Plano de Aula interdisciplinar Língua Portuguesa e Matemática

1. PROFESSORA: CLAUDETE MARISA BRAYER KRUEGER
4º ANO A e B – INTERDISCIPLINAR - 2º TRIMESTRE
12ª SEMANA – 24/08 ATÉ 28/08/2020.
CONTEÚDO: História: Meios de Comunicação ( Celular).
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação da Tirinha.
Matemática: Medidas de tempo.
OBJETIVOS:  Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação para analisar o presente e o passado
dessas mudanças (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema e internet) e discutir seus significados
para os diferentes estratos sociais. (História)
 Ler e interpretar histórias em quadrinhos para compartilhar informações sobre o que foi lido. (Língua
Portuguesa)
 Fazer estimativas de tempo, para ler e registrar medidas e intervalos de tempo. (Matemática)
DESCRIÇÃO DA
ATIVIDADE
PROPOSTA:
1. Texto Informativo: CELULAR
Hoje o celular é usado por bilhões de pessoas ao redor do mundo, seja para trabalhar, seja
para pesquisar ou brincar.
Mas isso não aconteceu de uma hora para outra, foram muitos anos de pesquisa e
experimentos para que se conseguisse produzir o aparelho móvel conhecido como celular.
O primeiro celular é de 1973. Ele era bem maior que os atuais, pesavam 1 quilo e sua
bateria duravam 20 minutos. A chamada pelo celular foi feita de uma Rua de Nova York
pelo engenheiro Martin Cooper. Por isso, ele é considerado o pai do celular.
No Brasil, o primeiro celular foi lançado em 1990, no Rio de Janeiro. De seu lançamento
até os dias atuais, os celulares foram sendo aperfeiçoados. Ganharam novas funções, como
tirar fotos, gravar vídeos, e foram conectados à internet, sendo usados também para

2. pesquisas escolares. ( Junior, Alfredo Boulos/ Conectados/História 4º ano)
Atividades:
a) Quantas ligações em média, você realiza por dia no celular?
b) Escreva algumas funções que você realiza no celular.
2. A Tirinha a seguir é do Adão Iturrusgarai, leia – com atenção.
a) Kiki respondeu que, para ela, ficar sem o celular era tranqüilo. O que isso quer dizer?
b) A imagem do último quadrinho confirma ou contraria o que ela disse?
c) O que o autor da charge quis dizer ou criticar?
d) E você? Por quanto tempo consegue ficar sem o celular?
3. O primeiro celular é de 1973, foram muitos anos de pesquisa e experimentos. Quantos anos fazem
que foi produzido o primeiro aparelho móvel conhecido como celular?
4. Sabemos que os primeiros aparelhos de celular eram bem maiores e pesavam 1 quilo e sua bateria

3. durava 20 minutos. Quantas vezes deveriam ser carregadas para utilizar 1 hora o celular?
5. No Brasil, a estréia da televisão brasileira foi a TV Tupi de São Paulo, em 1950. Vinte e dois anos
depois, foi a vez da TV em cores estrear. Em que ano, foi a estréia da TV em cores no Brasil?
6. No Brasil, o primeiro celular foi lançado em 1990, no Rio de Janeiro. Quantos anos estamos
utilizando este aparelho móvel chamado celular?
FORMAS DE
AVALIAÇÃO
A professora atribuirá uma nota de desempenho na realização das atividades, observando os
seguintes critérios de avaliação:
 As questões devem ser copiadas e respondidas corretamente;
 Letra legível, organização das atividades;
 Colocar a data e escrever cada atividade no seu respectivo caderno;
 Ler o texto Informativo sobre Celular e responder as atividades a/b no caderno de
História, cada atividade equivale a 1,0 ponto.
 Na atividade 2, interpretar a tirinha e responder as atividades no caderno de Língua
Portuguesa, cada resposta equivale 1,0 ponto.
 Responder as atividades 3,4, 5 e 6, no caderno de Matemática, fazer o cálculo e a
resposta do problema. Cada problema equivale 1,0 ponto, contendo cálculo e resposta.
Quem não tem acesso à internet, faça as atividades em uma folha e mande com o motorista.
DICA DE
ACOMPANHAMENTO
AOS FAMILIARES
Elogie e motive. O incentivo é importante para que seu filho se mantenha motivado e queira
continuar as atividades. Reconheça cada progresso realizado. Elogie toda vez que a criança
adiantar as atividades propostas. Assim, ela se tornará mais confiante para continuar aprendendo.

4. ATIVIDADES EXTRAS.
NÃO OBRIGATÓRIA SUA
REALIZAÇÃO
(para quem tiver
interesse em fazer)
https://www.youtube.com/watch?v=xZoj_viRNd0
FORMAS DE ENVIO
PARA O
PROFESSOR
Durante a realização da atividade faça uma fotografia e encaminhe para o e-mail da
professora claumkrueger@gmail.com, ou no whatsapp no privado. É importante que na
fotografia venha à identificação, isto é, nome do aluno. Sempre que surgirem dúvidas
encontro me à disposição nos seguintes horários: 2ª feira até 6ª feira, das 7h30min às 17h.
Entregar as atividades até sexta – dia 28/08/2020.
Se entregar depois do prazo não equivale a 10,0 pontos.