2. PRIMEIRA GERAÇÃO
• Correio, primeira geração de
tecnologia de educação à
distância.
• Pedagogias cognitivas e
behavioristas.
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3. SEGUNDA GERAÇÃO
• Televisão, rádio e cinema,
segunda geração definida como
os meios em massa.
• Pedagogia socio construtiva da
educação à distância.
3
4. TERCEIRA GERAÇÃO
• Áudio, texto, vídeo e em último,
conferência pela Web, terceira
geração, definidas como,
tecnologias interativas.
• Pedagogia conectivista da
educação à distância.
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5. QUARTA E QUINTA GERAÇÕES
• Quarta e Quinta gerações,
existem, mas são menos
específicas, são tecnológicas,
que criam uma aprendizagem,
flexível e inteligente, que podem
englobarem, Web 2.0 ou Web
semântica.
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6. E-LEARNING, EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E
EDUCAÇÃO ABERTA
• Estão interligadas entre si.
• E-learning: ensino eletrónico, não presencial, com a utilização de tecnologia,
nomeadamente em ambiente online, com a internet para comunicar e distribuir
conteúdos.
• Educação à Distância: ensino mediado por tecnologias, em que os alunos e
professores, estão separados temporalmente e espacial, não estão presencialmente.
• Educação Aberta: o aluno e tem livre acesso a oportunidades de aprendizagem.
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7. 7
CONCLUSÃO
• Neste trabalho foi abordado, as gerações de
educação à distância, educação aberta e e-
learning. Conclui-se que é uma educação que
já, existe a alguns anos, mas que tem vindo a
evoluir, cada vez ganha mais espaço na
educação e cada vez mais estabelecimentos
têm este tipo de ensino para oferecer aos seus
alunos.
• Este trabalho foi muito importante para o
conhecimento a nível pessoal e educativo,
permitiu ficar a conhecer e compreender
melhor, como a educação à distância, chegou
até aos dias de hoje.
8. • Trabalho realizado por: Ana Carolina Freire
• Número de estudante: 2101380
• Turma: 02
• Unidade Curricular: Educação Aberta e à Distância
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