O documento descreve o período em que D. João VI esteve no Brasil entre 1808 e 1821 e como isso marcou o início do processo de independência do país. Quando Napoleão Bonaparte ameaçou Portugal, a família real portuguesa mudou-se para o Rio de Janeiro, tornando o Brasil a nova sede do império. Isso trouxe desenvolvimento econômico e cultural para o Brasil, mas também aumentou o sentimento de independência entre a elite brasileira. O documento também discute a Revolução Pernambucana de 1817,

1. Ciências Humanas e suas
Tecnologias - História
Ensino Fundamental, 8º Ano
D. João VI no Brasil –
Início do Processo de Independência do Brasil

2. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Quantos significados tem a
palavra independência para um
país?
Podemos falar em independência
econômica e independência política
como coisas diferentes?
Quando o Brasil conquistou sua soberania política no dia
07 de setembro de 1822, conquistou também sua
independência econômica?
Será que hoje podemos nos considerar
verdadeiramente independentes?
Independência!

3. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Neste quadro, “Proclamação
da Independência”,
D. Pedro é retratado
proclamando a
independência do Brasil no
meio do povo.
Observe a imagem:
• Será que foi realmente isso
que aconteceu? Ou será que a
independência foi o resultado
das ações da elite brasileira?
• Afinal, como aconteceu a
independência do Brasil?
Vamos refletir um pouco:
Imagem: A Proclamação da Independência/ Francisco Renato Moreaux, 1844/
Museu Imperial/ Public Domain

4. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Os bastidores da independência
• Na América Latina, o Antigo Sistema Colonial entra em crise
nas últimas décadas do século XVIII .
• No Brasil, essa crise foi marcada pelas rebeliões de
emancipação, destacando-se a Inconfidência Mineira e a
Conjuração Baiana.
• Em 1808, a corte portuguesa chega ao Brasil e muda os
rumos da independência.
• Todos esses acontecimentos eram apenas o início do
processo de independência política do Brasil, que se estende
até o dia 07 de setembro de 1822.
Vamos descobrir como tudo isso aconteceu...

5. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
No início do século XIX, o imperador da França,
Napoleão Bonaparte passou a dominar e combater
quase todos os países inimigos da França. Porém, não
conseguia vencer sua rival, a Inglaterra.
Assim, para enfraquecer a Inglaterra, Napoleão decretou
o “bloqueio continental”, o qual impedia que qualquer
país tivesse relações econômicas com a Inglaterra.
Em Portugal, governava o príncipe regente Dom João, pois sua mãe, a rainha D.
Maria I, sofria de problemas mentais. Como Portugal era um grande aliado da
Inglaterra, D. João viu-se na difícil situação de ter que escolher: se aderisse ao
bloqueio continental, a Inglaterra impediria as comunicações e o comércio entre
Portugal e Brasil , além de estimular a independência da colônia para poder
comercializar com ela diretamente. Por outro lado, não tinha como combater a
França e corria o risco de perder o reino para Napoleão.
E agora?
Inglaterra ou França?
Imagem:
O
imperador
Napoleão
em
seu
estudo
nas
Tulherias/
Jacques-Louis
David,
1812/
National
Gallery
of
Art/
Public
Domain

6. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Por algum tempo, D. João tentou permanecer neutro.
Fingiu aderir ao bloqueio continental para enganar a França, mas não
conseguiu convencer Napoleão Bonaparte.
Em 1807, França e Espanha assinaram um tratado secreto, o “Tratado de
Fontainebleau”, que dividia o território português entre os dois países.
Enquanto isso, o exército de Napoleão rumava para Lisboa...
Assim, diante das pressões da Inglaterra e da França, Portugal teve que
tomar uma decisão: mudar para o Brasil.
Essa decisão foi tomada às pressas e contou com a ajuda da Inglaterra que vai
escoltar a corte portuguesa até o Brasil e em troca receberá benefícios
econômicos.

7. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
A vinda da Família Real
Imagem:
Embarque
do
príncipe
regente
de
Portugal,
Dom
João,
e
toda
família
real
para
o
Brasil
no
cais
de
Belém/
Henry
L'Évêque,
1815/
Biblioteca
Nacional
de
Portugal/
Public
Domain

8. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Em novembro de 1807, a família real, seus parentes, funcionários do reino,
criados e dependentes embarcaram para a colônia.
Somavam cerca de 15 mil pessoas que viajaram mal acomodados, em
catorze navios carregados com tudo o que conseguiram trazer: bens
pessoais, documentos, bibliotecas e obras de arte.
Em janeiro de 1808, a corte portuguesa desembarca na
Bahia e os rumos do nosso país mudariam para sempre...
Carlota Joaquina (esposa de D. João) não queria vir para o Brasil e detestou esse
lugar. Uma epidemia de piolhos forçou as damas da corte a cortarem os cabelos,
por isso, chegaram aqui com turbantes na cabeça e as mulheres da colônia
achavam que era a última moda na Europa.

9. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
A abertura dos portos
Uma das primeiras medidas que D.
João tomou ao chegar ao Brasil foi abrir
o comércio brasileiro aos países amigos
de Portugal.
Porém, a abertura dos portos
beneficiava principalmente a Inglaterra,
que naquela época, dominava o
comércio mundial e passou a ter
vantagens comerciais com o Brasil.
Outra medida importante tomada por D. João foi a revogação do Alvará de
1785, que impedia a instalação de manufaturas na colônia.
Imagem: Carta Régia declarando a abertura dos portos às
nações amigas/ Príncipe regente Dom João VI e Conde da
Ponte, 1808/ Arquivo Nacional do Brasil - Biblioteca Nacional do
Brasil/ Public Domain

10. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Em março de 1808 a corte portuguesa
segue viagem para o Rio de Janeiro...
Imagem: Registro da cerimônia do beija-mão na corte carioca de Dom João, um costume
típico da monarquia portuguesa/ A.P.D.G., 1826/ Public Domain

11. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Porém, havia um problema, como acomodar toda essa gente?
Eram aproximadamente 15 mil pessoas.
Para acomodar a comitiva real, foram solicitadas as melhores casa do Rio de
Janeiro, ou seja, foi dada uma ordem de despejo aos moradores que tiveram 24
horas para deixar suas casas.
Na casa escolhida, era colocada em sua porta a sigla “PR” que significava
“Príncipe Regente”, mas, as pessoas deram de outros significados.
PR Prédio Roubado
Propriedade Real
Ponha-se na Rua
A presença da família real no Rio de Janeiro contribuiu para uma grande mudança
na cidade.
O Rio se tornou a sede do Império Português e a corte estava segura na colônia.
Enquanto isso, a guerra continuava na Europa e a Inglaterra defendia Portugal.

12. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Mudanças econômicas
D. João adotou várias medidas econômicas que mudaram o cenário
brasileiro. Entre as principais, podemos citar:
• Abertura dos portos brasileiros às nações amigas.
• Revogação do Alvará que proibia a instalação de manufaturas na
colônia (estímulo ao estabelecimento de indústrias no Brasil).
• Construção de estradas, reformas em portos.
• Incentivou o desenvolvimento da indústria têxtil e da metalurgia.
• Em 1810 assinou os Tratados de “Aliança e Amizade” e de
“Comércio e Navegação”. (Estes tratados concediam aos produtos
ingleses a taxa de importação de 15%, enquanto os outros países
deveriam pagar 24% e Portugal 16%).

13. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Mudanças administrativas
Com a vinda da família real, a sede do império português foi instalada
no Rio de Janeiro, por isso, D. João montou um sistema administrativo
que dava ao Brasil uma certa autonomia.
As principais medidas foram:
• Criação dos 3 Ministérios: Guerra e Estrangeiros, Marinha, Fazenda e
Interior.
• Fundação do Banco do Brasil.
• Instalação da Junta de Comércio.
• Instalação da Casa de Suplicação (hoje, Supremo Tribunal), que era a
mais elevada corte de Justiça.
• Em 1815, o Brasil é elevado a categoria de Reino Unido a Portugal e
Algarves (região sul do atual Portugal).

14. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Medidas de incentivo à cultura
A presença da família real no Brasil também contribuiu para uma
mudança cultural na colônia.
Dentre as principais medidas tomadas pelo Príncipe Regente temos:
• Fundação da Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios.
• Criação de cursos no Rio de janeiro e na Bahia: cirurgia, química,
agricultura, desenho técnico, etc.
• Fundação do Museu Nacional, da Biblioteca Real, e do Observatório
Astronômico.
• Criação do Jardim Botânico.
• Criação da Imprensa Régia (primeira gráfica do Brasil).
• Estímulo ao desenvolvimento das artes com a vinda da Missão
Francesa para o Brasil.

15. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Imagem:
Karl
Glasl,
1863/
Arquivo
Nacional/
Public
Domain
Imagem:
Jardim
Botânico
do
Rio
de
Janeiro,
fundado
por
D.
João/
tsc_traveler/
Creative
Commons
Attribution
2.0
Generic

16. A Gazeta era usada como Jornal Oficial do
Governo, lá eram publicadas nomeações e
diversos atos do Estado.
Com a derrota de Napoleão, os artistas que
serviam na sua Corte pediram asilo a D. João.
Era a hora de embelezar a Corte.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Imagem:
Gazeta
do
Rio
de
Janeiro,
1808/
Imprensa
Régia,/
Public
Domain
Imagem:
Interior
de
uma
casa
cigana/
Jean-
Baptiste
Debret,
1820/
Public
Domain

17. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
O tráfico de escravos era muito lucrativo e evolvia as classes dominantes, assim
sendo, mesmo com toda a pressão da Grã-Bretanha, ele só foi abolido por D.
Pedro II, em 1850.
Imagem:
Navio
Negreiro
/
Johann
Moritz
Rugendas/
New
York
Public
Library
Digital
Gallery/
Public
Domain

18. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Em 1816, a rainha D. Maria I morre e o príncipe regente é aclamado
e coroado rei, com o título de D. João VI.
Imagem:
Aclamação
do
rei
Dom
João
VI
no
Rio
de
Janeiro/
Jean-
Baptiste
Debret,
1834/
Public
Domain

19. Contexto do surgimento da revolução:
• A partir de 1808, aumenta o número de portugueses na colônia. Esses
se beneficiavam de regalias que os homens da terra não tinham.
• Os comerciantes portugueses controlavam as atividades de
importação e exportação, gerando o endividamento e a dependência
dos grandes proprietários.
• Pernambuco, um dos maiores centros da produção açucareira do
Nordeste brasileiro, estava atravessando uma grave crise econômica
em razão do declínio das exportações do açúcar e do algodão. Além
disso, uma grande seca assolou o nordeste entre 1815 e 1816,
destruindo a agricultura e provocando fome e miséria.
• A insatisfação popular aumenta ainda mais diante dos pesados
tributos e impostos, cobrados pelo governo de D. João VI.
Revolução Pernambucana (1817)
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil

20. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil

21. Nota:
Os líderes da rebelião chamavam-se: Domingos José Martins, José de
Barros Martins (tinha o apelido de “Leão Coroado”), João Ribeiro e
Miguelinho (esses dois últimos eram padres).
Desfecho:
Dom João VI enviou a Pernambuco vários soldados para combater os rebeldes
e retomar Recife.
Os rebeldes foram cercados e derrotados. Alguns conseguiram fugir para o
interior.
Os principais líderes foram julgados e condenados à morte. O padre João
Ribeiro suicidou-se.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Medidas Tomadas
- Abolição dos impostos.
- Liberdade de imprensa.
- O novo governo seria republicano.

22. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Imagem:
Bandeira
da
Revolução
Pernambucana
de
1817,
cujas
estrelas
representam
Pernambuco,
Paraíba
e
Ceará/
Tonyjeff/
Public
Domain

23. Enquanto a família real estava no Brasil, Portugal foi governado por
uma junta governativa inglesa que prestava contas a D. João VI e ajudou
a expulsar as tropas de Napoleão das terras lusitanas.
Em Portugal, o povo não estava nada satisfeito com tudo isso e passou
a exigir o retorno do rei que estava no Brasil.
Assim, em 1820, ocorreu a chamada Revolução Liberal do Porto, uma
revolta que era contra o absolutismo do rei e pedia a volta das limitações
coloniais do Brasil.
Os revolucionários passaram a exigir:
• o retorno de D. João VI para Portugal;
• a aprovação de uma Constituição que seria promulgada em Lisboa;
• aceitação da nomeação de 12 pessoas indicadas pelos revoltosos para
ocupar os cargos públicos mais importantes e o ministério.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Revolução Liberal do porto (1820)

24. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Pressionado pelos portugueses, D. João VI teve que aceitar as
exigências feitas e voltou para Portugal, em abril de 1821.
Deixou em seu lugar, no Brasil, o filho D. Pedro como príncipe regente
Retorno de D. João VI para Portugal
Antes de voltar para
Portugal, D. João
esvaziou os cofres do
Banco do Brasil.
Imagem: Artista Desconhecido / A família real portuguesa chega ao Rio
de Janeiro /
http://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Be7076f7e/9507921_Symzo.jpeg

25. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
PARTIDO
Português
Brasileiro
Radical
PROJETO
Retorno do monopólio colonial. Situação
que o Brasil se encontrava antes de 1808.
Independência. Criação de um país
dominado pelos grandes proprietários e as
elites fluminenses.
Independência. Influência das ideias liberais.
Alguns radicais reivindicavam um república
com sufrágio universal e a abolição da
escravatura.
Divisão Política, após o retorno de D. João VI para Portugal
Saiba que: neste contexto, a palavra “Partido”, significava o grupo político da época

26. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
José Bonifácio de Andrada e Silva,
Patriarca da Independência do Brasil, foi
um dos grandes construtores do projeto
de independência.
D. Maria Leopoldina foi umas das incentivadoras
dos planos de independência levados à diante pelo
marido.
Imagem:
José
Bonifácio
de
Andrada
e
Silva/
Benedito
Calixto,
1902/
Museu
Paulista/
Public
Domain
Imagem:
Imperatriz
Maria
Leopoldina,
então
regente
do
Império
Brasileiro/
Georgina
de
Albuquerque,
1922/
Public
Domain

27. Dia do Fico
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro
recebeu uma carta das Cortes de Lisboa,
que exigia seu retorno para Portugal.
A presença de D. Pedro no Brasil
impedia os projetos dos portugueses.
As pessoas que apoiavam o Partido
Brasileiro organizaram um manifesto,
pedindo ao príncipe que ficasse no Brasil.
Assim, D. Pedro respondeu
negativamente aos chamados de Portugal
e proferiu :
“Como é para o bem de todos e
felicidade geral da nação, diga ao povo
que fico."
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
As Cortes de Lisboa exigiam
o retorno imediato de D.
Pedro e volta do Brasil ao
estado de Colônia.
Imagem:
Cortes
de
Lisboa/
Oscar
Pereira
da
Silva,
1920/
Museu
Paulista/
Public
Domain

28. Em 1822, iniciava-se um processo de ruptura com
Portugal, em que D. Pedro tomou uma série de
medidas que desagradaram a metrópole:
• determinou que nenhuma lei de Portugal seria
colocada em vigor no Brasil sem o “cumpra-se”,
ou seja, sem a sua aprovação;
• em maio, o prícipe foi aclamado “Defensor
Perpétuo do Brasil”;
• em agosto, assinou um decreto declarando que
as tropas portuguesas que desembarcassem no
Brasil seriam consideradas inimigas;
• D.Pedro faz uma breve viagem a Minas Gerais e
a São Paulo para acalmar setores da sociedade
que estavam preocupados com os últimos
acontecimentos. No percurso, recebeu uma nova
carta de Portugal que anulava todas as suas
medidas e exigia sua volta imediata.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Imagem: D. Pedro I, Defensor Perpétuo do Brasil/
Simplício de Sá, 1826/ Public Domain

29. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
A Declaração de Independência
Em 7 de Setembro, ao voltar de Santos,
parado às margens do riacho Ipiranga, D.
Pedro recebeu uma carta com ordens de
seu pai para que voltasse para Portugal,
submetendo-se ao rei e às Cortes.
Levado pelas circunstâncias, D. Pedro
pronunciou a famosa frase
"Independência ou Morte!", rompendo os
laços de união política com Portugal.
Culminando o longo processo da
emancipação, a 12 de Outubro de 1822, o
Príncipe foi aclamado Imperador com o
título de D. Pedro I, sendo coroado em 1°
de Dezembro na Catedral da Sé, no Rio de
Janeiro.
Imagem: A Proclamação da Independência/ Francisco Renato Moreaux,
1844/ Museu Imperial/ Public Domain

30. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
A Coroação de D. Pedro, como Imperador do Brasil, era a consagração do
projeto de independência preparado pelas elites, sem a participação do povo.
Imagem:
Coroação
de
D.
Pedro
I,
Como
Imperador
do
Brasil/
Jean-Baptiste
Debret,
1822/
Public
Domain

31. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
As imagens falam...
Observe o quadro abaixo e responda:
1- No quadro pintado por Pedro Américo, como foi o momento da declaração de
Independência do Brasil? Descreva a cena representada.
2- Qual é o papel dos dois personagens do lado esquerdo da tela (no canto inferior e
superior)? Eles participam do ato? O que a presença deles representa para nós?
3- Localize D. Pedro na tela e descreva sua postura, seu gesto e sua posição na tela.
Imagem:
Independência
ou
Morte
(O
Grito
do
Ipiranga)/
Pedro
Américo,
1888/
Museu
Paulista/
Public
Domain

32. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
É hora de aprender brincando:
Jogo da Independência
Neste jogo, você vai atravessar um tabuleiro com informações sobre a
Independência do Brasil. Quando você acertar a resposta, vai avançar. Se
errar, volta. Forme sua equipe e acesse o jogo disponível em:
http://www.historiadigital.org/historia-do-brasil/brasil-imperio/primeiro-
reinado/game-independencia-do-brasil/
Agora, vamos entender um pouco mais sobre como a vinda da família real
ajudou na formação do Brasil. Acesse o especial desenvolvido por Laurentino
Gomes (autor do livro 1808). Neste ambiente, teremos informações sobre a
importância da presença da família real no Brasil com testes bastante
interessantes e divertidos.
http://educarparacrescer.abril.com.br/1808/

33. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Vídeo:
Vamos assistir ao vídeo “Dom João no Brasil” disponível no Canal Futura.
Você vai se divertir e aprender muito mais!
http://www.youtube.com/playlist?list=PL5837763F26AB1B87
Leitura de História em quadrinhos:
Agora, vamos fazer uma leitura bastante interessante e prazerosa.
Acesse o livro “ Dom João carioca - a corte portuguesa chega ao Brasil”
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA6YsAK/livro-dom-joao-carioca-a-
corte-portuguesa-chega-ao-brasil

34. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
D. João VI no Brasil – Início do Processo de
Independência do Brasil
Referências bibliográficas:
ALVES, Alexandre. OLIVEIRA, Leticia Fagundes de. Conexões com a História.
Vol 2. 1ºed. São Paulo: Moderna, 2010.
AZEVEDO, Gislaine Campos. SERIACOPI, Reinaldo. História em movimento:
O mundo moderno e a sociedade contemporânea. Vol 2. São Paulo: Ática,
2010.
BRAICK, Patrícia Ramos. História: das cavernas ao terceiro milênio. Vol 2.
2º ed. São Paulo: Moderna, 2010.
Revistas:
"SuperInteressante“. Edição 251 de abril de 2008
"Aventuras na História", Edição 054 de janeiro de 2008

35. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
3 Francisco Renato Moreaux, 1844/ Museu
Imperial/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independ
encia_brasil_001.jpg
27/09/2012
5 Jacques-Louis David, 1812/ National Gallery
of Art/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Napoleon
_in_His_Study.jpg
27/09/2012
7 Henry L'Évêque, 1815/ Biblioteca Nacional
de Portugal/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pr%C3%A
Dncipe_Regente_de_Portugal_e_toda_a_Fam%C3
%ADlia_Real_embarcando_para_Brasil_no_cais_de
_Bel%C3%A9m.jpg
27/09/2012
9 Príncipe regente Dom João VI e Conde da
Ponte, 1808/ Arquivo Nacional do Brasil -
Biblioteca Nacional do Brasil/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Abertura_
dos_portos.jpg
27/09/2012
10 A.P.D.G., 1826/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beijamao.
jpg
27/09/2012
15a Karl Glasl, 1863/ Arquivo Nacional/ Public
Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapa_IIF
A_de_Glasl.jpg
27/09/2012
15b tsc_traveler/ Creative Commons Attribution
2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JdBotanic
o3-CCBY.jpg
27/09/2012
16a Imprensa Régia, 1808/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gazeta_d
o_Rio_de_Janeiro_1808.png
27/09/2012
16b Jean-Baptiste Debret, 1820/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debret_c
asa_ciganos.jpg
27/09/2012

36. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
17 Johann Moritz Rugendas/ New York Public
Library Digital Gallery/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rugendas
_-_N%C3%A8gres_a_fond_de_cale.jpg
27/09/2012
18 Jean-Baptiste Debret, 1834/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aclama%
C3%A7%C3%A3o_do_rei_Dom_Jo%C3%A3o_VI_no
_Rio_de_Janeiro.jpg
27/09/2012
22 Tonyjeff/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_Pern
ambucan_Revolt_of_1817.svg
27/09/2012
24 Imagem: Artista Desconhecido / A família
real portuguesa chega ao Rio de Janeiro /
http://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Be7076f
7e/9507921_Symzo.jpeg
http://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Be7076f7e/95
07921_Symzo.jpeg
27/09/2012
26a Benedito Calixto, 1902/ Museu Paulista/
Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Calixt33.j
pg
27/09/2012
26b Georgina de Albuquerque, 1922/ Public
Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maria_Le
opoldina_regent.jpg
27/09/2012
27 Oscar Pereira da Silva, 1920/ Museu
Paulista/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portugues
e_Cortes_1822.jpg
27/09/2012
28 Simplício de Sá, 1826/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PeterI-
de_Sa.jpg
27/09/2012
29 Francisco Renato Moreaux, 1844/ Museu
Imperial/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independ
encia_brasil_001.jpg
27/09/2012

37. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
30 Jean-Baptiste Debret, 1822/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coroa%C
3%A7ao_pedro_I_001.jpg
27/09/2012
31 Pedro Américo, 1888/ Museu Paulista/
Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independ
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27/09/2012