SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
1
Bernadete Prado
Regras BásicasRegras BásicasRegras BásicasRegras Básicas
de Acentuaçãode Acentuaçãode Acentuaçãode Acentuação
eeee
uso do Hífenuso do Hífenuso do Hífenuso do Hífen
Bernadete Prado
(JB- Revista Domingo,
21/01/2009)
Bernadete Prado
Palavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas Tônicas
√ O novo Acordo Ortográfico inclui
como oxítonos os vocábulos
monossílabos tônicos.
2
Bernadete Prado
Palavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras Oxítonas
Acentuam-se as oxítonas e as monossílabas
tônicas terminadas em: aaaaaaaa(s), eeeeeeee(s), oooooooo(s) e eme eme eme eme eme eme eme em
ditongoditongoditongoditongoditongoditongoditongoditongo aberto: éiséiséiséis, - éuéuéuéu(s) ou –óióióiói(s).
Ex.:Ex.:Ex.:Ex.: café, cipó, sofá, chapéu, heróis,
papéis, pé, já, dó, céu, fiéis.
Acentuam-se as oxítonas terminadas em
emememememememem////ens.ens.ens.ens.ens.ens.ens.ens.
Ex.: porém, haréns.
Bernadete Prado
Palavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras Paroxítonas
√ Acentuam-se as paroxítonas terminadas
em ii(s), usus, l, n, rr, xx, psps, ãã(s), ãoão(s), umum(uns),
ons e em ditongo oralditongo oral (seguido ou não de ss).
Ex.: tórax, táxi, órgão, álbum, hífen, fáceis,
série, órfã, dólar, jóquei.
Bernadete Prado
Palavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras Proparoxítonas
√ Acentuam-se todas as palavras
proparoxítonas.
Ex.: árvore, trêmulo, dinâmica
3
Bernadete Prado
I e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiato
√ As letras IIIIIIII e UUUUUUUU em hiato têm acento desde que:
1. representem a 2ª vogal2ª vogal;
2. apareçam sozinhassozinhas (ou seguidas de sseguidas de s) na
sílaba tônica;
3. não estejam seguidas de NH.
4.não formem sílaba com: r, l, m, n, ou z.
Ex.: juízes,conteúdo, juiz, rainha, atraí-lo, baú.
Bernadete Prado
ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:
Ditongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UI
precedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogal -------- nãonãonãonãonãonãonãonão
recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.
Ex.: distraiu, atraiu, pauis
Bernadete Prado
Verbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e Vir
√ Acentuam-se a 3ª pessoa do
plural no presente do modo
indicativo dos verbos terverbos ter e virvir.
3ª pessoa do singular 3ª pessoa do plural
E Ê
Ele tem. Eles têm.
Ele vem. Eles vêm.
4
Bernadete Prado
3ª pessoa do singular
Ê
Ele crê
Que ele dê
Ele lê
Ele vê
As formas de singular (crê, dê, lê e vê) seguem a
regra na qual monossílabas tônicas terminadas em
ee recebem acento.
Bernadete Prado
Acordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua Portuguesa
Reformas:Reformas:Reformas:Reformas:
1 – K,W e Y = foram incorporadas ao alfabeto
usado na língua portuguesa.
2 – São eliminadas as consoantes mudas ainda
utilizadas no português falado fora do Brasil.
Ex.: ação, contato, ótimo.
Bernadete Prado
33333333 -------- Ditongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos Abertos
√ Não se acentuam ditongos abertos
éiéiéiéiéiéiéiéi(s), e óióióióióióióiói(s)de palavras paroxítonas.
Ex.: heroica, ideia, colmeia e jiboia.
Exceções: Méier e destróier.
5
Bernadete Prado
4444 – Não levam acento agudo as vogais
tônicas i e u das palavras paroxítonas,
quando precedidas de ditongo.
Ex.: feiura, baiuca.
5 – Não leva acento circunflexoo primeiro o do
hiato oo.
Ex.: voo, enjoo.
Bernadete Prado
66666666 -------- Verbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e Ver
√ A 3ª pessoa do plural do presente do
modo indicativo dos verbos Crer, Ler e
Ver e a 3ª pessoa do plural do presente
do subjuntivo do verbo Dar
não são acentuadas.não são acentuadas.não são acentuadas.não são acentuadas.
Ex.: creem, leem, deem, veem e seus
derivados descreem, releem etc.
Bernadete Prado
7 - Acento DiferencialAcento Diferencial
√ Não levam acento agudo diferencial as palavras
homógrafas tônicas para distingui-las das átonas.
Ex.: para (verbo) e para (preposição)
√ Exceções: pôde (verbo – passado ) e pode (verbo – presente)
pôr (verbo) e por (preposição)
√Facultativo: fôrma (substantivo) e forma (verbo)
dêmosdêmosdêmosdêmos ( 1ª pessoa do plural do presente do subjuntivo) e
demosdemosdemosdemos ( 1ª pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo)
6
Bernadete Prado
88 -- Sílabas QUE, QUI, GUE e GUISílabas QUE, QUI, GUE e GUI
√ Não recebem trema .
Ex.: linguística, aguentar, líquido.
9 - Não se usa mais o acento agudo no u
tônico das formas:
(tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem - do presente
do indicativo dos verbos arguir e redarguir.
Bernadete Prado
10 - Os verbos terminados em guar, quar e quir,
como aguar, averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar,
delinquir etc. = duas pronúncias em algumas formas do presente do
indicativo, do presente do subjuntivo e também do imperativo.
se forem pronunciadas com a ou i tônicos, são acentuadas = usado
no Brasil.
Ex.: enxáguo, enxáguas, enxágua, enxáguam enxágue.
se forem pronunciadas com u tônico, não são acentuadas.
Ex.: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam, enxague.
Bernadete Prado
Emprego do hífen com compostosEmprego do hífen com compostosEmprego do hífen com compostosEmprego do hífen com compostos
nos compostos sem elemento de ligação quando o 1º
termo for uma forma substantiva, adjetiva,
numeral ou verbal.
Ex.: segunda-feira, para-brisa, sul-africano, guarda-noturno,
amor-perfeito, anglo-europeu, vaga-lume.
em substantivos compostos formados por palavras
repetidas ou ligadas por preposição e
apóstrofo.
Ex.: reco-reco, cobra-d’água, olho-d’água.
7
Bernadete Prado
nas formas verbais que apresentarem ênclise
ou mesóclise.
Ex: amá-lo, enviar-lhe-emos.
para ligar palavras formando um encadeamento
vocabular, nas combinações históricas e topônimos.
Ex.: a divisa Liberdade-Igualdade-Fraternidade ,
o percurso Rio-São Paulo, o acordo Brasil-China.
Bernadete Prado
Emprego do hífen com prefixosEmprego do hífen com prefixosEmprego do hífen com prefixosEmprego do hífen com prefixos
aero, agro, além, ante, anti, aquém, arqui, auto, circum, co, contra,
eletro,entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, inter, intra, macro,
micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré, pró, pseudo,
retro, semi, sobre, sub, super, supra, tele, ultra, vice etc.
Regra básica
Sempre se usa o hífen diante de h:
Ex.: anti-higiênico, super-homem.
Acordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua Portuguesa
Bernadete Prado
Outros casos de uso do hífen:Outros casos de uso do hífen:Outros casos de uso do hífen:Outros casos de uso do hífen:
1. com palavras composta de prefixo terminado com aprefixo terminado com aprefixo terminado com aprefixo terminado com a
mesma vogal com que se inicia o outro elemento.mesma vogal com que se inicia o outro elemento.mesma vogal com que se inicia o outro elemento.mesma vogal com que se inicia o outro elemento.
Ex.: contra-ataque, micro-ondas.
2. com palavras composta de prefixo terminado com a mesmaprefixo terminado com a mesmaprefixo terminado com a mesmaprefixo terminado com a mesma
consoante com que se inicia o outro elemento.consoante com que se inicia o outro elemento.consoante com que se inicia o outro elemento.consoante com que se inicia o outro elemento.
Ex.: inter-regional, sub-bibliotecário.
3. Com os prefixos sub, absub, absub, absub, ab----, ob, ob, ob, ob----, sob, sob, sob, sob---- e ade ade ade ad:
usa-se o hífen diante de palavra iniciada por r.
Ex.: sub-região, sub-raça, sub-hepático, sub-humano, ad-referendar.
8
Bernadete Prado
4. Com os prefixos circum e pancircum e pancircum e pancircum e pan: usa-se o hífen
diante de palavra iniciada por m, n e vogal.
Ex.: circum-navegação, pan-americano.
5. Com os prefixos vicevicevicevice----, sota, sota, sota, sota----, soto, soto, soto, soto---- e vizoe vizoe vizoe vizo----....
Ex.:vice-rei, vice-almirante, sota-almirante, vizo-rei.
6. Com os prefixos ex, sem, além, aquém,ex, sem, além, aquém,ex, sem, além, aquém,ex, sem, além, aquém,
recém, pós, prérecém, pós, prérecém, pós, prérecém, pós, pré e própróprópró usa-se sempre o hífen.
Ex.: ex-aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar,
recém-casado, pós-graduação, pré-vestibular, pró-
europeu.
Bernadete Prado
7. Com os advérbios bembembembem eeee malmalmalmal,,,, tendo o 2ºtendo o 2ºtendo o 2ºtendo o 2º
elemento começado porelemento começado porelemento começado porelemento começado por vogalvogalvogalvogal ouououou h.h.h.h.
Ex.:bem- humorado, mal-estar, mal- afortunado.
Bernadete Prado
Emprego do hífen com sufixosEmprego do hífen com sufixosEmprego do hífen com sufixosEmprego do hífen com sufixos
Regra básica
Somente se usa o hífen nos vocábulos
terminados por sufixos de origem tupi-
guarani que representam formas adjetivas,
quando o primeiro elemento terminar em vogal
acentuada ou quando a pronúncia exigir a
distinção gráfica do dois elementos.
Ex.: amoré-guaçu, capim-açu, Ceará-Mirim.
9
Bernadete Prado
Não se usa o hífen com:Não se usa o hífen com:Não se usa o hífen com:Não se usa o hífen com:
Prefixo terminado em vogal:
quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que
se inicia o segundo elemento.
Ex.: autoescola, antiaéreo.
quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento inicia
com consoante diferente de r e s.
Ex.: anteprojeto, semicírculo.
quando o prefixo terminar em vogal e o segundo elemento iniciar
com r e s, dobram-se essas letras.
Ex.: antirracismo, antissocial, ultrassom.
Bernadete Prado
2 - Prefixo terminado em consoante:
quando o prefixo termina em consoante diferente da consoante
com que se inicia o segundo elemento.
Ex.: intermunicipal, supersônico.
quando o prefixo termina em consoante e o segundo elemento
inicia com vogal.
Ex.: interestadual, superinteressante.
3. O prefixo co aglutina-se com o segundo elemento, mesmo
quando este se inicia por o.
Ex.: coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar,
coocupante.
Bernadete Prado
4. Com os prefixos des- e in- e antes de palavras que
perderam o h inicial.
Ex.: desumano, desumificar, inábil, inumano.
5. Certas palavras que perderam a noção de
composição.
Ex.: girassol, madressilva, mandachuva, pontapé,
paraquedas, paraquedista.
10
Bernadete Prado
6 – locuções prepositivas.
Ex.: cão de guarda, dia a dia , debaixo de.
Exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-
rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará, à
queima-roupa.
Como o dia a dia é muito cansativo, fiz um pé-de-
meia Bradesco.
Bernadete Prado
BECHARA, 2008, p.60)
Bernadete Prado
BibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografia
BECHARA,BECHARA, EvanildoEvanildo. O que muda com o Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2008.
__________________ Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed.- Rio de Janeiro:
Lucerna, 2001.
CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
2.ed./41. impressão - Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
FERREIRA, Mauro.FERREIRA, Mauro. Aprender e Praticar GRAMÁTICAAprender e Praticar GRAMÁTICA. Ed. Renovada. Ed. Renovada –– São Paulo:São Paulo:
FTD, 2003.FTD, 2003.
TUFANO, Douglas.TUFANO, Douglas. MichaelisMichaelis Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo:
Melhoramentos, 2008.
http://www.necco.ca/faq_acordo_ortografico.htmhttp://www.necco.ca/faq_acordo_ortografico.htm
http://omedi.blogspot.com/2007/06/literaturahttp://omedi.blogspot.com/2007/06/literatura--mudanasmudanas--nono--portugus.htmlportugus.html
Jogo – regras de acentuação:
http://www.fmu.br/game/home.asp

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Novo Acordo Ortografico
Novo Acordo OrtograficoNovo Acordo Ortografico
Novo Acordo Ortograficodeathie
 
O acordo ortográfico da língua portuguesa
O acordo ortográfico da língua portuguesaO acordo ortográfico da língua portuguesa
O acordo ortográfico da língua portuguesaRita Teixeira d'Azevedo
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoEscolanelda
 
Apresentação nova ortografia
Apresentação nova ortografiaApresentação nova ortografia
Apresentação nova ortografiaBianca Dias
 
Novo Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa ( 1990)
Novo Acordo Ortográfico  de Língua Portuguesa ( 1990)Novo Acordo Ortográfico  de Língua Portuguesa ( 1990)
Novo Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa ( 1990)Cristina Seiça
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo Ortográficogracielaloss
 
Regras de acentuação gráfica
Regras de acentuação gráficaRegras de acentuação gráfica
Regras de acentuação gráficaCamila Rodrigues
 
1 ciclo leitura_escrita
1 ciclo leitura_escrita1 ciclo leitura_escrita
1 ciclo leitura_escritaBeta Sá
 
www.CentroApoio.com -Espanhol - Regras de Acentuação Em Espanhol - Parte 2 ...
www.CentroApoio.com -Espanhol  - Regras de Acentuação Em Espanhol  - Parte 2 ...www.CentroApoio.com -Espanhol  - Regras de Acentuação Em Espanhol  - Parte 2 ...
www.CentroApoio.com -Espanhol - Regras de Acentuação Em Espanhol - Parte 2 ...Vídeo Aulas Apoio
 
Novo Acordo Ortografico 1
Novo Acordo Ortografico 1Novo Acordo Ortografico 1
Novo Acordo Ortografico 1Newton Campos
 
Acordo ortográfico slides
Acordo ortográfico slidesAcordo ortográfico slides
Acordo ortográfico slideshomago
 
Reforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-NeoReforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-Neoneocontextual
 

Mais procurados (20)

Novo Acordo Ortografico
Novo Acordo OrtograficoNovo Acordo Ortografico
Novo Acordo Ortografico
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo Ortográfico
 
O acordo ortográfico da língua portuguesa
O acordo ortográfico da língua portuguesaO acordo ortográfico da língua portuguesa
O acordo ortográfico da língua portuguesa
 
Novo acordo ortográfico
Novo acordo ortográficoNovo acordo ortográfico
Novo acordo ortográfico
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo Ortográfico
 
Acordo ortográfico
Acordo ortográficoAcordo ortográfico
Acordo ortográfico
 
Apresentação nova ortografia
Apresentação nova ortografiaApresentação nova ortografia
Apresentação nova ortografia
 
Descubra o acordo ortográfico
Descubra o acordo ortográficoDescubra o acordo ortográfico
Descubra o acordo ortográfico
 
Novo Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa ( 1990)
Novo Acordo Ortográfico  de Língua Portuguesa ( 1990)Novo Acordo Ortográfico  de Língua Portuguesa ( 1990)
Novo Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa ( 1990)
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo Ortográfico
 
Apostila lingua português mscconcursos pdf
Apostila lingua português  mscconcursos pdfApostila lingua português  mscconcursos pdf
Apostila lingua português mscconcursos pdf
 
Regras de acentuação gráfica
Regras de acentuação gráficaRegras de acentuação gráfica
Regras de acentuação gráfica
 
1 ciclo leitura_escrita
1 ciclo leitura_escrita1 ciclo leitura_escrita
1 ciclo leitura_escrita
 
www.CentroApoio.com -Espanhol - Regras de Acentuação Em Espanhol - Parte 2 ...
www.CentroApoio.com -Espanhol  - Regras de Acentuação Em Espanhol  - Parte 2 ...www.CentroApoio.com -Espanhol  - Regras de Acentuação Em Espanhol  - Parte 2 ...
www.CentroApoio.com -Espanhol - Regras de Acentuação Em Espanhol - Parte 2 ...
 
Novo Acordo Ortografico 1
Novo Acordo Ortografico 1Novo Acordo Ortografico 1
Novo Acordo Ortografico 1
 
03 novo acordo_ortografico
03 novo acordo_ortografico03 novo acordo_ortografico
03 novo acordo_ortografico
 
Acordo ortográfico slides
Acordo ortográfico slidesAcordo ortográfico slides
Acordo ortográfico slides
 
Acordo ortografico
Acordo ortograficoAcordo ortografico
Acordo ortografico
 
Reforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-NeoReforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-Neo
 
Acordo ortográfico ppt
Acordo ortográfico pptAcordo ortográfico ppt
Acordo ortográfico ppt
 

Semelhante a Acentuação e hifen

Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Acordo ortográfico (1990) X.ppt
Acordo ortográfico (1990) X.pptAcordo ortográfico (1990) X.ppt
Acordo ortográfico (1990) X.pptssuser6972301
 
Atual adapt grelha_novo_acordo_ort
Atual adapt grelha_novo_acordo_ortAtual adapt grelha_novo_acordo_ort
Atual adapt grelha_novo_acordo_ortat the school
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografiaPaulo Vitor Carneiro
 
Conteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/FonologiaConteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/FonologiaProfFernandaBraga
 
Acordo Ortografico
Acordo OrtograficoAcordo Ortografico
Acordo Ortograficoemirene
 
Nova reforma ortográfica
Nova reforma ortográficaNova reforma ortográfica
Nova reforma ortográficatelmoluis
 
Materia global exame portugues
Materia global exame portuguesMateria global exame portugues
Materia global exame portuguesCarla Fernandes
 
Ortografia e acentuação
Ortografia e acentuaçãoOrtografia e acentuação
Ortografia e acentuaçãoSolange Mendes
 
PRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdfPRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdfLeonemaria1
 

Semelhante a Acentuação e hifen (20)

Estudo da língua portuguêsa
Estudo da língua portuguêsaEstudo da língua portuguêsa
Estudo da língua portuguêsa
 
Plural dos substantivos
Plural dos substantivosPlural dos substantivos
Plural dos substantivos
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Acordo ortográfico (1990) X.ppt
Acordo ortográfico (1990) X.pptAcordo ortográfico (1990) X.ppt
Acordo ortográfico (1990) X.ppt
 
Atual adapt grelha_novo_acordo_ort
Atual adapt grelha_novo_acordo_ortAtual adapt grelha_novo_acordo_ort
Atual adapt grelha_novo_acordo_ort
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografia
 
Regencia verbal
Regencia verbalRegencia verbal
Regencia verbal
 
Fonética e Fonologia
Fonética e FonologiaFonética e Fonologia
Fonética e Fonologia
 
Conteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/FonologiaConteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/Fonologia
 
Acordo Ortografico
Acordo OrtograficoAcordo Ortografico
Acordo Ortografico
 
Nova reforma ortográfica
Nova reforma ortográficaNova reforma ortográfica
Nova reforma ortográfica
 
Acordo Ortográfico
Acordo OrtográficoAcordo Ortográfico
Acordo Ortográfico
 
Materia global exame portugues
Materia global exame portuguesMateria global exame portugues
Materia global exame portugues
 
Concordância nominal slides
Concordância nominal slidesConcordância nominal slides
Concordância nominal slides
 
Ortografia e acentuação
Ortografia e acentuaçãoOrtografia e acentuação
Ortografia e acentuação
 
Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
 
PRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdfPRP acentuação gráfica.pdf
PRP acentuação gráfica.pdf
 
Dicas sobre a Nova Ortografia
Dicas sobre a Nova OrtografiaDicas sobre a Nova Ortografia
Dicas sobre a Nova Ortografia
 

Último

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 

Último (20)

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 

Acentuação e hifen

  • 1. 1 Bernadete Prado Regras BásicasRegras BásicasRegras BásicasRegras Básicas de Acentuaçãode Acentuaçãode Acentuaçãode Acentuação eeee uso do Hífenuso do Hífenuso do Hífenuso do Hífen Bernadete Prado (JB- Revista Domingo, 21/01/2009) Bernadete Prado Palavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas TônicasPalavras Monossílabas Tônicas √ O novo Acordo Ortográfico inclui como oxítonos os vocábulos monossílabos tônicos.
  • 2. 2 Bernadete Prado Palavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras OxítonasPalavras Oxítonas Acentuam-se as oxítonas e as monossílabas tônicas terminadas em: aaaaaaaa(s), eeeeeeee(s), oooooooo(s) e eme eme eme eme eme eme eme em ditongoditongoditongoditongoditongoditongoditongoditongo aberto: éiséiséiséis, - éuéuéuéu(s) ou –óióióiói(s). Ex.:Ex.:Ex.:Ex.: café, cipó, sofá, chapéu, heróis, papéis, pé, já, dó, céu, fiéis. Acentuam-se as oxítonas terminadas em emememememememem////ens.ens.ens.ens.ens.ens.ens.ens. Ex.: porém, haréns. Bernadete Prado Palavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras ParoxítonasPalavras Paroxítonas √ Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ii(s), usus, l, n, rr, xx, psps, ãã(s), ãoão(s), umum(uns), ons e em ditongo oralditongo oral (seguido ou não de ss). Ex.: tórax, táxi, órgão, álbum, hífen, fáceis, série, órfã, dólar, jóquei. Bernadete Prado Palavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras ProparoxítonasPalavras Proparoxítonas √ Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas. Ex.: árvore, trêmulo, dinâmica
  • 3. 3 Bernadete Prado I e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiatoI e U na segunda vogal do hiato √ As letras IIIIIIII e UUUUUUUU em hiato têm acento desde que: 1. representem a 2ª vogal2ª vogal; 2. apareçam sozinhassozinhas (ou seguidas de sseguidas de s) na sílaba tônica; 3. não estejam seguidas de NH. 4.não formem sílaba com: r, l, m, n, ou z. Ex.: juízes,conteúdo, juiz, rainha, atraí-lo, baú. Bernadete Prado ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO:ATENÇÂO: Ditongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UIDitongos tônicos IU e UI precedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogalprecedidos de vogal -------- nãonãonãonãonãonãonãonão recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo.recebem acento agudo. Ex.: distraiu, atraiu, pauis Bernadete Prado Verbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e VirVerbos Ter e Vir √ Acentuam-se a 3ª pessoa do plural no presente do modo indicativo dos verbos terverbos ter e virvir. 3ª pessoa do singular 3ª pessoa do plural E Ê Ele tem. Eles têm. Ele vem. Eles vêm.
  • 4. 4 Bernadete Prado 3ª pessoa do singular Ê Ele crê Que ele dê Ele lê Ele vê As formas de singular (crê, dê, lê e vê) seguem a regra na qual monossílabas tônicas terminadas em ee recebem acento. Bernadete Prado Acordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua Portuguesa Reformas:Reformas:Reformas:Reformas: 1 – K,W e Y = foram incorporadas ao alfabeto usado na língua portuguesa. 2 – São eliminadas as consoantes mudas ainda utilizadas no português falado fora do Brasil. Ex.: ação, contato, ótimo. Bernadete Prado 33333333 -------- Ditongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos AbertosDitongos Abertos √ Não se acentuam ditongos abertos éiéiéiéiéiéiéiéi(s), e óióióióióióióiói(s)de palavras paroxítonas. Ex.: heroica, ideia, colmeia e jiboia. Exceções: Méier e destróier.
  • 5. 5 Bernadete Prado 4444 – Não levam acento agudo as vogais tônicas i e u das palavras paroxítonas, quando precedidas de ditongo. Ex.: feiura, baiuca. 5 – Não leva acento circunflexoo primeiro o do hiato oo. Ex.: voo, enjoo. Bernadete Prado 66666666 -------- Verbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e VerVerbos Crer, Dar, Ler e Ver √ A 3ª pessoa do plural do presente do modo indicativo dos verbos Crer, Ler e Ver e a 3ª pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo Dar não são acentuadas.não são acentuadas.não são acentuadas.não são acentuadas. Ex.: creem, leem, deem, veem e seus derivados descreem, releem etc. Bernadete Prado 7 - Acento DiferencialAcento Diferencial √ Não levam acento agudo diferencial as palavras homógrafas tônicas para distingui-las das átonas. Ex.: para (verbo) e para (preposição) √ Exceções: pôde (verbo – passado ) e pode (verbo – presente) pôr (verbo) e por (preposição) √Facultativo: fôrma (substantivo) e forma (verbo) dêmosdêmosdêmosdêmos ( 1ª pessoa do plural do presente do subjuntivo) e demosdemosdemosdemos ( 1ª pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo)
  • 6. 6 Bernadete Prado 88 -- Sílabas QUE, QUI, GUE e GUISílabas QUE, QUI, GUE e GUI √ Não recebem trema . Ex.: linguística, aguentar, líquido. 9 - Não se usa mais o acento agudo no u tônico das formas: (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem - do presente do indicativo dos verbos arguir e redarguir. Bernadete Prado 10 - Os verbos terminados em guar, quar e quir, como aguar, averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir etc. = duas pronúncias em algumas formas do presente do indicativo, do presente do subjuntivo e também do imperativo. se forem pronunciadas com a ou i tônicos, são acentuadas = usado no Brasil. Ex.: enxáguo, enxáguas, enxágua, enxáguam enxágue. se forem pronunciadas com u tônico, não são acentuadas. Ex.: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam, enxague. Bernadete Prado Emprego do hífen com compostosEmprego do hífen com compostosEmprego do hífen com compostosEmprego do hífen com compostos nos compostos sem elemento de ligação quando o 1º termo for uma forma substantiva, adjetiva, numeral ou verbal. Ex.: segunda-feira, para-brisa, sul-africano, guarda-noturno, amor-perfeito, anglo-europeu, vaga-lume. em substantivos compostos formados por palavras repetidas ou ligadas por preposição e apóstrofo. Ex.: reco-reco, cobra-d’água, olho-d’água.
  • 7. 7 Bernadete Prado nas formas verbais que apresentarem ênclise ou mesóclise. Ex: amá-lo, enviar-lhe-emos. para ligar palavras formando um encadeamento vocabular, nas combinações históricas e topônimos. Ex.: a divisa Liberdade-Igualdade-Fraternidade , o percurso Rio-São Paulo, o acordo Brasil-China. Bernadete Prado Emprego do hífen com prefixosEmprego do hífen com prefixosEmprego do hífen com prefixosEmprego do hífen com prefixos aero, agro, além, ante, anti, aquém, arqui, auto, circum, co, contra, eletro,entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, inter, intra, macro, micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré, pró, pseudo, retro, semi, sobre, sub, super, supra, tele, ultra, vice etc. Regra básica Sempre se usa o hífen diante de h: Ex.: anti-higiênico, super-homem. Acordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua Portuguesa Bernadete Prado Outros casos de uso do hífen:Outros casos de uso do hífen:Outros casos de uso do hífen:Outros casos de uso do hífen: 1. com palavras composta de prefixo terminado com aprefixo terminado com aprefixo terminado com aprefixo terminado com a mesma vogal com que se inicia o outro elemento.mesma vogal com que se inicia o outro elemento.mesma vogal com que se inicia o outro elemento.mesma vogal com que se inicia o outro elemento. Ex.: contra-ataque, micro-ondas. 2. com palavras composta de prefixo terminado com a mesmaprefixo terminado com a mesmaprefixo terminado com a mesmaprefixo terminado com a mesma consoante com que se inicia o outro elemento.consoante com que se inicia o outro elemento.consoante com que se inicia o outro elemento.consoante com que se inicia o outro elemento. Ex.: inter-regional, sub-bibliotecário. 3. Com os prefixos sub, absub, absub, absub, ab----, ob, ob, ob, ob----, sob, sob, sob, sob---- e ade ade ade ad: usa-se o hífen diante de palavra iniciada por r. Ex.: sub-região, sub-raça, sub-hepático, sub-humano, ad-referendar.
  • 8. 8 Bernadete Prado 4. Com os prefixos circum e pancircum e pancircum e pancircum e pan: usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal. Ex.: circum-navegação, pan-americano. 5. Com os prefixos vicevicevicevice----, sota, sota, sota, sota----, soto, soto, soto, soto---- e vizoe vizoe vizoe vizo----.... Ex.:vice-rei, vice-almirante, sota-almirante, vizo-rei. 6. Com os prefixos ex, sem, além, aquém,ex, sem, além, aquém,ex, sem, além, aquém,ex, sem, além, aquém, recém, pós, prérecém, pós, prérecém, pós, prérecém, pós, pré e própróprópró usa-se sempre o hífen. Ex.: ex-aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar, recém-casado, pós-graduação, pré-vestibular, pró- europeu. Bernadete Prado 7. Com os advérbios bembembembem eeee malmalmalmal,,,, tendo o 2ºtendo o 2ºtendo o 2ºtendo o 2º elemento começado porelemento começado porelemento começado porelemento começado por vogalvogalvogalvogal ouououou h.h.h.h. Ex.:bem- humorado, mal-estar, mal- afortunado. Bernadete Prado Emprego do hífen com sufixosEmprego do hífen com sufixosEmprego do hífen com sufixosEmprego do hífen com sufixos Regra básica Somente se usa o hífen nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi- guarani que representam formas adjetivas, quando o primeiro elemento terminar em vogal acentuada ou quando a pronúncia exigir a distinção gráfica do dois elementos. Ex.: amoré-guaçu, capim-açu, Ceará-Mirim.
  • 9. 9 Bernadete Prado Não se usa o hífen com:Não se usa o hífen com:Não se usa o hífen com:Não se usa o hífen com: Prefixo terminado em vogal: quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. Ex.: autoescola, antiaéreo. quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento inicia com consoante diferente de r e s. Ex.: anteprojeto, semicírculo. quando o prefixo terminar em vogal e o segundo elemento iniciar com r e s, dobram-se essas letras. Ex.: antirracismo, antissocial, ultrassom. Bernadete Prado 2 - Prefixo terminado em consoante: quando o prefixo termina em consoante diferente da consoante com que se inicia o segundo elemento. Ex.: intermunicipal, supersônico. quando o prefixo termina em consoante e o segundo elemento inicia com vogal. Ex.: interestadual, superinteressante. 3. O prefixo co aglutina-se com o segundo elemento, mesmo quando este se inicia por o. Ex.: coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar, coocupante. Bernadete Prado 4. Com os prefixos des- e in- e antes de palavras que perderam o h inicial. Ex.: desumano, desumificar, inábil, inumano. 5. Certas palavras que perderam a noção de composição. Ex.: girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista.
  • 10. 10 Bernadete Prado 6 – locuções prepositivas. Ex.: cão de guarda, dia a dia , debaixo de. Exceções: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de- rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará, à queima-roupa. Como o dia a dia é muito cansativo, fiz um pé-de- meia Bradesco. Bernadete Prado BECHARA, 2008, p.60) Bernadete Prado BibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografiaBibliografia BECHARA,BECHARA, EvanildoEvanildo. O que muda com o Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008. __________________ Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed.- Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 2.ed./41. impressão - Rio de Janeiro: Nova Fronteira. FERREIRA, Mauro.FERREIRA, Mauro. Aprender e Praticar GRAMÁTICAAprender e Praticar GRAMÁTICA. Ed. Renovada. Ed. Renovada –– São Paulo:São Paulo: FTD, 2003.FTD, 2003. TUFANO, Douglas.TUFANO, Douglas. MichaelisMichaelis Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. http://www.necco.ca/faq_acordo_ortografico.htmhttp://www.necco.ca/faq_acordo_ortografico.htm http://omedi.blogspot.com/2007/06/literaturahttp://omedi.blogspot.com/2007/06/literatura--mudanasmudanas--nono--portugus.htmlportugus.html Jogo – regras de acentuação: http://www.fmu.br/game/home.asp