A sistematização foi realizada em 30 de abril como conclusão desta etapa de estudos na Escola São Bento, realizados após a Pré - Conferência de 07 de março de 2014. Envolveu alunos, funcionários e professores durante os meses de março e abril.

1. EMEF SÃO BENTO
EIXOS TEMÁTICOS

2. GESTÃO DEMOCRÁTICA
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
-Autonomia das escolas
-Transparência
-Valorização dos sujeitos
-CPM
-APF
-Participação dos Pais
- Participação dos Alunos
-Participação dos Professores
-Participação Funcionários
-Comunidade Escolar atuante

3. GESTÃO DEMOCRÁTICA
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
-Grêmio Estudantil
-Conselho Escolar
-Secretaria de Educação
-Autonomia financeira
-Democratização e participação na gestão
-Quando se consegue uma gestão participativa, a
garantia de sucesso é certa.
-Ouve-se todos os envolvidos, não pode ser imposta

4. GESTÃO DEMOCRÁTICA
DÚVIDAS:
-Como o principio da autonomia será garantido?
-O que já é lei, limita ou não a gestão democrática?
-Como promover a mudança de cultura?
-A Autonomia Financeira tem limitações?
-Descentralização financeira.

5. EDUCAÇÃO INFANTIL
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
LDB - Primeira etapa Educação Básica.
- Ainda não há atendimento para todas as crianças.
- Obrigatoriedade dos 4 aos 17 anos.
-Reflexão sobre a proposta político pedagógica:
*Autonomia e planejamento diário.
*Registros individuais e coletivos.
*Conceito de: infância, criança, aluno e sujeito.
*Ludicidade.
*Rotina.
*Espaço.
*Situações de aprendizagem.

6. EDUCAÇÃO INFANTIL
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
*Avaliação.
-É necessário ouvir atentamente o que as crianças dizem, no
sentido de saber suas necessidades, para organizar o currículo
escolar.
-A criança deve ser educada através da ludicidade, relacionadas
com suas vivências .
-A organização da rotina e do planejamento devem proporcionar
múltiplas oportunidades, oferecendo interação com o outro e
com o meio, estimulando a autonomia.

7. EDUCAÇÃO INFANTIL
DÚVIDAS:
- Como será garantido o acesso a todas as crianças de 4 anos?
- Como manter também o atendimento às crianças de 0 a 3
anos?
-Durante as horas atividades, os alunos não deveriam ser
atendidos por profissionais da educação da mesma formação que
a professora da turma?
- A Emenda Constitucional n° 59 não deixa claro se o
atendimento aos 4 anos irá acontecer nas EMEFs ou EMEIs.
Neste caso, qual a formação e concurso deverá ter o professor
que fará este atendimento?
-Como será o novo PPP?
-E o cuidar? E sua reflexão?

8. SOCIALIZAÇÃO

9. EDUCAÇÃO INTEGRAL
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
-Integração com currículo
-Crianças mais tempo na escola
-Experiências significativas
-Esporte
-Arte
-Comunidade de Aprendizagem
-Cultura
-Vulnerabilidade social
-A LDB prevê a ampliação da carga horária dos alunos nas
Escolas.
- O Programa Mais Educação percebido como uma estratégia de
ampliação da carga horária dos alunos nas Escolas.

10. EDUCAÇÃO INTEGRAL
DÚVIDAS:
-O Espaço físico disponível será suficiente?
-Haverá profissionais para atender a todos?E
serão capacitados?
-Quem tem direito ao Turno Integral?
-Haverá recursos financeiros e humanos
disponíveis necessários para a demanda do
turno integral na escola?
-Disponibilidade de profissionais da educação
com formação para a demanda de atividades
diferenciadas?

11. SOCIALIZAÇÃO

12. ESCOLAS
SUSTENTÁVEIS
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
-Leis e propostas
-Práticas que estão iniciando na Escola: Pomar, Horta,
Reciclagem, Cisterna, Composteira, Separação do lixo.
-Há muitos anos de fala sobre o assunto.
-Caracterização da escola sustentável: aquecimento solar, horta,
pomar, cisterna, composteira, separação de lixo.
-Existem leis e programas que abordam a sustentabilidade
-O tema é abordado, mas pouco aplicado.

13. ESCOLAS
SUSTENTÁVEIS
DÚVIDAS
-Como cuidar?
-Proteger
-Como reaproveitar?
-Como conscientizar as famílias?
-Como dar continuidade as ações já
iniciadas?
-Como captar recursos?
-Como contemplar a sustentabilidade?
-Como compartilhar as práticas de
sustentabilidade?

14. DIREITO DE APRENDER
O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...
- Todos têm direito ao acesso, mas o direito de aprender nem
sempre é garantido.
- Material didático disponível a todos.
-Alimentação
-Educação
-Direito a educação /direito de aprender: direito de todos

15. DIREITO DE APRENDER
DÚVIDAS
-Como garantir esse direito (aprender) na sua diversidade?
-Educação para todos? E para os incluídos? E os evadidos?
-Como ter um olhar individual ao aluno sendo que o professor
na maioria das vezes trabalha em mais de uma escola, com
turmas com considerável número de alunos?
-A educação não deve se restringir-se somente as instituições
escolares, ok?
Mas, de que forma envolver , estender , e ampliar a participação
da sociedade?

16. SOCIALIZAÇÃO

17. A ideia tem de ser...