Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn em 2012 com 54 alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental. O projeto teve como objetivo ensinar sobre a importância da disciplina utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação. A metodologia incluiu discussões, pesquisas na internet, vídeos e a criação de um álbum sobre direitos e deveres da criança.

1. ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs

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3. JUSTIFICATIVA:
O referido projeto será
desenvolvido na Escola Mul. Profª
dos Passos Horn no ano letivo de
2012, com as turmas do 3º ano do
1º ciclo A e 2º ano do 1º ciclo B de
aprendizagem, envolvendo um
total de 54 alunos. A temática
desenvolvida será a disciplina,
como valor que orienta a vivência
diária do ser humano.
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4. OBJETIVOS:
Reconhecer a importância
dos valores humanos na
convivência do dia a dia;
Analisar os direitos e
deveres da criança;
Dinamizar e qualificar os
processos de ensino e de
aprendizagem com o uso da
internet.

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5. METODOLOGIA:
A metodologia adotada será diversificada de
acordo com os momentos do projeto:
1º Momento: Expressão oral dialogada com os
alunos sobre o texto: Um valor de ouro
(atividades contextualizadas)
2º Momento: Trabalhar a temática “Disciplina”
inserida na vida diária do ser humano;
esclarecer sobre o termo e fazer elo de ligações
com o cotidiano, que disciplina é muito
importante em qualquer idade. (atividades
contextualizadas)
3º Momento: Pesquisar no laboratório de
informática sobre “Disciplina” como valor na
vida do ser humano; explosão de ideias.
4º Momento: Assistir a um vídeo sobre valores
humanos. (atividades contextualizadas)
5º Momento: Organizar um álbum ilustrado
sobre os Direitos e Deveres da criança.
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6. DESENVOLVIMENTO:
FOTOS E VÍDEO
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7. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
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14. I. Direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou
nacionalidade.
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15. II. Direito a especial proteção para o seu
desenvolvimento físico, mental e social.
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16. III. Direito a um nome e uma nacionalidade.
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17. IV. Direito a alimentação, moradia e assistência
médica adequadas para a criança e a mãe.
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18. V. Direito a educação e a cuidados especiais para a
criança física ou mentalmente deficiente.
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19. VI. Direito ao amor e a compreensão por parte
dos pais e da sociedade.
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20. VII. Direito a educação gratuita e ao lazer
infantil.
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21. VIII. Direito a ser socorrida em primeiro lugar,
em caso de catástrofes.
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22. IX. Direito a ser protegida contra o abandono e a
exploração infantil.
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23. X. Direito a crescer dentro de um espírito de
solidariedade, compreensão, amizade e justiça
entre os povos.
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41. AVALIAÇÃO:
CURSISTAS: Aliar o trabalho de sala de aula
com o uso das tecnologias possibilitou outras
fontes de conhecimento, além dos livros
didáticos. Pode-se dizer que o uso de
computadores, vídeos já faz parte do dia a dia de
alunos, professores, tornando-se assim
facilitador do trabalho docente.
EQUIPE GESTORA:
ALUNOS:
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42. REFERENCIAL TEÓRICO:
Para a realização deste trabalho buscou-se
embasamento no Guia do Cursista para melhor
explorar as mídias digitais, visto que a
tecnologia deva ser compreendida cada vez
mais para que possa ser utilizada de forma
integrada na prática pedagógica do professor.
Ressaltamos ainda que o trabalho desenvolvido
por meio do projeto potencializa a
interdisciplinaridade, permite explorar ao
máximo as oportunidades de novos
conhecimentos através de debates com os
alunos e fixar conteúdos com as atividades
contextualizadas. O tema proposto sobre
valores criou muitas expectativas e mudanças
de atitudes.
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43. RECURSOS UTILIZADOS:
Rádio, multimídia, computador,
máquina fotográfica.
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44. REFERÊNCIAS:
RADESPIEL, M. Valores: para viver e conviver.
Contagem: Iemar, 2009. 96 p
PINTO, G. R.; LIMA, C. R. V. O dia a dia do professor.
Belo Horizonte: Fapi Ltda, 9. ed. 96 p.
TORNAGHI, A.J.C.; PRADO, M.E.B.B.; ALMEIDA, M.E.B.;
Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com
as TIC.; guia do cursista. 2. ed .Brasília; Secretaria de
Educação à Distância, 2010.
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45. IDENTIFICAÇÃO:
POWERPOINT: Silvana Aparecida Rosas
Fonseca
FOTOS E VIDEOS: Josiane do Rocio Prieto
Schederski
LOCAL: Escola Municipal Professora Ecléa
dos Passos Horn
DATA: 05 a 09/2012
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