SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação
Conclusão Crédito Referências
Organização Do Espaço Escolar
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Introdução
• Irá abordar o espaço educativo no processo de ensino-
aprendizagem
• O Espaço escolar deve ser organizado de forma a favorecer o
desenvolvimento do coletivo
http://www.ufrgs.br/nucleoead/documentos/moranOsnovos.htm#a
mplia
A forma como os espaços estão
organizados comunicam as ideias
e as concepções que permeiam o
pensamento de quem os idealizou
projetou ou organizou(SILVIA
PERRONE, 2011)
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Tarefa
• Reorganizar os espaços a serem utilizados de forma pedagógicas, pensar
e agir em prol de uma escola que seja rica em possibilidades de interações
dentro do seu espaço físico.
https://www.youtube.com/watch?v=37vaPoMG99k
https://www.youtube.com/watch?v=kdKkHs9D9Uw
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Processo
• 1º Passo: Revisitar as escola ( conhecer as salas fechadas)
• 2º Passo: Apresentação de Slides (Roda de conversa e debate da comunidade escolar)
• 3º Plano de ação( Estabelecer datas ,metas e meios)
• 4° Execução do Plano( Reorganização do espaço físico da escola e dos recursos
tecnológicos.
http://www.cin.ufpe.br/~thbf/si/analise%20organizacional/Gareth%20Morgan%20-
%20Imagens%20da%20Organiza%E7%E3o.pdf
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Recursos
• Revista Eletrônica
• Sites
• Livro
• Vídeo
http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto
http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/07/portal-do-professor-disponibiliza-lista-de-livros-
sobre-novas-tecnologias
http://educarvivereaprender.blogspot.com/2009/12/influencia-do-espaco-na-insercao-da.html
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=623-teorias-
do-espaco-escolar&Itemid=30192
https://www.youtube.com/watch?v=WfvxOty5Tkg
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Avaliação
Questionário de avaliação
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Conclusão
Acreditamos que a reorganização do espaço escolar vai proporcionar aos
alunos uma real e significativa aprendizagem quanto ao ensino tecnológico.
Uma vez que os recursos já encontram-se na escola.
https://www.youtube.com/watch?v=E8NlU_07XRI
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Créditos
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria Das Neves De Paula
Arruda.
Mari/PB
Nível Fundamental
Faixa Etária : De 05 á 12 Anos
Data de início: 12/Maio/2016
Discentes: Juliana Rosendo. / J_rosendo@Hotmail.com
Rosemary Souza. / Rosemarysouzaoo5@gmail.com
Docente: Prof. Vanusa Valério. /vanusavaleriouepb@gmail.com
Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências
Referências
José Manoel Moran; Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias. Disponível
em:http://www.ufrgs.br/nucleoead/documentos/moranOsnovos.htm#amplia Acesso em:14/05/2016
Youtube.br. Organização do espaço interfere na aprendizagem(Nova Escola) Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=37vaPoMG99k Acesso em:14/05/2016
Youtube.br. Soluções para o ensino integral/Gestão do espaço(Nova Escola).Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=kdKkHs9D9Uw Acesso em: 14/05/2016
Esdras Bento; Educar, viver e aprender. Disponível em:http://educarvivereaprender.blogspot.com/2009/12/influencia-
do-espaco-na-insercao-da.html Acesso em:14/05/2016
Revista Emaberto. Disponível em:http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto Acesso em:14/05/2016
Portal do Professor. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=623-teorias-do-espaco-
escolar&Itemid=30192 Acesso em: 14/05/2016
Youtube.br. Ensino Híbrido, Personalização e Tecnologia na Educação.(Fundação Lemann) Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=E8NlU_07XRI Acesso:14/05/2016
“Com organização e tempo, acha-se o
segredo de fazer tudo e bem feito.”
Pitágoras.
Obrigada.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Webquest organização do espaço escolar

Web quest Educação Integral
Web quest Educação IntegralWeb quest Educação Integral
Web quest Educação Integralromualdorossi
 
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0Instituto Crescer
 
Apresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientaçãoApresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientaçãoVirlene Amarante
 
formacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptx
formacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptxformacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptx
formacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptxLuizCerqueira11
 
Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]
Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]
Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]Claudio Oliveira
 
Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...
Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...
Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...SimoneHelenDrumond
 
Aprender sentindo, fazendo e cooperando.pdf
Aprender sentindo, fazendo e cooperando.pdfAprender sentindo, fazendo e cooperando.pdf
Aprender sentindo, fazendo e cooperando.pdfJoão Paulo Freire
 
A influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidadeA influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidadeLuis Borges Gouveia
 
Formacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyFormacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyRosemary Batista
 
Formacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyFormacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyRosemary Batista
 
A influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidadeA influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidadeguestb98b93b
 
1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final
1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final
1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - finalnrtejacarei
 
ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na Escola
ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na EscolaApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na Escola
ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na Escolaguest529a4c
 
INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC
INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC
INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC Enilton Ferreira Rocha
 

Semelhante a Webquest organização do espaço escolar (20)

Web quest Educação Integral
Web quest Educação IntegralWeb quest Educação Integral
Web quest Educação Integral
 
3º MóDulo 1 Parte
3º MóDulo 1 Parte3º MóDulo 1 Parte
3º MóDulo 1 Parte
 
3º MóDulo 1ªParte
3º MóDulo 1ªParte3º MóDulo 1ªParte
3º MóDulo 1ªParte
 
Sala de Educador
Sala de EducadorSala de Educador
Sala de Educador
 
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0
Programa A escola que inova e está conectada aos desafios da educação 4.0
 
Apresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientaçãoApresentação rosane virlene orientação
Apresentação rosane virlene orientação
 
formacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptx
formacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptxformacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptx
formacaoinicialprojetokhanacademy-140523180759-phpapp02.pptx
 
Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]
Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]
Novos espaços de_atuacao_do_educador_com_as_tecnologias[624]
 
Sala de Educador
Sala de EducadorSala de Educador
Sala de Educador
 
Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...
Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...
Semieduc - PORTFÓLIOS DE IDÉIAS INSPIRADORAS PARA INOVAR AS AULAS DO AMBIENTE...
 
Sala de educador
Sala de educadorSala de educador
Sala de educador
 
Aprender sentindo, fazendo e cooperando.pdf
Aprender sentindo, fazendo e cooperando.pdfAprender sentindo, fazendo e cooperando.pdf
Aprender sentindo, fazendo e cooperando.pdf
 
A influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidadeA influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do espaço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
 
Formacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyFormacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academy
 
Formacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyFormacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academy
 
A influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidadeA influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
A influencia do esapço na criação de espaços de aprendizagem de alta qualidade
 
Sessão 3
Sessão 3 Sessão 3
Sessão 3
 
1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final
1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final
1ª ot prof. de ciências 22 05-12 - final
 
ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na Escola
ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na EscolaApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na Escola
ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Na Escola
 
INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC
INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC
INOVAÇÃO PEDAGÓGICO-ANDRAGÓGICA: SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EaD DA FUMEC
 

Webquest organização do espaço escolar

  • 1. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Organização Do Espaço Escolar
  • 2. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Introdução • Irá abordar o espaço educativo no processo de ensino- aprendizagem • O Espaço escolar deve ser organizado de forma a favorecer o desenvolvimento do coletivo http://www.ufrgs.br/nucleoead/documentos/moranOsnovos.htm#a mplia A forma como os espaços estão organizados comunicam as ideias e as concepções que permeiam o pensamento de quem os idealizou projetou ou organizou(SILVIA PERRONE, 2011)
  • 3. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Tarefa • Reorganizar os espaços a serem utilizados de forma pedagógicas, pensar e agir em prol de uma escola que seja rica em possibilidades de interações dentro do seu espaço físico. https://www.youtube.com/watch?v=37vaPoMG99k https://www.youtube.com/watch?v=kdKkHs9D9Uw
  • 4. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Processo • 1º Passo: Revisitar as escola ( conhecer as salas fechadas) • 2º Passo: Apresentação de Slides (Roda de conversa e debate da comunidade escolar) • 3º Plano de ação( Estabelecer datas ,metas e meios) • 4° Execução do Plano( Reorganização do espaço físico da escola e dos recursos tecnológicos. http://www.cin.ufpe.br/~thbf/si/analise%20organizacional/Gareth%20Morgan%20- %20Imagens%20da%20Organiza%E7%E3o.pdf
  • 5. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Recursos • Revista Eletrônica • Sites • Livro • Vídeo http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/07/portal-do-professor-disponibiliza-lista-de-livros- sobre-novas-tecnologias http://educarvivereaprender.blogspot.com/2009/12/influencia-do-espaco-na-insercao-da.html http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=623-teorias- do-espaco-escolar&Itemid=30192 https://www.youtube.com/watch?v=WfvxOty5Tkg
  • 6. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Avaliação Questionário de avaliação
  • 7. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Conclusão Acreditamos que a reorganização do espaço escolar vai proporcionar aos alunos uma real e significativa aprendizagem quanto ao ensino tecnológico. Uma vez que os recursos já encontram-se na escola. https://www.youtube.com/watch?v=E8NlU_07XRI
  • 8. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Créditos Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria Das Neves De Paula Arruda. Mari/PB Nível Fundamental Faixa Etária : De 05 á 12 Anos Data de início: 12/Maio/2016 Discentes: Juliana Rosendo. / J_rosendo@Hotmail.com Rosemary Souza. / Rosemarysouzaoo5@gmail.com Docente: Prof. Vanusa Valério. /vanusavaleriouepb@gmail.com
  • 9. Introdução Tarefa Processos Recursos Avaliação Conclusão Crédito Referências Referências José Manoel Moran; Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias. Disponível em:http://www.ufrgs.br/nucleoead/documentos/moranOsnovos.htm#amplia Acesso em:14/05/2016 Youtube.br. Organização do espaço interfere na aprendizagem(Nova Escola) Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=37vaPoMG99k Acesso em:14/05/2016 Youtube.br. Soluções para o ensino integral/Gestão do espaço(Nova Escola).Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=kdKkHs9D9Uw Acesso em: 14/05/2016 Esdras Bento; Educar, viver e aprender. Disponível em:http://educarvivereaprender.blogspot.com/2009/12/influencia- do-espaco-na-insercao-da.html Acesso em:14/05/2016 Revista Emaberto. Disponível em:http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto Acesso em:14/05/2016 Portal do Professor. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=623-teorias-do-espaco- escolar&Itemid=30192 Acesso em: 14/05/2016 Youtube.br. Ensino Híbrido, Personalização e Tecnologia na Educação.(Fundação Lemann) Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=E8NlU_07XRI Acesso:14/05/2016
  • 10. “Com organização e tempo, acha-se o segredo de fazer tudo e bem feito.” Pitágoras. Obrigada.