Peça de Teatro escrita pelo professor Jonas Floripe Ginani Filho adaptada do conto "Os 35 Camelos" de Malba Tahan. Esta adaptação faz parte do projeto Teatro na Escola da E.E.Dr. Pedro Velho e visa apresentar de forma lúdica conhecimentos matemáticos e, em especial, o escritor e matemático Júlio César de Mello e Souza, pseudônimo Malba Tahan.

1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA
3ª DIRED – NOVA CRUZ/RN
ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PEDRO VELHO
TEATRO NA ESCOLA
PEÇA:A PARTILHA DAS 35 VACAS
(ADAPTAÇÃO DO CONTO - OS 35 CAMELOS - DE MALBA TAHAN)
ELENCO: Alunos da 3ª série do Ensino Médio
do turno noturno.
Fernando – Professor Jacó
Iago – Pedro (irmão mais velho)
Jairo – Francisco (irmão mais novo)
Raimundo–José (irmão do meio)
Ruth - Apresentadora
Silvana – Dra. Carla (advogada)
Escrito por: Professor Jonas
Pedro Velho/RN/BR
Maio de 2015

2. A PARTILHA DAS 35 VACAS
Apresentadora:
Esta comédiaé uma adaptaçãodo conto “Os 35 Camelos”de JúlioCésarde Melloe Souza,que
faz parte do famoso livro "O Homem Que Calculava",traduzidoem doze idiomas e com quase
quatro dezenasde ediçõesemportuguês.Comopseudônimode MalbaTahan escreveuestae
outrascatorze obras.NasceuemQueluz,interiorde SãoPaulo,masviveunoRiodeJaneiroonde
morreuem 1974. Entre as obras que assinoucomoMello e Souzae as que atribuiuao escritor
árabe Malba Tahan, contam-se cerca de 120 títulos.
Esta peça foi escrita pelo professor Jonas e apresentada pelos alunos do 3º ano noturno,
Fernando – no papel de professor; Iago – irmão do meio; Jairo – como irmão mais novo;
Raimundo – como irmão mais velho; Ruth – esta que vos fala – como apresentadora e Silvana
como a advogada.
Com vocês ...
A PARTILHA DAS 35 VACAS
Cena: salade um escritóriode advocaciacom umbirô,um pequenoarmário,quadrosna
parede e uma mesinhacom uísque e copos.
Personagensenvolvidos:Os3 irmãosJosé,Pedroe Francisco; uma advogada- Dra. Carla, e o
professorde matemática.
Os 3 irmãosdiscutiamfuriosamenteemfrenteaobirôda advogada,quando oprofessorentra
na sala.
José:
- Nãopode ser!
Pedro:
- Nãovamos matar!
Francisco:
- Nãoaceito!
Aadvogadaao vero professor,pede aatençãodosirmãos:
Advogada:
- Amigosdeixe-me apresentá-losapessoaque poderáresolveroproblemadeixadopelopai de
vocês.
- ProfessorJacóestessãoos irmãosJosé,Pedroe Francisco,filhosdofinado –que Deuso
tenhaembom lugar– JoãoBezerra.

3. Apósos filhostiraremoschapéuse olharempara cima dizendoamém, cumprimentam o
professor.
José:
- Muitoprazer!
Pedro:
- Muitoprazer!
Francisco:
- Muitoprazer!
José:
- Somosirmãos (esclarece omaisvelho) e recebemoscomoherança35 vacas. Segundo o
testamentodeixadopormeupai,devoeu,omaisvelho, receberametade,omeuirmão Pedro
uma terça parte,e Francisco,o maisnovo, apenasa nona parte.Não sabemos,porém, como
fazeressadivisão,poisametade de 35 é 17 e meio!Comofazera partilha,obedecendoa
vontade donossopai,semcortar nenhumavaca, poisa terça parte e a nona parte de 35
tambémnão sãoexatas?
Apóspensarum pouco a professorafala:
Professor:
- É muitosimples,encarregar-me-ei de fazercomjustiçaessadivisão,se permitiremque eu
junte às 35vacas da herança uma que me pertence,que tragopara venderàDra. Carla.
Neste ponto, aadvogadaprocuraintervirnaquestão:
Advogada:
- Mas a vaca já foi prometidaamimprofessor?
Professor:
- Você nãoirá perdernada Dra. Carla,apenasdeixe-me terminarmeuplano,tudobem?
Com a cara desapontadaaadvogadaconcordou.
Advogada:
- Tudobem,pode continuar.
O professorse dirige aos3 irmãos:
Professor:
- Voufazera divisãojustae exatadas vacas,que são agora, emnúmerode 36.
Voltando-separao maisvelhodosirmãos,falou:
Professor:

4. - DeviasreceberJosé,ametade de 35, istoé,17 e meio (mostrana calculadora).Receberása
metade de 36, ou seja,18. Nadatensa reclamar,poisé claro que saíste lucrandocom esta
divisão.
Dirigindo-seaosegundoherdeiro,continuou:
- E tu, Pedro,deviasreceberumterçode 35, istoé, 11 e pouco (mostrana calculadora).Vais
receberumterço de 36, istoé,12. Não poderásprotestar,poistutambémsaíste com visível
lucrona transação.
- E você Francisco,segundoa vontade de teupai,deviasreceberumanonaparte de 35, istoé,
3 e uns quebrados (mostranacalculadora).Vaisreceberum nonode 36, istoé, 4. O teulucro
foi igualmente notável.
Numavoz pausadae clara,concluiu:
Professor:
- Comofoi vantajosaa divisãofeitaentre vocês, emque todosostrêssaíram lucrando —
couberam18 camelosao primeiro,12ao segundoe 4 ao terceiro,oque dá um total de 34
camelos, é justopois,que osdoiscamelosdasobra devamserdadosum àDra. Carla, por ela
ter se empenhadonasoluçãodoproblema,inclusivecedendooanimal que seriadela;e o
outro a mim,por terresolvido, acontentode todos,ocomplicadoproblemadaherança.
José dizcom admiraçãoe respeito:
José:
- O senhoré um bommatemático,professor!
- Aceitamosasua partilha(confirmandocomosdemais),nacertezade que foi feitacom
justiça. Esperamossuavisitanafazendapara que possaconhecernossapropriedade e levaro
seupagamento.
O professorresponde:
Professor:
- Terei muitoprazerJosé emirlhesvisitaramanhã,pode ser?
José:
- Teremosmuitoprazeremrecebê-laprofessor!
Elesse despedemapertandoasmãosdaadvogadae do professor.
Apósos irmãossaírem a advogadase dirige à professora:
Advogada:
Comoresolveste esteproblemaprofessor?
Professor:
- Simples.Opai delesnãoeraumconhecedorde matemática,se nãosaberiaque 35 não pode
serdivisível por2, 3 e 9. Assim, somandosóas partesinteirasdasdivisões,vi que totalizavam
31 vacas, sobrando4. Dessas4, dei uma para cada um e fiquei comasobra. Comoessasolução

5. não respeitariaadivisãodofinado,acrescentei avacaextrae aí ficoude acordo com a divisão
pedida,pois36 é divisível por2 já que é par; tambémé divisível por3,poisa soma de seus
algarismosé divisívelpor3 (3+6=9) e tambémé divisível por9,poisa somade seusalgarismos
– 9 – é divisívelpor9. Essa estratégiatambémse casariacom a divisãodas4 vacas entre os
irmãose comigo,alémde possibilitaradevoluçãode suavaca. Que matemática boa nãoDra.
Carla?
Advogada:
- Nobre professorvamosbrindarà Matemática,a sua espertezae à ignorânciadofinadoJoão
Bezerra.(Olhaparao altocom as mãoslevantadas)
Quandoa advogada se dirige àgarrafa e coposouve-se umtrovãoe uma voz sinistradizendo:
— “Nãohá inteligêncianodesrespeitoaosmortos!” (Soaumarisada estranha)
Elesse olhame se benzem deixandooscoposcaire saindocorrendo da sala.
FIM