O documento discute como a criatividade está ligada ao processo de aprendizagem. Afirma que experiências ricas na infância estimulam a imaginação e criatividade das crianças. Também argumenta que professores devem estimular a descoberta e criatividade dos alunos, respeitando suas individualidades e tornando o aprender prazeroso.

1. Pontifícia Universidade Católica de
Goiás
Escola de Formação de Professores e
Humanidades
Acadêmicas: Luana Guimarães Souza e
Rosa Barbosa Dos Santos
Psicologia da aprendizagem

3. Criatividade e aprendizagem

4. Para os autores o processo de
criação ocorre quando o sujeito
imagina, combina e modifica a
realidade. Portanto, não se
restringe às grandes invenções
da humanidade ou às obras de
arte, mas refere-se à
capacidade do homem de
imaginar, descobrir, combinar e
ultrapassar a experiência
imediata.

5. Para ele, quanto mais ricas
forem as experiências que as
crianças vivenciam, mais
possibilidades têm de
desenvolver a imaginação e a
criatividade em suas ações,
especialmente através de suas
brincadeiras por isso é tão
válido estimular e incentivar
isso desde bebê. E, quanto
mais possibilidades tiverem de
desenvolver sua imaginação,
mais criativas serão nas suas
ações/interações com a
realidade.

6. As características
supracitadas nos lembram
que ser criativo exige
articularmos cognição e
afeto rumo ao novo e
diferente com um
propósito e um objetivo.
Para a torre (2003) “O
criativo deve passar pelo
conhecimento a atitude
pessoal e a ação”

7. Vários estudiosos da psicologia
e psicanálise tem apontado a
infância como o período crucial
do desenvolvimento humano e
a escola é de suma importância
para esse desenvolvimento por
meio das mediações e
orientações.
A criatividade para
potencializar o processo de
aprendizagem exige esforço
persistência disciplina e
Trabalho

8. O professor deve instigar a descoberta no
aluno possibilitando conjunções para que
crie um clima aberto e motivador
ajudando a definir estratégias
reconhecendo o potencial e capacidade
de cada um e finalmente orientando os
resultados esse processo contribui para a
auto aprendizagem.
Estimular e cultivar a autonomia e
Independência possibilitar a liberdade de
escolha respeitar a individualidade das
pessoas enfatizar o prazer e a importância
do aprender em detrimento de notas ou
prêmios oportunizar experiências que
estimulem o ato criativo.

9. A criatividade é então um
potencial humano para
gerar ideias novas tendo
um caráter direcionado
intencional e
transformador. Sem a
criatividade não fazemos
nada pois para fazer algo
precisamos de ideias e elas
advém da nossa
criatividade