Guia de aprendizagem

1. UNIDADE DE ENSINO: CENTRO DE EXCELÊNCIA DR ALCÍDES PEREIRA DI DIRETORIA DE EDUCAÇÃO:DRE 04
PROFESSOR/A: JAILSON DOS SANTOS DATA DE INÍCIO DAS ATIVIDADES:
IV
ÁREA DE CONHECIMENTO: HUMANAS COMCOMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA NÍVEL DE
ENSINO/MODALIDADE:MÉDIO/INTEGRAL
TURMA(S): A/B ANO(S)/SÉRIE(S)/ETAPA(S): 2º TURNO(S):MATUTINO/ VESPERTINO
PLANEJAMENTO SEMANAL DO PROFESSOR - ATIVIDADES ESCOLARES NÃO PRESENCIAIS
DATAS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
(CONTEÚDOS)
HABILIDADES
(OBJETIVOS)
ESTRATÉGIA
METODOLOGICA
ATIVIDADES
ORIENTADAS
RECURSOS
DIDÁTICOS
FORMAS DE
ACOMPANHAMENTO DA
PARTICIPAÇÃO E DO
DESEMPENHO DOS
ESTUDANTES
ORIENTAÇÕES PARA
PAIS/RESPONSÁVEIS E
ESTUDANTES
17-06 A geografia das
industrias ;
Fazer com que os
alunos aprendam
a importância das
indústrias,como
essas são
classificadas e
sua distribuição
no espaço
geográfico
levando em
consideração os
fatores
locacionais e
também de que
formas isso acaba
influenciando no
seu cotidiano,
ajudandondo
assim numa
formação critica e
no respeito ao
meio ambiente.
Usar o livro didático
como principal
ferramenta para a
aprendizagem do
conteúdo.
O conteúdo desse
assunto pode ser
estudando no capítulo
06, das páginas 137até
145.
O aluno vai fazer a leitura
do assunto, vai visualizar
um vídeo ou link que o
professor vai enviar para
o grupo de whatsapp dos
estudantes. Caso seja
necessário, os
pais/responsáveis
também receberão o
material pelo whatsapp.
Por último os alunos vão
fazer 1(um) exercício
sobre os assuntos
estudados.
O professor ficará a
disposição para
Leitura das páginas
137 até 145, do
capítulo 05;
Visualização dos
vídeos recomendados;
Explicação escrita ou o
envio de áudio ou
vídeo sobre o
entendimento ou
dúvidas sobre o
assunto;
Exercício com
05(cinco) questões
sobre o conteúdo
estudado.
Livro didático e
paradidáticos;
Links dos vídeos
abaixo:
O link abaixo é
sobre os fatores
locacionais das
indústrias.
Duração:
07:33https://w
ww.youtube.co
m/watch?v=Tv
Wic7VxEko
O link abaixo é
sobre
classificaçãodas
indústrias.
https://www.yo
utube.com/watc
h?v=S-
XyEWACOU8
Os discentes vão ter 1(uma)
semana para
devolutiva;Envio dos
exercícios para o meu
whatsapp ou e-mail: a
explicação e dúvidas sobre o
assunto e a resolução das
05(cinco) questões, as
atividades também serão
arquivadas pelo aluno para
ser entregue no retorno as
aulas presenciais . Esse é o
prazo máximo, mas o aluno
pode entregar as atividades
antes. Possivéis dúvidas
serão sanadas durante o
prazo máximo.
É muito importante que o
aluno leia com atenção o
assunto passado pelo
professor;
Os links recomendados é
um auxílio para
completar o
entendimento sobre os
assuntos, se for posível,
é recomendado que os
alunos assistam;
Os alunos podem tirar
dúvidas sobre os
assuntos no decorrer da
semana letiva, mas
devem ficar atentos no
prazo máximo para a
entrega das atividades;
Não terá prorrogação
para a entrega das
atividades passadass
salvo apresentação de
atestado, por isso que é
importante que o aluno
tire às dúvidas antes de
entregar os exercícios;

2. eventuais plantão de
dúvidas.
O compromisso, a
responsabilidade, o foco,
a paciência serão
importantes durante esse
processo.
OBS: Em cada coluna da tabela acima inserimos exemplos que poderão ser utilizados pelos professores.
__MARUIM,_11__ de __JUNHO_ de 2020
______________________________________________________ JAILSON DOS SANTOS
Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedagógico Assinatura do(a) Professor (a)