O documento descreve os principais tipos de plantas de acordo com sua reprodução e características morfológicas. Apresenta as briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas, destacando que estas últimas produzem flores e frutos e se dividem em monocotiledôneas e dicotiledôneas.
2. Ciclo Reprodutivo
Propagação Vegetativa (reprodução vegetal assexuada) :é
um tipo de clonagem. Muitas plantas com interesse comercial
são replicadas com esse tipo de reprodução. Ex: cana-de-
açúcar utiliza pedação do caule.
No meio natural as plantas se reproduzem de forma
HaplodiplobionteMetagene Alternância de gerações. A
fase haploide corresponde á produção de gametas e a
diploide de esporos (a fase duradoura depende do tipo de
planta).
A diferença entre esporo e gameta: um esporo (2N) é capaz
de gerar um individuo sozinho, mas, é necessário um
encontro de gametas(N). O gametófito prozes gametas e o
Esporófito esporos. Gametas são gerados por mitose e
esporos por meiose. No encontro de gametas pode ocorrer a
troca de material genético.
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4. Briófitas
• Exemplo: Musgos.
• Haplodiplobionte (geração haploide/gametófito duradoura).
• Ambiente terrestre úmido ou aquático.
• Avascular (não possui vasos condutores, os fluidos são
levados de célula a célula).
• Pequeno porte (motivo acima).
• Sexos separados Gametófito feminino: arquegônio produz
oosfera (gameta).
• Gametófito masculino: anterídio produz
anterozoide (gameta).
• A fecundação depende da água.
• A fecundação gera um zigoto que desenvolvera um esporófito,
e, esse produzira esporos, gerando novos gametófitos
(masculinos e femininos).
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6. Pteridófitas
• Exemplos: Samambaias, avencas, rendas-
portuguesas e samambaiaçu.
• Traqueófitas/Vasculares.
• Porte variável.
• Reprodução: Ciclo haplodiplobionte
(diplobionte duradoura).
• Gametófito= Protalo (temporário).
• Soro=reunião de esporângios.
• Fecundação ainda depende da água.
• Habitat: ambientes úmidos.
• Folha dividida em folíolos
7. Gimnospermas
• Exemplos: Pinheiros e sequoias
• Porte variável
• Vasculares/Traqueófitas
• Produtoras de sementes nuas (dentro de
estróbilos, não frutos).
• Não é mais necessária a água para a
reprodução.
• Haplodiplobiontes (esporófito duradouro)
• Folhas em formado de agulha, escamas ou
amplas (semelhantes a palmeiras).
8. Angiospermas
• Produtoras de flores e frutos
• Fruto : protege e auxilia na dispersão das sementes.
• Sistema de reprodução: flores
• A flor é dividida em: cálice (sépalas), corola (pétalas),
androceu (conjunto de estames, parte masculina) e
gineceu (conjunto de pistilos, parte feminina).
• Cada estame é formado por um filete e uma antera
• Cada pistilo por um estigma, um estilete e um ovário.
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10. • Para que a reprodução ocorra é preciso que o pólen seja levado
ao estigma por um agente polinizador (vento/animais/água)
• Cada tipo de flor apresenta cor/formato/cheiro que facilite o
trabalho de seu agente polinizador. Ex: flores que atraem
insetos geralmente são vistosas e coloridas e grão de pólen
aderentes, flores com agentes noturnos geralmente são
brancas e exalam cheiro forte e flores polinizadas pelo vento
possuem grãos de pólen menores e mais abundantes e
estigmas com grande superfície de recepção.
• Após a reprodução ovário se converte em fruto e o óvulo e
semente (se o fruto desenvolve-se de outra parte que não seja
o ovário é chamado pseudo-fruto).
• No interior de cada semente há um embrião(constituído de
radícula, caulículo cotilédone) e uma reserva alimentar.
11. As angiospermas podem ser divididas em duas
subclasses: Monocotiledôneas e dicotiledôneas. Ambas
podem ser diferenciadas dessa forma:
Monocotiledôneas: Apresentam um cotilédone, raiz
fasciculada (não há uma raiz principal, mas varias de
tamanhos semelhantes), folhas paralelinérveas (nervuras
paralelas), flores trímeras (organizadas com base no
numero 3) e não apresentam tronco.
Dicotiledôneas: apresentam dois cotilédones, raiz axial
(possui um eixo principal de onde partem raízes
menores) folhas reticulinérveas (nervuras em forma de
rede), flores pentâmeras ou tetrâmeras (organizadas com
base no numero 5 ou 4) e ocorre a formação de um
tronco.