O documento descreve o processo de independência do Brasil desde a chegada da família real portuguesa em 1808 até o acordo de endividamento com a Inglaterra em 1822, que levou o Brasil a sair da esfera colonial portuguesa e entrar na dependência do capital inglês. O documento inclui vídeo de professor sobre o assunto e analisa os antecedentes, o período regencial de D. Pedro I, os interesses das elites locais, a declaração de independência em 1822 e a guerra de independência da Bahia em 18
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
22928.pptx
1.
2. Disponível no site da EFAPE. Currículo Paulista.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/sites/7/download/EF%20anos%20finais%202020%20-
%20Caderno%20do%20Aluno%20-
%20Vol%202/SPFE%208%20ano%20EF%20vol%202%20PARTE%202.pdf.
Os caminhos até a independência do Brasil
• EF08HI13
Analisar o processo de independência em diferentes países latino-
americanos e comparar as formas de governo neles adotadas.
3. Os caminhos até a
independência do Brasil
Componente: História
Professora Janaina Jardim
Professor Mediador Carlos Néri
Equipe Centro de Mídias
COPED/SEDUC-SP
4. Objetivo
Analisar o processo de independência do Brasil, desde a chegada
da Família Real, em 22 de janeiro de 1808, até o acordo de
endividamento e dependência ao capital inglês.
7. Antecedentes da Independência do Brasil
22 de janeiro
de 1808
Transferência
da Corte
portuguesa
para o Brasil
1815
D João VI eleva
o Brasil a vice-
reino
1820
Revolução
Liberal do
Porto
1821
D João VI
retorna a
Portugal
8. Período Regencial de Dom Pedro I no Brasil
Pinacoteca do Estado de São Paulo/Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portrait_of_Dom_Pedro,_Duke_of_Bragan%C3%A7a_-_Google_Art_Project_edited.jpeg.
A eclosão da Revolução Liberal do Porto,
em 1820, forçou a volta de João VI para
Portugal em abril do ano seguinte, ficando
Pedro no Brasil como seu regente.
9. As elites e seus interesses no Brasil
Partido
Brasileiro
Partido
Português
Liberais
radicais
elites agrárias
manutenção do
status de reino
unido
elites
mercantis
lógica colonial
anterior à chegada
da Família Real
elites urbanas e
parte da corte
emancipação
11. BUENO, Eduardo. Brasil: uma história. Rio de Janeiro: Leya, 2012.
“Se é para o bem de todos e felicidade geral da Nação,
estou pronto! Digam ao povo que fico.”
Dom Pedro de Alcântara, 9 de janeiro de 1822
Dia do Fico
• As Cortes portuguesas exigem o retorno imediato de D
Pedro;
• Os liberais radicais, em resposta, organizaram uma
movimentação para reunir assinaturas a favor da
permanência do príncipe;
• Assim, pressionariam D. Pedro a ficar com 8 mil
assinaturas.
12. Atividade Complementar
Fonte 1: Carta que S. Magestade dirigia S. A. R. e Príncipe
Regente do Brasil, e Seu Defensor Perpétuo.
Meu filho, não tenho respondido às Tuas Cartas por terem
demorado as ordens das Cortes; agora receberás os seus
Decretos, e te recomendo a sua observância e obediência
às ordens, que recorrerá, porque assim ganharás a
estimação dos Portugueses, que um dia há de governar, e é
necessário que lhe dês decididas provas de amor pela
Nação. (...)
Paço de Quelús, em 3 de Agosto de 1822.
São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Professor, História, 8º Ano, vol. 2, p. 111.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/download/cadernos-do-professor-v2-
2020-EF/historia/EF_PR_HI_06-07-08-09_Vol2_VP.pdf.
13. Atividade Complementar
Fonte 2: Resposta de D. Pedro – Rio 1822/9 22 – Meu Pai e
Senhor
(...) Vossa Majestade manda-me, que digo! Mandam as
Cortes por Vossa Majestade, que Eu faça executar, e
execute seus Decretos: para eu fazer executar, e executá-
los era necessário que nós Brasileiros livres
obedecêssemos à facção: respondemos em duas palavras
– não queremos. Se o povo de Portugal teve o direito de
se constituir revolucionariamente; está claro, que o povo
do Brasil o tens dobrado, porque se vai constituindo
respeitando a Mim, e às Autoridades estabelecidas. (...)
São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Professor, História, 8º Ano, vol. 2, p. 112.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/download/cadernos-do-professor-v2-
2020-EF/historia/EF_PR_HI_06-07-08-09_Vol2_VP.pdf.
14. Atividade
Após leitura das fontes 1 e 2, responda:
a) Na fonte 1, quais são as recomendações feitas por
Dom João VI ao seu filho?
b) A partir da leitura da fonte 2, pode-se afirmar que
D. Pedro seguiu as orientações de seu pai, rei de
Portugal?
Acesse o chat do CMSP.
15. Independência do Brasil
7 de Setembro de 1822
Museu Paulista/Google Art Project/Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Am%C3%A9rico_-_Independ%C3%AAncia_ou_Morte_-_Google_Art_Project.jpg.
Independência ou Morte, por Pedro
Américo, óleo sobre tela, 1888.
Pertence ao acervo do Museu
Paulista.
16. Interação no chat
Utilize sua atitude historiadora e responda:
A conversa a seguir é FAKE NEWS ou FATO?
Acesse o chat do CMSP.
17. Meu Rei e pai amado, ora pois, como vais?
Filho amado, saudades do Brasil... Aliás, tu não andas
a obedecer-me muito né? ...
Relaxa, pai... Vou te dar orgulho e seguir vossos
passos e declarar a República no Brasil.
Que orgulho, Pedrinho, tens minha benção...
Pinacoteca do Estado de São Paulo/Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portrait_of_Dom_Pedro,_Duke_of_Bragan%C3%A7a_-_Google_Art_Project_edited.jpeg
Palácio Nacional da Ajuda/Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Retrato_de_D._Joao_VI_-_Gregorius,_Albertus_Jacob_Frans.jpg
18.
19. Guerra de Independência do Brasil
INDEPENDENCIA DA BAHIA
2 de julho de 1823.
Palácio Rio Branco/Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parreiras_O_Primeiro_Passo_para_a_Independ%C3%AAncia_da_Bahia.png.
20. • Endividamento do Brasil por meio de um
pagamento de 2 milhões de libras como
indenização aos portugueses;
• A colônia saía da esfera do colonialismo
mercantilista português para ingressar na
dependência do capital industrial inglês.
23. Protagonismo Juvenil
Atividade realizada pela aluna Lívia Ferreira Rodrigues
Cardoso, da EEEI Professor Ayres de Moura.
https://www.youtube.com/watch?v=zxGSAkE41JU
1min. e 52 seg.