Este documento discute o modelo de ensino e normas acadêmicas de uma instituição, incluindo como participar das aulas interativas, os tópicos que serão abordados na disciplina e os próximos passos para os alunos.

1. Modelo de Ensino e Normas
Acadêmicas

2. Primeira Aula Interativa

3. Como faço para participar da aula?
 Todos os alunos iniciam a aula com o microfone desligado.
 Caso queira interagir com o professor e os colegas, solicite a palavra através do
chat, por intermédio da Monitoria.
Interação

4. – Contato inicial com os colegas e a instituição;
– Entendimento do Modelo de Ensino e das Normas Acadêmicas;
– Compreender os valores e atitudes que irão permitir alcançar
melhores resultados.
Por que realizar esta disciplina?

5.  Tópicos da disciplina:
– Cap. 1 - Seja bem-vindo ao IGTI
– Cap. 2 - Canais de Atendimento ao Aluno
– Cap. 3 - Modelo de Ensino
– Cap. 4 - Normas Acadêmicas
– Cap. 5 - Projeto Aplicado
– Cap. 6 - Visão Geral do Ambiente de Ensino a Distância
MNA – O que vai encontrar na disciplina

6.  Vamos conhecer o perfil dos alunos que estão ingressando na
instituição?
Perfil dos nossos alunos

7. Perfil dos nossos alunos
ALUNOS POR CAPITAIS E GRANDES CENTROS X INTERIOR

8. Perfil dos nossos alunos
ALUNOS POR REGIÃO

9. ALUNOS NAS PRINCIPAIS CAPITAIS
Perfil dos nossos alunos

10. ALUNOS POR GÊNERO
Perfil dos nossos alunos

11. ALUNOS POR FAIXA ETÁRIA
Perfil dos nossos alunos

12. ALUNOS POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA
Perfil dos nossos alunos

13. ALUNOS POR RENDA MENSAL
Perfil dos nossos alunos

14. Carreira e educação
no séc. XXI
Escolhas

15.  O que queremos do trabalho e da educação?
 Qual é a importância de conhecer a si mesmo nesta busca pela
realização?
Carreira e educação no séc. XXI
Hoje

16.  Economia criativa e compartilhada;
 Novas profissões;
 Aprender a qualquer hora e em qualquer local = educação a distância;
 Equipes virtuais de aprendizagem e de trabalho;
 Mobilidade;
 Coworking;
 Empreendedorismo.
Carreira e educação no séc. XXI
Trabalho e educação hoje

17.  Para que lado sopra o vento hoje?
Carreira e educação no séc. XXI
EAD

18.  71% buscam um objetivo maior em suas carreiras;
 64% desejam gerar mais impacto social positivo por meio de seu
trabalho;
 50% gostariam de iniciar o próprio negócio.
Carreira e educação no séc. XXI
Escape the city

19.  Carência de profissionais da área;
 Qualificação.
Carreira e educação no séc. XXI
O mercado de TI

20.  O que te inspira para grandes realizações?
Carreira e educação no séc. XXI
Inspiração

21. Tendências do mercado de TI
“De volta para o Futuro”

22. Agenda
Fonte: https://www.gartner.com/smarterwithgartner/gartner-top-10-strategic-technology-trends-for-2018/

23. AI Foundation

24. AI Foundation
 Componentes:
Redes neurais
Processamento
linguagem natural
Sistemas autônomos

25. AI Foundation
 Uma nova era combinada de:
Grande poder de
processamento
Algoritmos avançados Grande volume de
informações

26.  Soluções com funcionalidades de:
– Aprendizado;
– Predição;
– Adaptação;
– Operação independente e autônoma.
 Aplicações para bancos:
– Criação de modelos preditivos para análise online de transações para detecção de
fraudes;
– Criação de modelos preditivos para apoio a investimentos.
AI Foundation

27. AI Foundation
 Implementações conhecidas:

28.  Implementações conhecidas:
AI Foundation

29. IA & ML
 Para saber mais IBM:
– http://www.ibm.com/smarterplanet/br/pt/ibmwatson/index.html
– https://console.ng.bluemix.net/
 Para saber mais HP:
– http://www8.hp.com/br/pt/software-solutions/big-data-platform-haven/
– https://dev.havenondemand.com/apis

30. Aplicativos inteligentes

31.  Soluções mobile desenvolvidas com inteligência artificial:
– Uso potencial para transformar o ambiente trabalho com atalhos para
principais tarefas e uso de assistentes pessoais;
– Aumentar a experiência do cliente.
Aplicativos inteligentes e analytics
Fonte: OISIN, Muldowney. CHATBOTS An introduction and easy guide to making your own, 2017

32.  Soluções analytics com inteligência
artificial:
– Processar grandes volumes de
informação para gerar insights
para tomada de decisões
estratégicas.
Aplicativos Inteligentes e Analytics

33.  Implementações conhecidas:
Aplicativos inteligentes e analytics
Microsoft Cortana

34. “Coisas” inteligentes

35.  Componentes:
“Coisas” inteligentes
Robôs Veículos autônomos
Drones

36.  Aplicações:
“Coisas” inteligentes

37. “Coisas” inteligentes
 Indicadores:
Espera-se que
em 2020 sejam
mais de 50
BILHÕES
Referencia: http://tarrysingh.com/2014/07/fog-computing-happens-when-big-data-analytics-marries-internet-of-things/

38. “Coisas” inteligentes
 Implementações conhecidas:
Entrega de produtos Transporte público
Robô recepcionista

39. Realidade virtual e realidade aumentada

40. Realidade virtual e realidade aumentada
 Componentes:
Óculos Luvas & controles Esteiras

41.  Implementações conhecidas:
Realidade virtual e realidade aumentada
Solução Microsoft:
interação com qualquer
ambiente
Solução para medicina Solução para jogos

42. Blockchain

43. Blockchain

44.  Conceito:
– Infraestrutura referente a estrutura de dados na nuvem criada para suportar a
moeda virtual Bitcoin;
– Funciona como uma corrente, onde cada informação é representada por um hash;
– Cada bloco de uma nova informação sempre referencia a anterior;
– Banco de dados espalhado ao redor do mundo (nuvem).
Blockchain

45. Blockchain
 Blockchain não é Bitcoin
 Bitcoin não é Blockchain
 Bitcoin utiliza como sua
infraestrutura tecnológica a
rede Blockchain.

46. Blockchain
Referência: https://www.ft.com/

47.  Benefícios:
Blockchain

48.  Exemplo implementações:
– https://blockchain.info/pt/
– https://proofofexistence.com/
– https://www.blocknotary.com/
– Nasdaq, Capital One, Citibank e Visa estão investindo $30
milhões para criar uma rede entre instituições financeiras.
– Registro de Certificados Acadêmicos:
• Prontuário eletrônico: Blockchain tem grande potencial na área
médica. Empresas como Gem e Philips já estão desenvolvendo.
Blockchain

49. Malha digital

50. Malha digital
 Conceito:
– Representação digital das diversas conexões criadas entre pessoas,
processos, “coisas” e serviços para suportar todo esse inteligente
ecossistema digital.

51. Malha digital
 Envolve:
– Sistemas que permitem interação por voz, gestos, sons, tato, etc.;
– Microservices, APIs, Events (CEP);
– Empresas terão uma mistura de pelo menos cinco plataformas digitais:
sistemas informacionais, BI, IoT e experiência do usuário;
– Sistemas de segurança para soluções IoT.
Estima-se que
em 2019 o
cyber crime
custará até $2
trilhões

52. “De volta para o presente”

53. Como o IGTI apoia vocês para o futuro?
Cursos em diversas
áreas de conhecimento

54. Obrigado.
Fim

55.  Velocista x Maratonista
Perfis de comportamento nos cursos

56.  Fantasma x Participante pleno
Perfis de comportamento nos cursos

57.  Gelo x Cordial
Perfis de comportamento nos cursos

58. Atitudes importantes

59.  Próximos passos:
– Checar o cronograma do curso;
– Assistir às aulas em vídeo;
– Participar da segunda aula interativa;
– Preparar-se para a avaliação individual;
– Responder ao feedback da disciplina.
MNA – Próximos passos

60.  Baseando-se no modelo de análise SWOT, planejar seu posicionamento
pessoal frente ao curso.
MNA – Avaliação
Ambiente
externo
Ambiente
interno
Pontos fortes Pontos fracos

61. Obrigado e até a próxima aula!
MNA