apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
Átomos - 1.901
1. “Com esse trabalho
aprendemos que fica mais
fácil estudar quando
colocamos toda a matéria em
prática, como fizemos com o
estudo dos átomos, usando
cores, formas e desenhos para
apresentar na turma ao final
do bimestre. Também
aprendemos que é mais fácil
fazer algo, como essa
maquete, quando estamos
em grupo e cada um
colabora da maneira que
pode, usando sua habilidade
e criatividade.” João, Matheus J.
Lucas Matheus, Lucas Corrêa e Edson
Junior
“Foi muito interessante fazer
parte deste projeto, porque
eu aprendi coisas que nem
fazia ideia que existiam.” Larissa
Lima
“Tivemos que pensar por
diversas vezes como é a
estrutura do átomo, a carga
dos elétrons e, assim,
acabamos memorizando e
aprendendo a matéria.
Tivemos um bom trabalho em
grupo e como esse era um
trabalho que envolvia decidir
estruturas, cores, etc., tivemos
que saber ouvir opiniões e
aceitá-las, coisa que é difícil
para algumas de nós. Mas em
geral, tivemos uma boa
harmonia e tiramos proveito
de muitas informações.”
Eduarda Sandman, Isabelle Borges,
Jéssica oliveira e Laryssa Camargo
OENSINO DE CIÊNCIAS NO 9°
ANO É UM POUCO ASSUSTADOR, A
PRINCÍPIO, PARA OS ALUNOS.
QUANDO FALAMOS EM CIÊNCIAS,
PENSAMOS LOGO EM
ECOSSISTEMA, SERES VIVOS,
CORPO HUMANO. FAZER COM QUE
OS ALUNOS PERCEBAM QUE
FENÔMENOS PRESENTES EM SEU
COTIDIANO COMO ELETRICIDADE,
ÓPTICA, SUBSTÂNCIAS,
MOLÉCULAS, IMPORTANTES PARA
A TECNOLOGIA, FAZEM PARTE DAS
CIÊNCIAS É COMPLICADO. FAZÊ-
LOS COMPREENDER CONCEITOS
ABSTRATOS É ASSUSTADOR! SEM
FALAR NA AUSÊNCIA DE
LABORATÓRIOS NA MAIORIA DAS
ESCOLAS PÚBLICAS,
DIFICULTANDO AINDA MAIS O
ENSINO DA QUÍMICA E DA FÍSICA.
POR ESSE MOTIVO, TORNA-SE
NECESSÁRIO CRIARMOS
ESTRATÉGIAS PARA
FACILITARMOS ESSE
ENTENDIMENTO POR PARTE DO
CORPO DISCENTE.
2. COM ESTE INTUITO, OS ALUNOS
DA TURMA 1.901, APÓS A AULA
SOBRE ÁTOMOS E SUA
ESTRUTURA, FORAM MOTIVADOS A
CRIAREM UM MODELO ATÔMICO,
DE ACORDO COM O ENTENDIDO
POR ELES. INICIALMENTE
ASSUSTADOR, TORNOU-SE AOS
POUCOS UM DESAFIO. DESAFIO
ESSE QUE FOI VENCIDO POR CADA
EQUIPE DE FORMA BRILHANTE E
MUITO CRIATIVA! PORTANTO,
TENHO APENAS A AGRADECER
POR RECEBER TRABALHOS
MARAVILHOSOS!!
MEUS PARABÉNS À TURMA 1901
Ana Cristina
Turma: 1.901
Professora: Ana Cristina Melo
Disciplina: Ciências
Escola Mun. Ramiz Galvão
“Nosso grupo aprendeu que
um átomo contém sete
camadas, cada uma com seu
limite de elétrons. Com o
trabalho em grupo, foi ficando
mais fácil fazermos a
distribuição eletrônica de
cada átomo.” Laís, Mayara,
Thayná e Wesley
“Nós achamos que foi um
trabalho que valeu a pena ter
sido realizado, porque tivemos
uma excelente experiência,
algo diferente, divertido e
criativo. Além do conteúdo do
trabalho escolar, descobrimos
coisas novas e legais. Cada
um assumiu sua parte e no
final gostamos do resultado.
Um ótimo trabalho.” Letícia
Simões, Jéssica Santos, Carolina e
Victória
“Foi uma boa experiência,
porém cansativa.
Aprendemos a construir uma
partícula atômica com todos
os seus elementos e
adquirimos mais sabedoria
com o trabalho.” Laura Gomes,
Larissa Varela, Alícia dos Santos