Metodologias Aula 2
44
 Obediência - A fim de realizar uma solução ganha-
perde, uma das pessoas precisa ser obediente. A
obediência não é uma virtude. É a morte de todas as
virtudes.
 Punição - Os resultados da punição são evidentes. A
fim de manter um escravo amarrado, eles mesmos
precisam estar lá, ou indicar um guarda para garantir a
obediência do escravo...
 Recompensas - O perigo da punição é facilmente
entendido. É interessante que muitas pessoas
acreditam, em contrapartida, que as recompensas
funcionam melhor. As recompensas e as punições são
simplesmente os dois lados da moeda do poder.
Razoes para perde X perde
Negociação e Metodologias Aula 2
45
1. Planeje, estabeleça objetivos e metas.
2. Pesquise e descubra o que realmente é importante para a outra
parte.
3. Treine antecipadamente.
4. Ao iniciar a conversa use o quebra-gelo (evite falar sobre sexo,
religião, política e futebol).
5. Mantenha a negociação num clima positivo.
6. Trate os assuntos mais polêmicos no início.
7. Deixe sempre muito clara as vantagens da sua proposta. Seja
consistente e seguro.
8. Ouça mais e fale menos... Faça perguntas abertas. Evite perguntas
cuja única resposta seja Sim ou Não.
Razoes para ganha x ganha
Negociação e Metodologias Aula 2
46
9. Duas regras:
- na cobrança feche o negócio na hora;
- se estiver cedendo o crédito adie a decisão.
10. Cuidado com a primeira proposta. Ela norteia o restante da
negociação
11. Não se assuste com cara feia não deixe que a negociação vá para o
lado pessoal
12. Aprenda a mudar suas estratégias.
13. Aprenda o poder da comunicação não-verbal.
14. Fique centrado na solução, não no problema
15. Fale somente por você, na hora do conflito não faça afirmações em
nome de outra pessoa.
Razoes para ganha x ganha
Negociação e Metodologias Aula 2
47
48
16. Nunca ceda demasiadamente nem muito rapidamente,
caminhe passo-a-passo.
17. Ponha em prática o triângulo da negociação: tempo,
informação e poder.
18. Jogue limpo. Você faria negócio com você mesmo?
19. Use a tática do se... então... (ambos cedem).
20. Se as negociações não evoluírem, peça tempo.
Combine um acordo condicional por um tempo.
21. Se o acordo estiver consistente, feche o negócio.
22. Faça uma avaliação final do acordo.
23. Busque sempre o Ganha x Ganha
Razoes para ganha x ganha
Negociação e Metodologias Aula 2
OS SETE ELEMENTOS
COMUNICAÇÃO
RELACIONAMENTO
INTERESSES
OPÇÕES
LEGITIMIDADE
ALTERNATIVAS
COMPROMISSO
Negociação e Metodologias Aula 2
O CICLO DA NEGOCIAÇÃO
COMUNICAÇÃO
RELACIONAMENTO
INTERESSES
OPÇÕES
LEGITIMIDADE
ALTERNATIVAS COMPROMISSO
Negociação e Metodologias Aula 2
N = I x T x P
SUCESSO NA NEGOCIAÇÃO
Negociação e Metodologias Aula 2
INFORMAÇÃO
Michael Porter
Negociação e Metodologias Aula 2
INFORMAÇÃO
Informações pesquisadas sobre o
negócio e o comportamento prévio dos
envolvidos;
Informações percebidas.
Gerenciamento da informação
Negociação e Metodologias Aula 2
INFORMAÇÃO
Qual o critério de decisão da outra parte?
Negociação e Metodologias Aula 2
TEMPO E TIMING
Timing
oportunidade, sincronicidade
Tempo
pressões, prazo, ansiedade
Negociação e Metodologias Aula 2
PODER
De quem é o poder de decisão?
Você tem poder?
O outro tem poder?
Quem pode te prejudicar ou te ajudar?
Negociação e Metodologias Aula 2
PODER
neutro, não é bom ou mau, ético ou
influenciar indivíduos,
persuadir
Fisher
Negociação e Metodologias Aula 2
O poder existe toda vez que
alguém pode nos ajudar ou
prejudicar.
Existem relações formais e
informais de poder.
Negociação e Metodologias Aula 2
Fim aula 2 AVALIAÇÃO P1
59
Muito Obrigado pela atenção.
Atenção para leitura prévia próxima aula.
Na próxima aula haverá teste de avaliação de conteúdo
BOA NOITE
https://www.youtube.com/watch?v=mXXDEdG5TqE
O Processo de Negociação
diferentes, mas os elementos
(Fisher, 1994, p.17)
Processo de Negociação Aula 3
O PROCESSO DA NEGOCIAÇÃO
Planejamento e Preparação
Estágio Preliminar
Abertura
Exploração
Fechamento
Processo de Negociação Aula 3
PLANEJAMENTO E PREPARAÇÃO
planejamento melhora a
atuação e aumenta a
probabilidade da negociação
Processo Negociação – Aula 3
62
Considerar um amplo leque de saídas ou opções
de ação, especialmente as que possam ser levadas
em conta pelos demais negociadores.
Dar mais atenção aos pontos em comum do que
às áreas de conflito em potencial.
Prestar atenção nas implicações de longo prazo,
desenvolver uma visão do futuro da relação.
DICAS
Processo Negociação – Aula 3
Identificar os assuntos principais e fazer
planos para cada um. Evitar os passos fixos
em seqüência.
Aprender tudo o que pode sobre a outra
parte: necessidades, valores, expectativas,
histórico ... T
entar prever a estratégia e as
táticas da outra parte.
Considerar a melhor alternativa na
negociação de um acordo.
64
Processo Negociação – Aula 3
DICAS
ESTAGIO PRELIMINAR
65
O objetivo principal é criar um clima positivo
para negociação. Se estão se reunindo pela
primeira vez, é importante investir algum
tempo em se conhecendo antes de apresentar o
assunto. É o momento para se firmar valores,
como vai tratar os demais e como quer ser
tratado.
Processo Negociação – Aula 3
T
entar entrar na negociação
emocionalmente controlado para que
possa se concentrar na tarefa.
Esclarecer boatos, informações erradas ou
ressentimentos que possam contribuir com
um clima negativo.
Evitar provocações.
Ser capaz de articular uma visão ou imagem
de uma saída ideal para a negociação, de
modo que atraia e satisfaça os demais
66
Processo Negociação – Aula 3
Dica
Ser claro a respeito de seus valores e
objetivos, apresentando-os de modo
compreensível, buscando soluções com a
outra parte.
Enfatizar as semelhanças nos alvos e
objetivos compartilhados e outras áreas de
acordo durante o estágio preliminar para
reforçar estas semelhanças no estágio
preliminar.
67
Processo Negociação – Aula 3
DICA
ABERTURA
68
Definir a natureza, parâmetros e escopo do
negócio, de modo que a decisão de prosseguir
seja baseada num acesso realista do acordo a
ser alcançado. O trabalho deste estágio
envolve declarar as posições de abertura das
partes, e testar as posições quanto a firmeza e
flexibilidade.
Processo Negociação – Aula 3
Definir objetivos mais ousados e pedir mais
leva a fechar acordos em níveis mais
favoráveis. Porém expectativas iniciais muito
altas podem levar a parada total, impasse ou
retirada da outra parte.
Evitar concessões unilaterais.
Não responder imediatamente a proposta da
outra parte com uma contraproposta.
69
Processo Negociação – Aula 3
DICA
Declarar sua posição de maneira clara,
direta e sucinta. Estar pronto para repeti-la
até sentir que o outro ouviu, entendeu e
levou a sério.
Evitar diluição em argumentos, mantenha-se
em dois ou três argumentos mais fortes.
Quando discordar, dar primeiro as razões
ou explicações para o desacordo e em
seguida informar com o que está disposto a
concordar.
70
Processo Negociação – Aula 3
DICA
EXPLORAÇÃO
O objetivo é identificar as necessidades
subjacentes, encontrar e testar os valores
alternativos que possam ser apresentados
para completar as diferenças entre os
negociadores.
71
Processo Negociação – Aula 3
T
estar o entendimento e sumarizar com freqüência
reduzem mal-entendidos e equívocos entre as
partes.
Fazer muitas perguntas para identificar e
determinar outras opções.
Revelar com mais freqüência dados apropriados e
informações sobre necessidades importantes. Isto é feito
para aumentar o nível de confiança de modo que a outra
parte revele informações equivalentes.
72
Processo Negociação – Aula 3
DICA
FECHAMENTO
73
O objetivo é estruturar um acordo que
preencha as lacunas entre as partes. O
trabalho envolve comparar as opções, acordo e
contrato. É quando os entendimentos são
testados, acordos formalizados e planejada
toda ação que seja necessária para garantir
que o compromisso seja cumprido.
Processo Negociação – Aula 3
Evitar concessões excessivas ou unilaterais próximo do
final de uma negociação para atender a um prazo ou
evitar uma paralisação total.
Checar quaisquer ambigüidades passíveis de mal-
entendido antes do fim da negociação, em lugar de
deixa-los como riscos potenciais durante a execução.
Aansiedade para obter uma acordo pode levar a não
esclarecer ambigüidades e sumarizar, aumentando
com isso a probabilidade de um acordo entrar em
colapso antes de ser totalmente executado.
74
DICA
Processo Negociação – Aula 3
Fazer pausas para rever a proposta de
acordo da outra parte e/ou para formular a
sua própria.
Pedir alguma coisa em troca quando fizer
uma concessão.
Evitar ser colocado contra a parede para
decidir.
75
Processo Negociação – Aula 3
DICA
DICAS
76
Dedicar tempo para planejar e para
revisão após a negociação.
Evitar o uso de palavras e frases que
causem irritação ao tentar persuadir a outra
parte. Exemplo: oferta generosa, justo,
razoável para descrever a própria oferta.
Processo Negociação – Aula 3
DICAS
77
Evitar declarações emocionais ou
decidir atacar, faça-o de maneira forte e
sem avisar, em vez de começar lenta e ir
aumentando gradualmente.
Dar informações gerais em busca de
informações específicas.
Processo Negociação – Aula 3
Tenha sucesso numa negociação
Faça muitas perguntas,
(de todos os tipos, faça o outro lado falar)
Sempre tente conseguir algum
progresso,
(na relação e nos objetivos)
Influencie o critério de decisão,
(eles tendo ou não estes critérios)
78
Processo Negociação – Aula 3
TIPOS DE PERGUNTAS
(1)
 Perguntas situacionais
 Objetivo: identificar qual a situação atual
do comprador.
Processo Negociação – Aula 3
TIPOS DE PERGUNTAS
(2)
 Perguntas sobre problemas
 Objetivo: identificar problemas,
dificuldades e insatisfações.
Processo Negociação – Aula 3
TIPOS DE PERGUNTAS
(3)
 Perguntas de implicação
 Objetivo: identificar conseqüências ou
efeitos dos problemas.
Processo Negociação – Aula 3
TIPOS DE PERGUNTAS
(4)
 Perguntas com necessidade de
retorno
 Objetivo: identificar o valor ou a
utilidade de uma solução proposta.
Processo Negociação – Aula 3
Fim aula 3 AVALIAÇÃO P2
83
Muito Obrigado pela atenção.
Atenção para leitura prévia próxima aula.
Na próxima aula haverá teste de avaliação de conteúdo
BOA NOITE
https://www.youtube.com/watch?v=S6Kd9-z-yFg
84
Perfil do Negociador – aula4
85
86
Perfil do Negociador – aula4
87
Perfil do Negociador – aula4
88
Perfil do Negociador – aula4
89
90
Negociar é ação de GENTE!
91
Perfil do Negociador – aula4
Willian Ury
1. Relacionamento excelente
 Um bom relacionamento interpessoal é decisivo
em qualquer tipo de trabalho e, em negociação, é
essencial. Destacamos como principais fatores
de excelência no relacionamento interpessoal o
bom humor, uma excelente educação e uma
comunicação eficiente.
92 Perfil do Negociador – aula4
2. Etiqueta
 O conhecimento dos princípios éticos e das regras
de etiqueta é fundamental para o marketing pessoal
e é decisivo para os negócios, pois, todos
reconhecem o quanto é agradável conviver com
quem demonstra respeito.
São pessoas que se
destacam e obtêm mais
sucesso em seus
relacionamentos e
também na vida
profissional.
93 Perfil do Negociador – aula4
3. Boa comunicação
 Falamos segundo o padrão linguístico de nosso
meio; porém, devemos estar sempre atentos a
nossa linguagem e procurar falar com
espontaneidade, sem afetação.
 Capricho na linguagem denota, além de educação,
cultura e espírito refinado.
94 Perfil do Negociador – aula4
4. Postura e apresentação
 Outro aspecto fundamental é
a boa apresentação pessoal.
 Observe os bons
negociadores; estão sempre
bem vestidos e têm uma
postura naturalmente ereta,
segura, decidida, que
transmite segurança e
entusiasmo para o
interlocutor.
95 Perfil do Negociador – aula4
5. Atitude
 Em negociação é preciso ser proativo; fazer
acontecer e não esperar que as coisas caiam do
céu. Tome decisões rápidas, porém pautadas no
bom senso e na inteligência.
96 Perfil do Negociador – aula4
6. criatividade
 Criar é ousar, buscar ideias, encontrar novos
modos de fazer e agir. Não se acomode; pense,
busque ideias, saídas alternativas e soluções.
Para aumentar o seu potencial criativo é preciso
estudar sempre e ler muito sobre temas diversos.
97 Perfil do Negociador – aula4
7. Planejamento
 Planejar é o primeiro
grande passo no
processo de negociação.
 Outro fator de sucesso
nos negócios é saber
exatamente o que você
quer. É importante saber
o que o outro quer, mas
mais importante é saber
o que você quer.
98 Perfil do Negociador – aula4
8. Metas
 Estabelecer metas e objetivos é essencial para quem
vai negociar. Trace um plano e aja para realizá-los.
 Mas, não se esqueça de definir um prazo para
conclusão de cada meta. Elaborar um cronograma é
fundamental para o cumprimento das metas.
99
Perfil do Negociador – aula4
9. Assertividade
 Outra característica do bom
negociador é a assertividade, a
habilidade de expressar ideias,
opiniões, sentimentos, valorizando
seus próprios interesses, sem
violar os interesses dos outros.
Você é assertivo ao saber quando
dizer ‘sim’ e quando dizer ‘não’. O
comportamento assertivo é
saudável, pois eleva a autoestima
e as pessoas passam a encarar os
problemas de forma natural e
objetiva.
100
Perfil do Negociador – aula4
10.Poder de persuasão
 Mais conhecida como a tática do argumento. É
transmitir uma informação construindo, ao mesmo
tempo, um raciocínio com vantagens e consequências
positivas para a negociação.
A capacidade de persuasão
é uma característica muito
importante no negociador
eficaz, que deve saber como
persuadir as pessoas, para
que sigam as suas
instruções.
101
Perfil do Negociador – aula4
11.Agradabilidade
 Gentileza gera gentileza. O
negociador precisa construir
uma imagem de pessoa
agradável, que
cumprimenta, que dá “bom
dia” e que convive com os
outros de maneira
harmoniosa.
102
Perfil do Negociador – aula4
12.Saber ver e ouvir
 Conhecer os sinais verbais e não
verbais, processá-los de forma
adequada, constitui-se num alto
poder de negociação. Em todas
as negociações, são lançadas
muitas deixas que só
podem ser interpretadas
corretamente por quem estiver
atento à figura do outro
negociador, isto é, vendo e
ouvindo efetivamente.
 O negociador proativo vê antes.
103 Perfil do Negociador – aula4
13.Buscar a objeção
 Tendo em vista que a
negociação é uma situação de
tensão, é preciso enxergar a
objeção do cliente como um
sinal de compra. Gostar de
objeção e do questionamento é
negociar bem. Quando a
pessoa propõe uma barreira,
ela quer um convencimento e
indica que quer comprar com
você. Falta de objeção indica
falta de interesse do cliente.
104 Perfil do Negociador – aula4
14.Ter calma
 Não se mostrar muito
ansioso ou afobado é
importante. É preciso calma.
Cale-se e venda. Meça a
opinião do cliente conforme
as respostas dele. Ouvir o
cliente é essencial para
conduzir a negociação.
 Usando os argumentos da
outra parte fica mais fácil
entender o que ele quer e
auxilia na tomada de decisão.
105
Perfil do Negociador – aula4
15.Ter capacidade
investigativa
 Faça perguntas. Este é o conselho para quem quer
aprender a negociar melhor. Ter capacidade
investigativa para descobrir o que a outra parte quer
de verdade é bastante relevante. Não se dar por
satisfeito com as primeiras respostas ajuda muito.
106
Perfil do Negociador – aula4
16.Ter tino comercial
 Pode parecer óbvio que os negociadores precisam de
tenacidade comercial, já que seu objetivo é vender
algo. Mas esta habilidade vai além disto. É a
capacidade de fazer acontecer, um senso de urgência,
de não perder oportunidades.
107
Perfil do Negociador – aula4
17.Networking
 Converse com as pessoas que fazem parte da
equipe. Faça seu marketing pessoal. Apresente
outras pessoas para quem você conhece e dê
espaço para que te apresentem ao seu círculo de
contatos.
Nessa rede de contatos,
vá conhecendo e
descobrindo mais de
cada um. Sabendo o
que eles querem, você
saberá negociar aquilo
que eles precisam.
Preciso me
apresentar!
Tenho que
trocar
ideias!
108
Perfil do Negociador – aula4
18.Persistência
 A excelência pessoal depende de
um comportamento persistente,
pois nem sempre a conquista dos
objetivos é fácil. O caminho não é
reto e sem obstáculos.
 A persistência é uma das mais
preciosas qualidades a serem
desenvolvidas por um bom
negociador. Num mundo em que
a grande maioria desiste, aqueles
que são persistentes “furam o
céu” e passam na frente de todos
os outros que desistiram de
seguir em frente com seus
objetivos.
109
Perfil do Negociador – aula4
19.Informação
 Para uma negociação ser bem
sucedida , mais do que
oratória, é necessário ter
criatividade e informação. A
“moeda corrente” na
negociação é a informação e
as soluções mais eficazes
apresentam características
ímpares. Estar informado
sobre o mercado, conhecer o
produto e o cliente, conhecer
o negócio, são coisas
primordiais para uma
excelente negociação.
110 Perfil do Negociador – aula4
20.Seja autêntico
 Seja rebelde. Implemente um negócio à sua maneira e
com o seu toque especial! Mude as regras do jogo no
mercado, mas sem nunca prescindir da sua
autenticidade.
O negociador tem que
saber fazer acontecer. Um
negociador profissional
segue o resultado da
negociação até ter certeza
de que o negócio
aconteceu.
111
Perfil do Negociador – aula4
Um bom negociador
 Quem não tiver imenso prazer em negociar
não terá sucesso. As negociações têm em
seu redor um conjunto de requisitos
técnicos e comunicacionais para que um
bom negociador consiga alcançar o
sucesso. Pequenos detalhes, como a
postura, podem determinar esse sucesso
em uma negociação.
 Um negociador altamente qualificado sabe
como se comportar, conhece o seu
interlocutor e a empresa que representa.
Tem visão, possui a flexibilidade e prepara
suas negociações dentro de padrões
éticos. Este negociador oferece valor e
respeita a outra parte, tem caráter. E é
profissional, que busca o aprendizado
contínuo.
112 Perfil do Negociador – aula4
113
“Que nunca negociemos com medo
mas que jamais temamos negociar!
John F Kennedy
Deixo registrados agradecimentos pelos conteúdos
e orientações para preparação das aulas:
- Prof. Carlos Alberto Julio
- Prof. Luiz Cesar Barçante
- Prof. Murilo Furtado
- Prof. Randes Enes
- Prof. Sergio Mendonça
Encerramento
114
Fim aula 4 AVALIAÇÃO P3
Muito Obrigado pela atenção.
Na próxima aula haverá prova de avaliação!
BOA NOITE
https://www.youtube.com/watch?v=PwBUNWHVCVQ
115
Aula 5
- TESTE SEU PREFIL NEGOCIADOR.
- PROVA FINAL DE AVALIAÇÃO GERAL DE CONHECIMENTOS
116
Aula 6
Apresentação de Trabalho em Grupo sobre um Case de Negociação
Avaliação e Feedback
Apresentação Final de Notas
Encerramento

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  • 1. Prof. Reinaldo Miguel Messias. 1 1 NEGOCIAÇÃO FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
  • 2. Quem sou eu.... 2 Sócio Diretor da MR Results Gestão Empresarial, consultor de negócios há mais de 20 anos reúne vasta experiência em gestão de negócios, realizando projetos entre pequenas e grandes empresas, bem como consultorias e palestras sobre temas voltados a produtividade, finanças, qualidade, empreendedorismo e planejamento de negócio. Com mais de 30 anos de experiência no mercado, tem em seu currículo carreira profissional realizada em diversas empresas, das quais se destacam SEBRAE, Valtra do Brasil, Cummins Brasil e Tower Automotive, além de colaborar em vários veículos de mídia para assuntos de gestão. Foi professor universitário de disciplinas de Administração de Empresas na Graduação durante 6 anos. Atualmente colabora no Programa 10.000 Mulheres da Fundação Getúlio Vargas e em algumas disciplinas da UNICSUL-MBA É graduado em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos- USP e possui MBA em Gestão de Negócios pela Fundação Getúlio Vargas
  • 3. Ementa Disciplina NEGOCIAÇÃO 3 Princípios da negociação. Estratégias e táticas para negociação, barganhas e eliminação de conflitos. Métodos e práticas de negociação. Estilos de negociação. Postura e perfil do negociador. Criatividade e resolução de problemas em negociações. Negociações corporativas.
  • 4. Nossas Atividades 4 05/04 – Aula 1 – Fundamentos 12/04 – Aula 2 – Negociação Metd. Harvard (P1 teste 1 ponto) 19/04 – Aula 3 - Processo de Negociação (P2 teste 1 ponto) 26/04 – Aula 4 - Perfil Negociador (P3 teste 1 ponto) 03/05 - Aula 5 - PROVA INDIVIDUAL ( 3 pontos) 10/05 – Aula 6 - Apresentação Trabalho em Grupo (4 pontos) Nota Aprovação: mínimo 7 pontos Frequência 75 %
  • 5.  Recomenda-se a leitura dos materiais para cada aula... 05/04/2017 12/04/2017 19/04/2017 26/04/2017 4 horas “A Magia dos Grandes Negociadores” - Carlos Alberto Julio – Capitulo 1 Sete Elementos da Boa Negociação – Universidade das Vendas (anexo) Técnicas de Negociação – Artigo de Emílio Péricles Araújo Brito – anexo “Como chegar ao Sim” – William Ury – Capítulos 1 e 2 O que é negociação 5
  • 6. O que é negociação ?  Negociação é um processo de comunicação interativo, que pode ocorrer sempre que queremos algo de alguém, ou quando alguma outra pessoa quiser algo de nós. Richard Shell in: BURBRIDGE. Gestão de Negociação. São Paulo: Saraiva, 2005.
  • 7. Negociação é um jogo que tem jogadores, segue regras, e que pode, portanto ser compreendido (não é aleatório) e composto mediante uma série de eventos às vezes previsíveis. Lewicki in: BURBRIDGE. Gestão de Negociação. São Paulo: Saraiva, 2005 Negociação 7
  • 8. Negociação 8 Aprática da negociação está para o mundo das empresas como a linguagem para a vida em sociedade; uma ferramenta essencial Luiza Helena in: JÚLIO, C.A. A magia dos grandes negociadores. Rio de Janeiro: Campus, 2003. Vendemos idéias, conhecimento e relacionamento! Vender é a atividade. Negociar é a técnica, a ferramenta.
  • 9. Negociação 9 Anegociação é o meio pelo qual as pessoas lidam com suas diferenças - quer estas envolvam a compra de um carro novo, uma questão trabalhista, as condições de uma venda, uma aliança complexa entre duas empresas ou um acordo de paz entre países em guerra ... Negociar é buscar o acordo por meio do diálogo. WATKINS. Negociação . Rio de Janeiro: Record, 2004 Fundamentos e Práticas – Aula 1
  • 10. Negociação Negociação é um jogo de natureza social e humana, onde se cruzam comportamentos, valores, poderes e expectativas distintas, mas não necessariamente divergentes. Devido à sua natureza humana, o processo de negociação não adquire facilmente contornos estáveis e homogêneos ... CARVALHO. Negociação. Lisboa: Silabo, 2004
  • 11. Busca de Consenso pessoas que não conseguem fazer acordos, não conseguem caminhar juntas! POR QUE NEGOCIAR? Fundamentos e Práticas – Aula 1 11
  • 12. As pessoas pensam de forma diferente! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 13. As pessoas, os grupos sociais e as organizações têm interesses diferentes! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 14. As pessoas não aceitam mais verdades prontas! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 15. A cidadania cresce.A submissão e o conformismo diminuem! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 16. Os subordinados são mais críticos e exigentes! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 17. Os recursos são limitados; Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 18. Fornecedores e clientes querem melhorar seus resultados! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 19. O estado tem de governar para todos os grupos sociais Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR
  • 20. As minorias entram em cena! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 21. Os chefes possuem um poder relativo sobre os subordinados! Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR?
  • 22. Os pais têm poder relativo sobre os filhos; Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR ?
  • 23. Os.........têm poder relativo sobre os........ Fundamentos e Práticas – Aula 1 POR QUE NEGOCIAR ?
  • 24. A PARTE QUE NÃO É VOCÊ ... T oda negociação possui duas ou mais partes. OPOSIÇÃO? INIMIGO? OPONENTE?
  • 25. Oponente, em negociação, não significa inimigo!!! As partes têm como objetivo resolver o problema da melhor forma possível. A OUTRA PARTE 25
  • 26. Negociação e Barganha Negociação é um processo que implica o uso de técnicas, estratégias e uma variedade de conceitos. Barganha é a discussão sobre posições divergentes, em que um lado procura obter a maior fatia possível dos recursos que constituem o objeto da barganha. BURBRIDGE, R. Gestão de Negociação. São Paulo: Saraiva, 2005.
  • 27. Diferenças Culturais A cultura não prevê ou determina o comportamento e as escolhas das pessoas, mas é o conjunto mais significante de tendências de um grupo maneira de pensar e comportar-se das pessoas.
  • 28. COMPORTAMENTO É REFLEXO DE ... Região que nasceu e foi educado, Origem da família, Profissão, Empresa que trabalha, etc. As diferenças têm diminuído mas ainda são significativas !
  • 29. NEGOCIAÇÕES INTERNACIONAIS São negociações comerciais ou sociais com parceiros estrangeiros. Devem ser considerados aspectos culturais, diferenças sócio-políticas e entre os sistemas jurídicos. Idiomas diferentes: É preciso conferir o entendimento comum do que está sendo acordado entre as partes freqüentemente.
  • 30. Atenção para leitura prévia próxima aula. Na próxima aula haverá teste de avaliação de conteúdo BOA NOITE https://www.youtube.com/watch?v=S10OPL4bhC4 https://www.youtube.com/watch?v=KLHBpS-PaiQ 30 Fundamentos e Práticas – Aula 1 FIM AULA 1
  • 31. NEGOCIAÇÃO BASEADA EM PRINCÍPIOS MÉTODO DE HARVARD (BATNA) 31 -se nos interesses básicos, nas opções mutuamente satisfatórias e em mas os elementos básicos não se
  • 32. Separar as pessoas dos problemas; Concentrar-se nos interesses e não nas posições; Inventar opções de ganhos múltiplos; Insistir em critérios objetivos. NEGOCIAÇÃO BASEADA EM PRINCÍPIOS MÉTODO DE HARVARD 32
  • 33. NEGOCIAÇÃO BASEADA EM PRINCÍPIOS 33 P I C O Problema ATAQUE O PROBLEMA E NÃO AS PESSOAS (JULGAMENTO) Interesse s Critério s Opções BUSQUE OS INTERESSES COMUNS, E NÃO O POSICIONAMENTO FUNDAMENTE A OFERTA EM CRITÉRIOS E NÃO EM ASPIRAÇÕES PESSOAIS BUSQUE OPÇÕES EM CONJUNTO, E NÃO A INFLEXIBILIDADE Negociação e Metodologias Aula 2
  • 34. PREPARAÇÃO ESTRATÉGICA 34 Problema ou Objeto da Negociação: xxx MEUS INTERESSES OPÇÕES CRITÉRIOS INTERESSES DELES O que realmente me importa. Minhas necessidades e preocupações. Acordos possíveis de serem alcançados. Parâmetros de mercado ou precedentes internos. O que eu acho que sejam as necessidades e preocupações deles. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. MINHA ALTERNATIVA DE ABANDONO O que posso fazer se abandonar a negociação sem um acordo? O que é melhor? O que realmente faria? Negociação e Metodologias Aula 2
  • 36. 36  Variáveis Cruciais  Poder (formal e informal)  Tempo  Informação  Variáveis Intervenientes  Percepção – define comportamento social • Emoção – escalada irracional • Comunicação – estruturar o pensamento • Cultura – hábitos e atitudes Variáveis da Negociação Negociação e Metodologias Aula 2
  • 37. 37 Negociação Distributiva Negociação Integrativa Negociações Multilaterais Tipos De Negociação Negociação e Metodologias Aula 2 37
  • 38. 38  Negociação Distributiva  Favorece Perde X Perde  resultado de soma zero;  ganhos relativos;  conflito direto;  resultados fixos e limitados;  imprevistos  Fechamento no impulso;  objeto oferece pouca margem (elasticidade) Tipos De Negociação Negociação e Metodologias Aula 2
  • 39. 39  Negociação Integrativa Favorece Ganha X Ganha  Resultado de soma variável;  ganhos absolutos;  múltiplas questões;  relacionamento;  potencial para se agregar valor (conceito de utilidade). Tipos De Negociação Negociação e Metodologias Aula 2
  • 40. 40  Negociações Multilaterais • Múltiplas partes - autônomas • Múltiplas questões • Trade-offs - (conflito de escolha. A solução de problema mas acarreta em outro). • Múltiplos papéis – líderes, conciliadores, defensores, bloqueadores, neutros Tipos De Negociação Negociação e Metodologias Aula 2
  • 41. Qual é o seu objetivo principal na negociação? Ganha / Ganha Ganha / Perde Não acordo Perde / Perde Os Desfechos O desfecho almejado determina a abordagem a ser adotada! Negociação e Metodologias Aula 2 41
  • 42. Resultados da Negociação  Qualquer método usado para resolver conflitos em que, pelo menos, uma das pessoas fica satisfeita e a outra sente que suas necessidades ou resultados não foram plenamente atendidos. PERDE X PERDE PERDE X GANHA GANHA X PERDE  Qualquer método usado para resolver um conflito em que todos os participantes sentem-se satisfeitos porque suas necessidades e resultados foram plenamente atendidos. GANHA X GANHA Negociação e Metodologias Aula 2 42
  • 43.  Existem inúmeras táticas que, embora levem ao ganha-perde, são amplamente utilizadas visando forçar o outro lado a fazer concessões acima do que seria possível considerar razoável:  Cobertor: consiste em revelar tudo aquilo que queremos para depois verificar do que abriremos mão (a analogia é: vamos deixar os pés ou a cabeça descoberta?).  Colchete: consiste em isolar aquilo que a outra parte mais deseja visando colocá-la na defensiva.  Surpresa: consiste na súbita mudança do objeto da negociação, deixando a outra parte desconcertada e despreparada para negociar.  Intimidação: consiste em ameaçar a outra parte – sugerindo encerrar a negociação imediatamente, por exemplo. Razoes para perde X perde Negociação e Metodologias Aula 2 43
  • 44.  Silêncio: consiste em não emitir qualquer opinião ou crítica quanto ao que está sendo proposto, visando desorientar a outra parte  Drible: consiste em insistir que queremos uma determinada coisa quando o que nos interessa é outra  Autoridade limitada: consiste em criar uma instância superior que precisa ser consultada antes de darmos uma resposta final sobre uma proposta  Mocinho/bandido: negociadores que trabalham em dupla. Um faz o papel do bonzinho e o outro é o mau. Razoes para perde X perde Negociação e Metodologias Aula 2 44
  • 45.  Obediência - A fim de realizar uma solução ganha- perde, uma das pessoas precisa ser obediente. A obediência não é uma virtude. É a morte de todas as virtudes.  Punição - Os resultados da punição são evidentes. A fim de manter um escravo amarrado, eles mesmos precisam estar lá, ou indicar um guarda para garantir a obediência do escravo...  Recompensas - O perigo da punição é facilmente entendido. É interessante que muitas pessoas acreditam, em contrapartida, que as recompensas funcionam melhor. As recompensas e as punições são simplesmente os dois lados da moeda do poder. Razoes para perde X perde Negociação e Metodologias Aula 2 45
  • 46. 1. Planeje, estabeleça objetivos e metas. 2. Pesquise e descubra o que realmente é importante para a outra parte. 3. Treine antecipadamente. 4. Ao iniciar a conversa use o quebra-gelo (evite falar sobre sexo, religião, política e futebol). 5. Mantenha a negociação num clima positivo. 6. Trate os assuntos mais polêmicos no início. 7. Deixe sempre muito clara as vantagens da sua proposta. Seja consistente e seguro. 8. Ouça mais e fale menos... Faça perguntas abertas. Evite perguntas cuja única resposta seja Sim ou Não. Razoes para ganha x ganha Negociação e Metodologias Aula 2 46
  • 47. 9. Duas regras: - na cobrança feche o negócio na hora; - se estiver cedendo o crédito adie a decisão. 10. Cuidado com a primeira proposta. Ela norteia o restante da negociação 11. Não se assuste com cara feia não deixe que a negociação vá para o lado pessoal 12. Aprenda a mudar suas estratégias. 13. Aprenda o poder da comunicação não-verbal. 14. Fique centrado na solução, não no problema 15. Fale somente por você, na hora do conflito não faça afirmações em nome de outra pessoa. Razoes para ganha x ganha Negociação e Metodologias Aula 2 47
  • 48. 48 16. Nunca ceda demasiadamente nem muito rapidamente, caminhe passo-a-passo. 17. Ponha em prática o triângulo da negociação: tempo, informação e poder. 18. Jogue limpo. Você faria negócio com você mesmo? 19. Use a tática do se... então... (ambos cedem). 20. Se as negociações não evoluírem, peça tempo. Combine um acordo condicional por um tempo. 21. Se o acordo estiver consistente, feche o negócio. 22. Faça uma avaliação final do acordo. 23. Busque sempre o Ganha x Ganha Razoes para ganha x ganha Negociação e Metodologias Aula 2
  • 50. O CICLO DA NEGOCIAÇÃO COMUNICAÇÃO RELACIONAMENTO INTERESSES OPÇÕES LEGITIMIDADE ALTERNATIVAS COMPROMISSO Negociação e Metodologias Aula 2
  • 51. N = I x T x P SUCESSO NA NEGOCIAÇÃO Negociação e Metodologias Aula 2
  • 53. INFORMAÇÃO Informações pesquisadas sobre o negócio e o comportamento prévio dos envolvidos; Informações percebidas. Gerenciamento da informação Negociação e Metodologias Aula 2
  • 54. INFORMAÇÃO Qual o critério de decisão da outra parte? Negociação e Metodologias Aula 2
  • 55. TEMPO E TIMING Timing oportunidade, sincronicidade Tempo pressões, prazo, ansiedade Negociação e Metodologias Aula 2
  • 56. PODER De quem é o poder de decisão? Você tem poder? O outro tem poder? Quem pode te prejudicar ou te ajudar? Negociação e Metodologias Aula 2
  • 57. PODER neutro, não é bom ou mau, ético ou influenciar indivíduos, persuadir Fisher Negociação e Metodologias Aula 2
  • 58. O poder existe toda vez que alguém pode nos ajudar ou prejudicar. Existem relações formais e informais de poder. Negociação e Metodologias Aula 2
  • 59. Fim aula 2 AVALIAÇÃO P1 59 Muito Obrigado pela atenção. Atenção para leitura prévia próxima aula. Na próxima aula haverá teste de avaliação de conteúdo BOA NOITE https://www.youtube.com/watch?v=mXXDEdG5TqE
  • 60. O Processo de Negociação diferentes, mas os elementos (Fisher, 1994, p.17) Processo de Negociação Aula 3
  • 61. O PROCESSO DA NEGOCIAÇÃO Planejamento e Preparação Estágio Preliminar Abertura Exploração Fechamento Processo de Negociação Aula 3
  • 62. PLANEJAMENTO E PREPARAÇÃO planejamento melhora a atuação e aumenta a probabilidade da negociação Processo Negociação – Aula 3 62
  • 63. Considerar um amplo leque de saídas ou opções de ação, especialmente as que possam ser levadas em conta pelos demais negociadores. Dar mais atenção aos pontos em comum do que às áreas de conflito em potencial. Prestar atenção nas implicações de longo prazo, desenvolver uma visão do futuro da relação. DICAS Processo Negociação – Aula 3
  • 64. Identificar os assuntos principais e fazer planos para cada um. Evitar os passos fixos em seqüência. Aprender tudo o que pode sobre a outra parte: necessidades, valores, expectativas, histórico ... T entar prever a estratégia e as táticas da outra parte. Considerar a melhor alternativa na negociação de um acordo. 64 Processo Negociação – Aula 3 DICAS
  • 65. ESTAGIO PRELIMINAR 65 O objetivo principal é criar um clima positivo para negociação. Se estão se reunindo pela primeira vez, é importante investir algum tempo em se conhecendo antes de apresentar o assunto. É o momento para se firmar valores, como vai tratar os demais e como quer ser tratado. Processo Negociação – Aula 3
  • 66. T entar entrar na negociação emocionalmente controlado para que possa se concentrar na tarefa. Esclarecer boatos, informações erradas ou ressentimentos que possam contribuir com um clima negativo. Evitar provocações. Ser capaz de articular uma visão ou imagem de uma saída ideal para a negociação, de modo que atraia e satisfaça os demais 66 Processo Negociação – Aula 3 Dica
  • 67. Ser claro a respeito de seus valores e objetivos, apresentando-os de modo compreensível, buscando soluções com a outra parte. Enfatizar as semelhanças nos alvos e objetivos compartilhados e outras áreas de acordo durante o estágio preliminar para reforçar estas semelhanças no estágio preliminar. 67 Processo Negociação – Aula 3 DICA
  • 68. ABERTURA 68 Definir a natureza, parâmetros e escopo do negócio, de modo que a decisão de prosseguir seja baseada num acesso realista do acordo a ser alcançado. O trabalho deste estágio envolve declarar as posições de abertura das partes, e testar as posições quanto a firmeza e flexibilidade. Processo Negociação – Aula 3
  • 69. Definir objetivos mais ousados e pedir mais leva a fechar acordos em níveis mais favoráveis. Porém expectativas iniciais muito altas podem levar a parada total, impasse ou retirada da outra parte. Evitar concessões unilaterais. Não responder imediatamente a proposta da outra parte com uma contraproposta. 69 Processo Negociação – Aula 3 DICA
  • 70. Declarar sua posição de maneira clara, direta e sucinta. Estar pronto para repeti-la até sentir que o outro ouviu, entendeu e levou a sério. Evitar diluição em argumentos, mantenha-se em dois ou três argumentos mais fortes. Quando discordar, dar primeiro as razões ou explicações para o desacordo e em seguida informar com o que está disposto a concordar. 70 Processo Negociação – Aula 3 DICA
  • 71. EXPLORAÇÃO O objetivo é identificar as necessidades subjacentes, encontrar e testar os valores alternativos que possam ser apresentados para completar as diferenças entre os negociadores. 71 Processo Negociação – Aula 3
  • 72. T estar o entendimento e sumarizar com freqüência reduzem mal-entendidos e equívocos entre as partes. Fazer muitas perguntas para identificar e determinar outras opções. Revelar com mais freqüência dados apropriados e informações sobre necessidades importantes. Isto é feito para aumentar o nível de confiança de modo que a outra parte revele informações equivalentes. 72 Processo Negociação – Aula 3 DICA
  • 73. FECHAMENTO 73 O objetivo é estruturar um acordo que preencha as lacunas entre as partes. O trabalho envolve comparar as opções, acordo e contrato. É quando os entendimentos são testados, acordos formalizados e planejada toda ação que seja necessária para garantir que o compromisso seja cumprido. Processo Negociação – Aula 3
  • 74. Evitar concessões excessivas ou unilaterais próximo do final de uma negociação para atender a um prazo ou evitar uma paralisação total. Checar quaisquer ambigüidades passíveis de mal- entendido antes do fim da negociação, em lugar de deixa-los como riscos potenciais durante a execução. Aansiedade para obter uma acordo pode levar a não esclarecer ambigüidades e sumarizar, aumentando com isso a probabilidade de um acordo entrar em colapso antes de ser totalmente executado. 74 DICA Processo Negociação – Aula 3
  • 75. Fazer pausas para rever a proposta de acordo da outra parte e/ou para formular a sua própria. Pedir alguma coisa em troca quando fizer uma concessão. Evitar ser colocado contra a parede para decidir. 75 Processo Negociação – Aula 3 DICA
  • 76. DICAS 76 Dedicar tempo para planejar e para revisão após a negociação. Evitar o uso de palavras e frases que causem irritação ao tentar persuadir a outra parte. Exemplo: oferta generosa, justo, razoável para descrever a própria oferta. Processo Negociação – Aula 3
  • 77. DICAS 77 Evitar declarações emocionais ou decidir atacar, faça-o de maneira forte e sem avisar, em vez de começar lenta e ir aumentando gradualmente. Dar informações gerais em busca de informações específicas. Processo Negociação – Aula 3
  • 78. Tenha sucesso numa negociação Faça muitas perguntas, (de todos os tipos, faça o outro lado falar) Sempre tente conseguir algum progresso, (na relação e nos objetivos) Influencie o critério de decisão, (eles tendo ou não estes critérios) 78 Processo Negociação – Aula 3
  • 79. TIPOS DE PERGUNTAS (1)  Perguntas situacionais  Objetivo: identificar qual a situação atual do comprador. Processo Negociação – Aula 3
  • 80. TIPOS DE PERGUNTAS (2)  Perguntas sobre problemas  Objetivo: identificar problemas, dificuldades e insatisfações. Processo Negociação – Aula 3
  • 81. TIPOS DE PERGUNTAS (3)  Perguntas de implicação  Objetivo: identificar conseqüências ou efeitos dos problemas. Processo Negociação – Aula 3
  • 82. TIPOS DE PERGUNTAS (4)  Perguntas com necessidade de retorno  Objetivo: identificar o valor ou a utilidade de uma solução proposta. Processo Negociação – Aula 3
  • 83. Fim aula 3 AVALIAÇÃO P2 83 Muito Obrigado pela atenção. Atenção para leitura prévia próxima aula. Na próxima aula haverá teste de avaliação de conteúdo BOA NOITE https://www.youtube.com/watch?v=S6Kd9-z-yFg
  • 85. 85
  • 89. 89
  • 90. 90
  • 91. Negociar é ação de GENTE! 91 Perfil do Negociador – aula4 Willian Ury
  • 92. 1. Relacionamento excelente  Um bom relacionamento interpessoal é decisivo em qualquer tipo de trabalho e, em negociação, é essencial. Destacamos como principais fatores de excelência no relacionamento interpessoal o bom humor, uma excelente educação e uma comunicação eficiente. 92 Perfil do Negociador – aula4
  • 93. 2. Etiqueta  O conhecimento dos princípios éticos e das regras de etiqueta é fundamental para o marketing pessoal e é decisivo para os negócios, pois, todos reconhecem o quanto é agradável conviver com quem demonstra respeito. São pessoas que se destacam e obtêm mais sucesso em seus relacionamentos e também na vida profissional. 93 Perfil do Negociador – aula4
  • 94. 3. Boa comunicação  Falamos segundo o padrão linguístico de nosso meio; porém, devemos estar sempre atentos a nossa linguagem e procurar falar com espontaneidade, sem afetação.  Capricho na linguagem denota, além de educação, cultura e espírito refinado. 94 Perfil do Negociador – aula4
  • 95. 4. Postura e apresentação  Outro aspecto fundamental é a boa apresentação pessoal.  Observe os bons negociadores; estão sempre bem vestidos e têm uma postura naturalmente ereta, segura, decidida, que transmite segurança e entusiasmo para o interlocutor. 95 Perfil do Negociador – aula4
  • 96. 5. Atitude  Em negociação é preciso ser proativo; fazer acontecer e não esperar que as coisas caiam do céu. Tome decisões rápidas, porém pautadas no bom senso e na inteligência. 96 Perfil do Negociador – aula4
  • 97. 6. criatividade  Criar é ousar, buscar ideias, encontrar novos modos de fazer e agir. Não se acomode; pense, busque ideias, saídas alternativas e soluções. Para aumentar o seu potencial criativo é preciso estudar sempre e ler muito sobre temas diversos. 97 Perfil do Negociador – aula4
  • 98. 7. Planejamento  Planejar é o primeiro grande passo no processo de negociação.  Outro fator de sucesso nos negócios é saber exatamente o que você quer. É importante saber o que o outro quer, mas mais importante é saber o que você quer. 98 Perfil do Negociador – aula4
  • 99. 8. Metas  Estabelecer metas e objetivos é essencial para quem vai negociar. Trace um plano e aja para realizá-los.  Mas, não se esqueça de definir um prazo para conclusão de cada meta. Elaborar um cronograma é fundamental para o cumprimento das metas. 99 Perfil do Negociador – aula4
  • 100. 9. Assertividade  Outra característica do bom negociador é a assertividade, a habilidade de expressar ideias, opiniões, sentimentos, valorizando seus próprios interesses, sem violar os interesses dos outros. Você é assertivo ao saber quando dizer ‘sim’ e quando dizer ‘não’. O comportamento assertivo é saudável, pois eleva a autoestima e as pessoas passam a encarar os problemas de forma natural e objetiva. 100 Perfil do Negociador – aula4
  • 101. 10.Poder de persuasão  Mais conhecida como a tática do argumento. É transmitir uma informação construindo, ao mesmo tempo, um raciocínio com vantagens e consequências positivas para a negociação. A capacidade de persuasão é uma característica muito importante no negociador eficaz, que deve saber como persuadir as pessoas, para que sigam as suas instruções. 101 Perfil do Negociador – aula4
  • 102. 11.Agradabilidade  Gentileza gera gentileza. O negociador precisa construir uma imagem de pessoa agradável, que cumprimenta, que dá “bom dia” e que convive com os outros de maneira harmoniosa. 102 Perfil do Negociador – aula4
  • 103. 12.Saber ver e ouvir  Conhecer os sinais verbais e não verbais, processá-los de forma adequada, constitui-se num alto poder de negociação. Em todas as negociações, são lançadas muitas deixas que só podem ser interpretadas corretamente por quem estiver atento à figura do outro negociador, isto é, vendo e ouvindo efetivamente.  O negociador proativo vê antes. 103 Perfil do Negociador – aula4
  • 104. 13.Buscar a objeção  Tendo em vista que a negociação é uma situação de tensão, é preciso enxergar a objeção do cliente como um sinal de compra. Gostar de objeção e do questionamento é negociar bem. Quando a pessoa propõe uma barreira, ela quer um convencimento e indica que quer comprar com você. Falta de objeção indica falta de interesse do cliente. 104 Perfil do Negociador – aula4
  • 105. 14.Ter calma  Não se mostrar muito ansioso ou afobado é importante. É preciso calma. Cale-se e venda. Meça a opinião do cliente conforme as respostas dele. Ouvir o cliente é essencial para conduzir a negociação.  Usando os argumentos da outra parte fica mais fácil entender o que ele quer e auxilia na tomada de decisão. 105 Perfil do Negociador – aula4
  • 106. 15.Ter capacidade investigativa  Faça perguntas. Este é o conselho para quem quer aprender a negociar melhor. Ter capacidade investigativa para descobrir o que a outra parte quer de verdade é bastante relevante. Não se dar por satisfeito com as primeiras respostas ajuda muito. 106 Perfil do Negociador – aula4
  • 107. 16.Ter tino comercial  Pode parecer óbvio que os negociadores precisam de tenacidade comercial, já que seu objetivo é vender algo. Mas esta habilidade vai além disto. É a capacidade de fazer acontecer, um senso de urgência, de não perder oportunidades. 107 Perfil do Negociador – aula4
  • 108. 17.Networking  Converse com as pessoas que fazem parte da equipe. Faça seu marketing pessoal. Apresente outras pessoas para quem você conhece e dê espaço para que te apresentem ao seu círculo de contatos. Nessa rede de contatos, vá conhecendo e descobrindo mais de cada um. Sabendo o que eles querem, você saberá negociar aquilo que eles precisam. Preciso me apresentar! Tenho que trocar ideias! 108 Perfil do Negociador – aula4
  • 109. 18.Persistência  A excelência pessoal depende de um comportamento persistente, pois nem sempre a conquista dos objetivos é fácil. O caminho não é reto e sem obstáculos.  A persistência é uma das mais preciosas qualidades a serem desenvolvidas por um bom negociador. Num mundo em que a grande maioria desiste, aqueles que são persistentes “furam o céu” e passam na frente de todos os outros que desistiram de seguir em frente com seus objetivos. 109 Perfil do Negociador – aula4
  • 110. 19.Informação  Para uma negociação ser bem sucedida , mais do que oratória, é necessário ter criatividade e informação. A “moeda corrente” na negociação é a informação e as soluções mais eficazes apresentam características ímpares. Estar informado sobre o mercado, conhecer o produto e o cliente, conhecer o negócio, são coisas primordiais para uma excelente negociação. 110 Perfil do Negociador – aula4
  • 111. 20.Seja autêntico  Seja rebelde. Implemente um negócio à sua maneira e com o seu toque especial! Mude as regras do jogo no mercado, mas sem nunca prescindir da sua autenticidade. O negociador tem que saber fazer acontecer. Um negociador profissional segue o resultado da negociação até ter certeza de que o negócio aconteceu. 111 Perfil do Negociador – aula4
  • 112. Um bom negociador  Quem não tiver imenso prazer em negociar não terá sucesso. As negociações têm em seu redor um conjunto de requisitos técnicos e comunicacionais para que um bom negociador consiga alcançar o sucesso. Pequenos detalhes, como a postura, podem determinar esse sucesso em uma negociação.  Um negociador altamente qualificado sabe como se comportar, conhece o seu interlocutor e a empresa que representa. Tem visão, possui a flexibilidade e prepara suas negociações dentro de padrões éticos. Este negociador oferece valor e respeita a outra parte, tem caráter. E é profissional, que busca o aprendizado contínuo. 112 Perfil do Negociador – aula4
  • 113. 113 “Que nunca negociemos com medo mas que jamais temamos negociar! John F Kennedy Deixo registrados agradecimentos pelos conteúdos e orientações para preparação das aulas: - Prof. Carlos Alberto Julio - Prof. Luiz Cesar Barçante - Prof. Murilo Furtado - Prof. Randes Enes - Prof. Sergio Mendonça Encerramento
  • 114. 114 Fim aula 4 AVALIAÇÃO P3 Muito Obrigado pela atenção. Na próxima aula haverá prova de avaliação! BOA NOITE https://www.youtube.com/watch?v=PwBUNWHVCVQ
  • 115. 115 Aula 5 - TESTE SEU PREFIL NEGOCIADOR. - PROVA FINAL DE AVALIAÇÃO GERAL DE CONHECIMENTOS
  • 116. 116 Aula 6 Apresentação de Trabalho em Grupo sobre um Case de Negociação Avaliação e Feedback Apresentação Final de Notas Encerramento