SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Oi pessoal, eu sou o Pablito
e vou estudar junto com
vocês medidas de
volume, capacidade e
massa, vamos lá!!!
Temos muitas atividades
pela frente!!!!! E eu adoro a
Matemática!!!!
Primeiro
estudaremos
medidas de
volume!
Medidas de volume
A unidade para se medir volume é o metro cúbico (m3
).
Quilometro cúbico – km3
Hectômetro cúbico – hm3
Decâmetro – dam3
Quilometro cúbico – km3
Hectômetro cúbico – hm3
Decâmetro – dam3
Múltiplos
Decímetro cúbico – dm3
Centímetro cúbico - cm3
Milímetro cúbico – mm3
Decímetro cúbico – dm3
Centímetro cúbico - cm3
Milímetro cúbico – mm3
Submúltiplos
Como acontecem as
mudanças de unidade???
Boa pergunta não é!!!
Cada unidade de volume é
1000, ou seja, 103
vezes maior que
a unidade imediatamente inferior.
Observe abaixo:
km3km3
hm3hm3
dam
3
dam
3
m3m3
dm3dm3
cm3cm3
mm3mm3
3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas
Perceba que a mudança de unidade se faz com o
deslocamento da vírgula para a direita ou para a esquerda.
Vamos ver alguns
exemplos???
É bom para uma melhor
visualização!!!!
Transformar 5,847 dm3
em centímetros cúbicos.
5,847 dm3
=(5,847x1000)cm3
=5847 cm3
Na prática, deslocamos a vírgula três casas para a direita.
•Transformar 564 dm3
em metros cúbicos.
564 dm3
=(564/1000)m3
=0,564 m3
Na prática, deslocamos a vírgula três casas para a esquerda.
E ai já está ficando louco
com tantas
transformações??
Ainda não?? Então
vamos a diante...
Agora vamos desvendar e
aprender sobre
Volume dos sólidos
geométricos
É muito legal!!!
Observe o paralelepípedo
abaixo:
Sendo a=3cm, b=2cm e c=2cm.
Podemos fazer uma descoberta
importante agora...
Vamos descobrir agora quantos
cubos de 1cm3
“cabem neste sólido?
Como nosso cubo tem 1cm3
, podemos encontrar 12 cubos
deste valor no nosso paralelepípedo. Isso significa que o seu
volume é 12 cm3
.
Para tanto concluímos que:
O volume do sólido também pode ser obtido multiplicando:
comprimento x largura x alturacomprimento x largura x altura
Agora vamos resolver um
exemplo:
Qual é o volume de um paralelepípedo de 6cm de
comprimento, 4cm de largura e 3cm de altura?
V= comprimento x largura x altura
V=6cm x 4cm x 3cm
V=42cm3
Vamos aprender a calcular
também o
Volume do cubo:
Vejam ele está aqui em
baixo...
Volume=aresta x aresta x arestaVolume=aresta x aresta x aresta
V= a3V= a3
Ou
Vamos acompanhar o
exemplo:
Qual é o volume de um cubo que tem
4cm de aresta?
V=a x a x a
V=4 x 4 x 4
V=64cm3
E ai o que
estão
achando?
Meio cansado??
Vendo tudo de cabeça
para baixo??
Meio desanimado???
Ou pronto
para
continuar?...
Deixe disso vamos lá...
Vamos continuar
nosso estudo com
as Medidas de
capacidade.
Para conseguirmos medir o volume dos líquidos
e gases que ocupam totalmente determinados
recipientes, usamos as unidades de capacidade,
cuja unidade padrão é o litro (ℓ).
1000 ℓ = 1kℓ (quilolitro)
100 ℓ = 1hℓ (hectolitro)
10 ℓ = 1daℓ (decalitro)
1000 ℓ = 1kℓ (quilolitro)
100 ℓ = 1hℓ (hectolitro)
10 ℓ = 1daℓ (decalitro)
Medidas maiores que o litro:
1ℓ = 10dℓ (decilitro)
1ℓ = 100cℓ (centilitro)
1ℓ = 1000mℓ (mililitro)
1ℓ = 10dℓ (decilitro)
1ℓ = 100cℓ (centilitro)
1ℓ = 1000mℓ (mililitro)
Medidas menores que o litro:
A capacidade de 1 litro é equivalente a 1dm3
.A capacidade de 1 litro é equivalente a 1dm3
.Importante!!
Vamos
resolver o
exemplo...
As dimensões internas de um reservatório de
água com forma de paralelepípedo são: 1,2m;
80cm e 60cm. Qual a quantidade de água em
litros, que cabe nesse reservatório?
Teremos que transformar todas as dimensões
em dm3, pois 1ℓ = 1dm3
.
1,2m = 12dm V=12 x 8 x 6
80cm = 8dm V=576
60cm = 6dm
Cálculo da capacidade
576dm3
= 576ℓ
Então temos como resposta 576ℓ.
Agora vamos trazer
informações sobre
as Medidas de
Massa.
 Massa de um corpo é sua quantidade de matéria.
 A unidade fundamental de massa é o quilograma (kg).
 Mas na prática, usamos também como unidade principal o
grama (g).
100g = 1 kg (quilograma)
100g = 1hg (hectograma)
10g = 1dag (decagrama)
100g = 1 kg (quilograma)
100g = 1hg (hectograma)
10g = 1dag (decagrama)
1g = 10dg (decigrama)
1g = 100cg (centigrama)
1g = 1000mg (miligrama)
1g = 10dg (decigrama)
1g = 100cg (centigrama)
1g = 1000mg (miligrama)
Medidas maiores que o grama: Medidas menores que o grama:
Também podemos
ainda, citar três outras
unidade:
 tonelada = 1000kg (símbolo t)
 arroba = 15kg
 quilate = 0,2g
E ai, precisando de um
médico?? Não??
Sim?? Nosso estudo
acabou por aqui...fique
tranquilo!!
Lembre-se:
Estudar é muito
importante!!!
Mas antes de nos
despedirmos, o que acha
de continuar a
pesquisa?...vou deixar
algumas dicas:
Blogs e sites indicados para a pesquisa:
Site:
http://www.somatematica.com.br/geometria.php
http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/
http://www.exatas.mat.br/
Blogs:
http://emefsebastiao.blogspot.com/
http://alfabetizacaoecia.blogspot.com/2009/04/atividades-de-matematica-par
http://www.matematica-na-veia.blogspot.com/
Também podemos aprofundar nossos conhecimentos sobre a
história da Geometria!!!
Você sabia??
A Geometria tem origem provável na agrimensura ou medição de
terrenos, segundo o historiador grego Heródoto (séc.v a.c. ).
O resto da história é com você...vamos lá pesquise.
Bom pessoal até a
próxima, a
matemática é uma
grande aventura,
nos encontramos
no próximo
conteúdo!!!
Universidade Federal de Santa Maria
Pós graduação em Tecnologias da
Informação e da Comunicação para a
Educação
Pólo Três de Maio – RS
Professora:
Luciana Carlize Juliani Smolski
Créditos:
http://www.todopapas.com.pt/pintar/animais/Gusi-el-Gusanito-162
http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm16/historia.htm acesso em 25/10/2001 ás 15:00h.
Figura disponível em:
http://1.bp.blogspot.com/_48xzWKwbkdU/SmtN1sAdmJI/AAAAAAAABYM/6LIYAVETYv0/s
400/imagem+IV.bmp acesso 20/10/2010 às 10:30H.
Figura disponível em:
http://matematicadiocesano.zip.net/ acesso 20/10/2010 às 10:30H.
Figura disponível em:
http://1.bp.blogspot.com/_h9YbjOIwNg8/So3ZbmXHVMI/AAAAAAAAABM/XczpA6ROlcg/s
320/aresta.png acesso 20/10/2010 às 10:30H.
Andrini, Alvaro. Praticando Matemática 5º série. Editora do Brasil S/A.
http://www.eel.usp.br/julio/quimicageralexperimental2006.doc
http://www.qmc.ufsc.br/~santiago/download/qmc5114/Experiencia%201%20QMC5114.pdf
Referências Bibliográficas:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Mary Alvarenga
 
Sistema de numeração decimal
Sistema de numeração decimalSistema de numeração decimal
Sistema de numeração decimalLuzimeire Almeida
 
Desafio - Eu tenho. Quem tem?
Desafio - Eu tenho. Quem tem?Desafio - Eu tenho. Quem tem?
Desafio - Eu tenho. Quem tem?Mary Alvarenga
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoLúcia Maia
 
Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)Inttermed
 
Problematizando - Lucro ou prejuízo?
Problematizando - Lucro ou prejuízo?Problematizando - Lucro ou prejuízo?
Problematizando - Lucro ou prejuízo?Mary Alvarenga
 
DENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividades
DENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividadesDENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividades
DENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividadesWalter Cordova
 
Matematica material dourado
Matematica material douradoMatematica material dourado
Matematica material douradoBeatrix Algrave
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º anoSimulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º anoMary Alvarenga
 
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoProjeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoMary Alvarenga
 
Aula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimir
Aula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimirAula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimir
Aula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimirMaria Brasil
 

Mais procurados (20)

Ensino religioso 2 ano
Ensino religioso 2 anoEnsino religioso 2 ano
Ensino religioso 2 ano
 
Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente Cienc- O Meio Ambiente
Cienc- O Meio Ambiente
 
Sistema de numeração decimal
Sistema de numeração decimalSistema de numeração decimal
Sistema de numeração decimal
 
Desafio - Eu tenho. Quem tem?
Desafio - Eu tenho. Quem tem?Desafio - Eu tenho. Quem tem?
Desafio - Eu tenho. Quem tem?
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO E.F. 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO E.F. 1AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO E.F. 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO DO E.F. 1
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 1º BIMESTRE
 
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens ReligiosoAvaliação do 4º ano de Ens Religioso
Avaliação do 4º ano de Ens Religioso
 
Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)
 
D12 (5º ano mat.)
D12 (5º ano   mat.)D12 (5º ano   mat.)
D12 (5º ano mat.)
 
Problematizando - Lucro ou prejuízo?
Problematizando - Lucro ou prejuízo?Problematizando - Lucro ou prejuízo?
Problematizando - Lucro ou prejuízo?
 
DENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividades
DENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividadesDENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividades
DENGUE x MATEMATICA - Interdisciplinarizando as atividades
 
Matematica material dourado
Matematica material douradoMatematica material dourado
Matematica material dourado
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
 
Simulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º anoSimulado de Matemática 5º ano
Simulado de Matemática 5º ano
 
Ensino religioso vinculo amizade, familia escola
Ensino religioso vinculo amizade, familia escolaEnsino religioso vinculo amizade, familia escola
Ensino religioso vinculo amizade, familia escola
 
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoProjeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
 
D1 (9º ano mat.)
D1 (9º ano   mat.)D1 (9º ano   mat.)
D1 (9º ano mat.)
 
Atividade ensino religioso dedicação
Atividade ensino religioso dedicaçãoAtividade ensino religioso dedicação
Atividade ensino religioso dedicação
 
Aula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimir
Aula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimirAula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimir
Aula 2-matemática-5º-ano-revisão-atividades-para-imprimir
 
Ensino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 anoEnsino religioso 3 ano
Ensino religioso 3 ano
 

Semelhante a Plano de Aula 5ª Série Matemática (20)

Volumes 4º ano
Volumes 4º anoVolumes 4º ano
Volumes 4º ano
 
Volumes 4batalha
Volumes 4batalhaVolumes 4batalha
Volumes 4batalha
 
Medidas Antonio Carlos 02072009
Medidas  Antonio Carlos 02072009Medidas  Antonio Carlos 02072009
Medidas Antonio Carlos 02072009
 
Medidas de tempo
Medidas de tempoMedidas de tempo
Medidas de tempo
 
Aula 3 Unidades de medida;.pptx
Aula 3 Unidades de medida;.pptxAula 3 Unidades de medida;.pptx
Aula 3 Unidades de medida;.pptx
 
Sistemas de Medidas (Driele)
Sistemas de Medidas (Driele)Sistemas de Medidas (Driele)
Sistemas de Medidas (Driele)
 
Driele
DrieleDriele
Driele
 
Sistemas de Medidas (Driele)
Sistemas de Medidas (Driele)Sistemas de Medidas (Driele)
Sistemas de Medidas (Driele)
 
Turma A - Volume.pdf
Turma A - Volume.pdfTurma A - Volume.pdf
Turma A - Volume.pdf
 
Habilidade h22 definitivo
Habilidade h22 definitivoHabilidade h22 definitivo
Habilidade h22 definitivo
 
Sistemas de Medidas (Driele)
Sistemas de Medidas (Driele)Sistemas de Medidas (Driele)
Sistemas de Medidas (Driele)
 
Matematica6 grandezas e_medidas
Matematica6 grandezas e_medidasMatematica6 grandezas e_medidas
Matematica6 grandezas e_medidas
 
4123267 (2).ppt
4123267 (2).ppt4123267 (2).ppt
4123267 (2).ppt
 
Volumes 17122016
Volumes 17122016Volumes 17122016
Volumes 17122016
 
Volumes
VolumesVolumes
Volumes
 
Volume e capacidade
Volume e capacidadeVolume e capacidade
Volume e capacidade
 
Volumes
VolumesVolumes
Volumes
 
Áreas e volumes de sólidos
Áreas e volumes de sólidosÁreas e volumes de sólidos
Áreas e volumes de sólidos
 
Unidades de medida de massa
Unidades de medida de massaUnidades de medida de massa
Unidades de medida de massa
 
Medidas de massa
Medidas de massaMedidas de massa
Medidas de massa
 

Último

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRafaelaMartins72608
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 

Último (20)

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 

Plano de Aula 5ª Série Matemática

  • 1. Oi pessoal, eu sou o Pablito e vou estudar junto com vocês medidas de volume, capacidade e massa, vamos lá!!! Temos muitas atividades pela frente!!!!! E eu adoro a Matemática!!!!
  • 2. Primeiro estudaremos medidas de volume! Medidas de volume A unidade para se medir volume é o metro cúbico (m3 ). Quilometro cúbico – km3 Hectômetro cúbico – hm3 Decâmetro – dam3 Quilometro cúbico – km3 Hectômetro cúbico – hm3 Decâmetro – dam3 Múltiplos Decímetro cúbico – dm3 Centímetro cúbico - cm3 Milímetro cúbico – mm3 Decímetro cúbico – dm3 Centímetro cúbico - cm3 Milímetro cúbico – mm3 Submúltiplos Como acontecem as mudanças de unidade??? Boa pergunta não é!!!
  • 3. Cada unidade de volume é 1000, ou seja, 103 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Observe abaixo: km3km3 hm3hm3 dam 3 dam 3 m3m3 dm3dm3 cm3cm3 mm3mm3 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas 3 casas3 casas Perceba que a mudança de unidade se faz com o deslocamento da vírgula para a direita ou para a esquerda.
  • 4. Vamos ver alguns exemplos??? É bom para uma melhor visualização!!!! Transformar 5,847 dm3 em centímetros cúbicos. 5,847 dm3 =(5,847x1000)cm3 =5847 cm3 Na prática, deslocamos a vírgula três casas para a direita.
  • 5. •Transformar 564 dm3 em metros cúbicos. 564 dm3 =(564/1000)m3 =0,564 m3 Na prática, deslocamos a vírgula três casas para a esquerda.
  • 6. E ai já está ficando louco com tantas transformações?? Ainda não?? Então vamos a diante...
  • 7. Agora vamos desvendar e aprender sobre Volume dos sólidos geométricos É muito legal!!!
  • 9. Podemos fazer uma descoberta importante agora... Vamos descobrir agora quantos cubos de 1cm3 “cabem neste sólido? Como nosso cubo tem 1cm3 , podemos encontrar 12 cubos deste valor no nosso paralelepípedo. Isso significa que o seu volume é 12 cm3 . Para tanto concluímos que: O volume do sólido também pode ser obtido multiplicando: comprimento x largura x alturacomprimento x largura x altura
  • 10. Agora vamos resolver um exemplo: Qual é o volume de um paralelepípedo de 6cm de comprimento, 4cm de largura e 3cm de altura? V= comprimento x largura x altura V=6cm x 4cm x 3cm V=42cm3
  • 11. Vamos aprender a calcular também o Volume do cubo: Vejam ele está aqui em baixo... Volume=aresta x aresta x arestaVolume=aresta x aresta x aresta V= a3V= a3 Ou
  • 12. Vamos acompanhar o exemplo: Qual é o volume de um cubo que tem 4cm de aresta? V=a x a x a V=4 x 4 x 4 V=64cm3
  • 13. E ai o que estão achando? Meio cansado?? Vendo tudo de cabeça para baixo?? Meio desanimado??? Ou pronto para continuar?... Deixe disso vamos lá...
  • 14. Vamos continuar nosso estudo com as Medidas de capacidade. Para conseguirmos medir o volume dos líquidos e gases que ocupam totalmente determinados recipientes, usamos as unidades de capacidade, cuja unidade padrão é o litro (ℓ). 1000 ℓ = 1kℓ (quilolitro) 100 ℓ = 1hℓ (hectolitro) 10 ℓ = 1daℓ (decalitro) 1000 ℓ = 1kℓ (quilolitro) 100 ℓ = 1hℓ (hectolitro) 10 ℓ = 1daℓ (decalitro) Medidas maiores que o litro: 1ℓ = 10dℓ (decilitro) 1ℓ = 100cℓ (centilitro) 1ℓ = 1000mℓ (mililitro) 1ℓ = 10dℓ (decilitro) 1ℓ = 100cℓ (centilitro) 1ℓ = 1000mℓ (mililitro) Medidas menores que o litro: A capacidade de 1 litro é equivalente a 1dm3 .A capacidade de 1 litro é equivalente a 1dm3 .Importante!!
  • 15. Vamos resolver o exemplo... As dimensões internas de um reservatório de água com forma de paralelepípedo são: 1,2m; 80cm e 60cm. Qual a quantidade de água em litros, que cabe nesse reservatório? Teremos que transformar todas as dimensões em dm3, pois 1ℓ = 1dm3 . 1,2m = 12dm V=12 x 8 x 6 80cm = 8dm V=576 60cm = 6dm Cálculo da capacidade 576dm3 = 576ℓ Então temos como resposta 576ℓ.
  • 16. Agora vamos trazer informações sobre as Medidas de Massa.  Massa de um corpo é sua quantidade de matéria.  A unidade fundamental de massa é o quilograma (kg).  Mas na prática, usamos também como unidade principal o grama (g). 100g = 1 kg (quilograma) 100g = 1hg (hectograma) 10g = 1dag (decagrama) 100g = 1 kg (quilograma) 100g = 1hg (hectograma) 10g = 1dag (decagrama) 1g = 10dg (decigrama) 1g = 100cg (centigrama) 1g = 1000mg (miligrama) 1g = 10dg (decigrama) 1g = 100cg (centigrama) 1g = 1000mg (miligrama) Medidas maiores que o grama: Medidas menores que o grama:
  • 17. Também podemos ainda, citar três outras unidade:  tonelada = 1000kg (símbolo t)  arroba = 15kg  quilate = 0,2g
  • 18. E ai, precisando de um médico?? Não?? Sim?? Nosso estudo acabou por aqui...fique tranquilo!! Lembre-se: Estudar é muito importante!!!
  • 19. Mas antes de nos despedirmos, o que acha de continuar a pesquisa?...vou deixar algumas dicas: Blogs e sites indicados para a pesquisa: Site: http://www.somatematica.com.br/geometria.php http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/ http://www.exatas.mat.br/ Blogs: http://emefsebastiao.blogspot.com/ http://alfabetizacaoecia.blogspot.com/2009/04/atividades-de-matematica-par http://www.matematica-na-veia.blogspot.com/ Também podemos aprofundar nossos conhecimentos sobre a história da Geometria!!! Você sabia?? A Geometria tem origem provável na agrimensura ou medição de terrenos, segundo o historiador grego Heródoto (séc.v a.c. ). O resto da história é com você...vamos lá pesquise.
  • 20. Bom pessoal até a próxima, a matemática é uma grande aventura, nos encontramos no próximo conteúdo!!! Universidade Federal de Santa Maria Pós graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação para a Educação Pólo Três de Maio – RS Professora: Luciana Carlize Juliani Smolski Créditos:
  • 21. http://www.todopapas.com.pt/pintar/animais/Gusi-el-Gusanito-162 http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm16/historia.htm acesso em 25/10/2001 ás 15:00h. Figura disponível em: http://1.bp.blogspot.com/_48xzWKwbkdU/SmtN1sAdmJI/AAAAAAAABYM/6LIYAVETYv0/s 400/imagem+IV.bmp acesso 20/10/2010 às 10:30H. Figura disponível em: http://matematicadiocesano.zip.net/ acesso 20/10/2010 às 10:30H. Figura disponível em: http://1.bp.blogspot.com/_h9YbjOIwNg8/So3ZbmXHVMI/AAAAAAAAABM/XczpA6ROlcg/s 320/aresta.png acesso 20/10/2010 às 10:30H. Andrini, Alvaro. Praticando Matemática 5º série. Editora do Brasil S/A. http://www.eel.usp.br/julio/quimicageralexperimental2006.doc http://www.qmc.ufsc.br/~santiago/download/qmc5114/Experiencia%201%20QMC5114.pdf Referências Bibliográficas: