As crianças e o pintor Joan Miró

Asociação dos Moradores Chácara das Peras
Escola de Educação Infantil Pequenos Pesquisadores
Rua Ana Júlia Pereira, 176 - Lomba do Pinheiro –POA- CEP. 91.550-395 Fone: 3315-0064
E-mail: escolaprimeirospassos2010@hotmail.com
Projeto Jardim A
As crianças e o Pintor

Introdução
A arte na Educação Infantil é uma ferramenta importante para o desenvolvimento
das crianças. Por meio da arte, é possível aprender, adquirir novas habilidades e enxergar
diferentes perspectivas e sensações. A educação em arte propicia o desenvolvimento do
pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido as experiências
das crianças. Assim a criança amplia a sensibilidade, reflexão e a imaginação. A criança
na educação infantil explora os sentidos em tudo que faz. Através da realização de
atividades artísticas ela desenvolve sentimentos, autoestima, capacidade de representar o
simbólico. A arte vai além de uma atividade prática e precisa ser compreendida como um
processo que envolve corpo, sentimento e emoções. O artista e escultor escolhido para
compor esse projeto é Joan Miró (1892-1983) que surge no movimento surrealista de arte
moderna trazendo linhas e traços marcantes sem forma específica junto com as cores
primarias que ilustram bem a forma lúdica de expressão de desenho livre na educação
infantil.
Justificativa
Esse projeto possibilita o desenvolvimento de atividades artísticas e criativas tendo
em vista a importância das artes para a formação da identidade e expressão da criança,
possibilitando o desenvolvimento cognitivo, por ampliar o conhecimento de mundo. Assim,
este projeto, por meio de suas atividades criativas, viabiliza o desenvolvimento do senso
crítico, da sensibilidade, criatividade e expressão pela criança possibilitando ainda o
contato com renomadas obras de arte e seus artistas.
“Penso que no final de minha vida, terei resgatado todos os valores de minha
infância” Joan Miró
Objetivo
 Conhecer pinturas, esculturas e artistas diversos;
 Fazer releituras das obras;
 Familiarizar-se com as obras artísticas;
 Desenvolver a oralidade, a interação, e a socialização
 Desenvolver a coordenação motora fina;
 Reconhecer cores, linhas e formas;
 Desenvolver a atenção, imaginação e criatividade;
 Expressar emoções e sentimentos através das artes.
Desenvolvimento
1º Momento: Conversar com a turma sobre a temática buscando o conhecimento prévio
das crianças como eixo norteador desse projeto, em seguida apresentar o artista
trabalhado, suas características, formas de trabalho, fatos importantes que o descreva de
forma lúdica.
Recursos utilizados: Vídeo da vida e obra do artista Joan Miró para crianças

Link https://youtu.be/Q2XJu5qh_54
Livro: Biografia Joan Miró
2° Momento: Analisando a obra O Jardim pintado por Joan Miró em 1977.
Fonte da imagem: http://fabianaeaarte.blogspot.com/2018/03/o-jardim-de-miro.html

Questionamentos realizados através da imagem que possa fazer com que os alunos
busquem levantar hipotiposes que levaram o artista a produzir essa obra.
 O que você consegue perceber nessa pintura?
 Quais as cores usadas na obra?
 Há bichos nesse Jardim? Quais?
 Quais as formas geométricas podemos encontrar nessa pintura?
3º Momento: Releitura da obra O Jardim.
Materiais utilizados: Folha branca A4, tintas de diversas cores, tampinha de garrafa e
pincel.
4ºMomento: Análise da escultura ‘A mulher e o Pássaro”.
Fonte da imagem: https://www.flickr.com/photos/fsergio/486064851
Questionamentos realizados através da imagem que fazem com que os alunos analisem
a escultura produzida pelo artista.

 Quais as cores utilizadas pelo artista?
 Qual material o artista usou para fazer escultura?
 Qual nome você daria a escultura?
5º momento: Produção de uma releitura da obra A Mulher e o Pássaro.
Materiais utilizados: Rolinhos de papelão, papéis coloridos picados e cola.
6º Momento: Análise da escultura “Pareja de enamorados”
Fonte da imagem: https://www.shbarcelona.com.br/blog/pt/wp-content/uploads/2016/04/6081868077_379e1c6156_b.jpg
Questionamentos realizados através da imagem da escultura onde as crianças
respondem de forma livre.

 O nome da escultura tem relação realista com a imagem?
 Quais utilizadas na escultura?
 Qual o material usado para produzir essa escultura?
 Qual a cor que predomina na escultura?
 Como vocês produziriam essa escultura?
7º momento: Reprodução da releitura da obra “Pareja de enamorados”
Materiais utilizados: Argila, pincel e tinta de diferentes cores.
8º momento: Produção dos cubos de miro
Materiais utilizados: Cubo, folhas coloridas, produções livres das obras de miro.
9º momento: Produção livre de um quadro com as cores do artista “ A teia”
Materiais utilizados: Folha A3, papel colorido picado e cola.
Culminância
A representação de final de todo o trabalho realizado durante esse projeto
acontecerá na mostra de artes. Assim montaremos uma mesa com as esculturas e um
mural com as releituras das obras para os pais e demais pessoas da escola possam
prestigiar todas as produções realizadas durante esses 9 dias de projetos.

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