Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina sobre as bases biológicas da aprendizagem. A disciplina discute tópicos como o desenvolvimento humano, o sistema nervoso e sua relação com a aprendizagem, memória e pensamento. O cronograma lista 15 aulas cobrindo esses tópicos ao longo do semestre.

1. UFRJ - Faculdade de Educação – Depto. Fundamentos da Educação – 2014/2
Disciplina: EDF 233 Bases Biológicas da Aprendizagem 60h – Turma 4430 – 5ª feira 18:30 – sala 209
Ementa:
Aspectos biológicos característicos do desenvolvimento humano e suas interfaces com o processo de ensino- aprendizagem. Estrutura e função do sistema nervoso, considerando-se a aprendizagem e a construção do conhecimento. Neurociência e educação.
Bibliografia sugerida:
COSENZA, Ramon M. Neurociência e Educação – Como o cérebro aprende. Porto Alegre: Bookman Edit., 2011
LENT, Roberto. Cem bilhões de neurônios? Conceitos fundamentais de neurociência. São Paulo: Edit. Atheneu, 2010.
RELVAS, Marta Pires. Fundamentos Biológicos da Educação, Rio de Janeiro, Walk Edit., 2009
WILLINGHAN, Daniel T. Por que os alunos não gostam da escola? Porto Alegre:Edit.Artmed,2011
GUYTON,Arthur C. Fisiologia Humana. 6a.Ed.,Rio de Janeiro, Guanabara Koogan,
Cronograma
1ª aula – 14/08
Introdução – apresentação do programa, do escopo, do critério de avaliação e dos principais conceitos tratados na disciplina.
Conceito de crescimento e desenvolvimento biológico, de memória e pensamento. Suas interrelações.
2ª aula – 21/08
Educação e seus fundamentos. Ênfase nos fundamentos Biológicos. Contextualização da disciplina numa
abordagem multi e transdisciplinar.
3ª aula – 28/08
Fatores biológicos envolvidos no processo de crescimento e desenvolvimento humano.
4ª aula – 04/09
O Sistema neuro-endócrino (eixo hipotálamo-hipofise-glândulas alvo) e o processo de crescimento e desenvolvimento.
5ª aula – 11/09
 Maturação biológica e aprendizagem.
6ª aula – 18/09
 Maturação biológica e aprendizagem (cont.).
7ª aula – 25/09
1ª. Avaliação.
8ª aula – 02/10
A estrutura do Sistema Nervoso.
9ª aula – 09/10
A estrutura do Sistema Nervoso (cont.).
O Sistema Nervoso e o processo de aprendizagem ( sensação-percepção ).
10ª aula – 16/10
 Estrutuas biológicas envolvidas com a razão, a emoção (Sistema Límbico e Cortex Pré-frontal) e o processo de aprendizagem.
11ª aula – 23/10
 Memória – modelo funcional, tipos e gestão.
12ª aula – 30/10
Hemisférios Cerebrais – especificidades características e suas relações com o processo de aprendizagem.
13ª aula – 06/11
Seminários e/ou Trabalhos em grupo.
14ª aula – 13/11
 Seminários e/ou Trabalhos em grupo.
20/11 – Feriado Estadual - Dia da Consciência Negra
15ª aula – 27/11
2ª. Avaliação.
Trabalhos de grupos  Relações interpessoais; Conquista da autonomia no processo de busca do conhecimento; Diversidade de metodologias buscando aprender com interação, participação e dinamismo; Inter-relação entre a prática, a teoria e a futura profissão; Desenvolvimento de habilidades na tomada de decisões; Reflexão, raciocínio e construção coletiva do conhecimento.