1. 22
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Nome: ______________________________ 3º Ano: _____ Data: ____/____/____
Diminutivo e Aumentativo
✓ Sapatinho é diminutivo de sapato.
✓ Sapatão é o aumentativo de sapato.
1) Complete as frases com os diminutivos solicitados.
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Nome: ______________________________ 3º Ano: _____ Data: ____/____/____
1) Leia as palavras do quadro e complete as palavras abaixo com o seu diminutivo.
foquinha amiguinho
tartaruguinha coquinho
saquinho foguetinho
reguinha bonequinha
jaquetinha formiguinha
a) foguete - ______________________ f) coco - ________________________
b) boneca - ______________________ g) régua - _______________________
c) saco - _________________________ h) formiga - ______________________
d) jaqueta - ______________________ i) amigo - ________________________
e) foca - ________________________ j) tartaruga - ______________________
2) Escreva o aumentativo.
a) amigo - ______________________
b) rico - ________________________
c) casaco - ______________________
d) cabelo - ______________________
e) orelha - ______________________
f) caderno - _____________________
g) nariz - ________________________
h) valente - ______________________
i) rapaz - ________________________
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Revisão
1) Complete com o diminutivo dos animais.
2) Agora, vamos escrever o aumentativo desses animais.
a) pato - ________________________________
b) leão - ________________________________
c) gato - ________________________________
d) cachorro - ____________________________
e) girafa - _______________________________
f) camelo - ______________________________
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Nome: ______________________________ 3º Ano: _____ Data: ____/____/____
1) Circule as palavras que estão no grau aumentativo.
2) Ligue as imagens aos seus diminutivos.
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Revisão
1) Forme grupos de palavras como no modelo.
a) mel - ____________melado e meloso__________________
b) boi - _____________________________________________
c) flor - _____________________________________________
d) máquina - _________________________________________
e) sapato - ___________________________________________
2) Escreva o que se pede.
a) osso (dígrafo) - ___________________________________
b) grande (sinônimo) - ___________________________________
c) caneta (diminutivo) - ___________________________________
d) carroça (separação de sílabas) - ___________________________________
3) Complete as frases com o coletivo correspondente.
a) _______________________ é o coletivo de alunos.
b) _______________________ é o coletivo de peixes.
c) _______________________ é o coletivo de bananas.
d) _______________________ é o coletivo de abelhas.
4) Separe as palavras em sílabas e classifique-as quanto à tonicidade.
Palavra Separe as sílabas Classificação quanto à tonicidade
criança cri - an - ça paroxítona
chinelo
enxugar
xereta
chácara
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Adjetivos
Exercícios
1) Dos termos abaixo, circule a palavra que é adjetivo.
a) camisa vermelha e) uniforme novo
b) carro velho f) animal engraçado
c) menino alegre g) homem preguiçoso
d) criança grande h) menina magra
2) Substitua as expressões destacadas por um adjetivo.
a) A sacola com muito peso é _____________________________.
b) A cantora que tem fama é _____________________________.
c) A flor que tem cheiro é _____________________________.
d) O quadro que tem muitas cores é _____________________________.
e) A criança que tem magreza é _____________________________.
f) A pessoa que tem saber é _____________________________.
g) O carro que tem velocidade é _____________________________.
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Revisão
1) Complete as frases com adjetivos adequados.
a) Quem tem bondade é ________________________________.
b) Quem tem vaidade é ________________________________.
c) Quem tem amor é ________________________________.
d) Quem tem gula é ________________________________.
e) Quem tem fama é ________________________________.
f) Quem tem charme é ________________________________.
g) Quem tem orgulho é ________________________________.
h) Quem tem dengo é ________________________________.
i) Quem tem teimosia é ________________________________.
j) Quem tem capricho é ________________________________.
2) Leia um pedacinho do poema As Borboletas e depois faça o que se pede.
(...)
Borboletas brancas
São alegres e francas.
Borboletas azuis
Gostam muito de luz.
a) Além de brancas, quais outros adjetivos recebem as borboletas nas duas primeiras linhas
do poema?
___________________________________________________________________________
b) Circule no poema o adjetivo dado às amarelinhas.
As amarelinhas
São tão bonitinhas!
E as pretas, então...
Oh, que escuridão!
Vinicius de Moraes
8. 29
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Revisão
1) Complete as palavras a seguir usando c ou ç.
2) Retire da tirinha o que se pede.
a) As palavras com acento agudo.
________________________________________________________________________________
b) As palavras com acento circunflexo.
________________________________________________________________________________
c) Circule as palavras com til.
9. 30
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Revisão
1) Reescreva as frases passando-as para o masculino.
a) A comadre da minha irmã gosta de ir para a fazenda.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
b) A fazenda da minha tia tem cabras, galinhas, vacas e outros animais.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c) A menina viu quando a ovelha pulou a cerca.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
d) A nora da minha avó ficou com medo da cadela que mora na fazenda.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
e) A galinha e a pata gostam de comer milho.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10. 31
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Revisão
1) Escreva o diminutivo e o aumentativo.
Diminutivo Normal Aumentativo
amigo
nariz
rapaz
homem
animal
2) Classifique as palavras quanto ao número de sílabas e à tonicidade.
Palavra
Classificação quanto
ao número de sílabas
Classificação quanto
à tonicidade
belíssima
elegância
caminhão
cômodo
mocotó
baú
música
3) Reescreva as palavras no plural.
a) o anão - _________________________ f) o jardim - _________________________
b) o anel - __________________________ g) o papel - __________________________
c) o gavião - _________________________ h) o trem - __________________________
d) a colher - _________________________ i) a flor - ____________________________
e) o cão - ___________________________ j) o caracol - _________________________
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Revisão
1) Escreva o que se pede nos parênteses.
a) doce (antônimo) - ________________________________
b) longe (sinônimo) - ________________________________
c) chapeuzinho (número de sílabas) - ________________________________
d) beijo (encontro vocálico) - ________________________________
e) praia (encontro consonantal) - ________________________________
f) calça (plural) - ________________________________
2) Usando a palavra Como, transforme as frases afirmativas em exclamativas.
a) A comida está gostosa.
_______________________________________________________________________________________________
b) O ônibus está demorando a passar.
_______________________________________________________________________________________________
c) O Rio de Janeiro é uma cidade linda.
_______________________________________________________________________________________________
d) Ela gosta de chocolate.
_______________________________________________________________________________________________
3) Dê o antônimo das palavras.
a) subir - ___________________________
b) cair - ___________________________
c) barato - ___________________________
d) fino - ___________________________
e) animado - ___________________________
f) chorar- ___________________________
