SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Oficina de Introdução à Multimídia
 Atividade 9
 Plano de Aula
 Língua Portuguesa
Plano de Aula:
 Série: 6º ANO.
 Duração: 50 minutos em cada aula.
Tema: Precisamos falar de Chico Buarque
Conteúdos:
 Pesquisas na internet;
 História de autor brasileiro;
 Produção textual.
Objetivos:
 Conhecer a história do autor e compositor brasileiro;
 Pesquisar informações na internet;
 Trabalhar em grupo de maneira organizada;
 Conhecer obras literárias deste autor;
 Expressar-se oralmente em atividade proposta.
Recursos
 Computadores e internet disponibilizados na escola.
 Cartazes e materiais para a apresentação de escolha dos alunos.
Quem é Chico Buarque?
 O professor deverá iniciar a aula questionando os alunos se eles conhecem uma
pessoa que seja cantora, compositora de autora de livros. Após deverá perguntar
se conhecem Chico Buarque. Deverão conversar sobre o que já sabem dele.
 No segundo momento os alunos deverão se dirigir ao Laboratório de Informática e
formar grupos de até 5 integrantes.
 O professor deverá pedir que todos pesquisem ‘’Quem é Chico Buarque?’’ e anotar
os fatos que acharem relevantes em seus cadernos.
Eles encontraram vários sites de informações sobre a vida e obra do autor:
Exemplo: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=quem+%C3%A9+chico+buarque&safe=off
Compartilhando pesquisas
Nesse momento os alunos trocarão informações que encontraram a respeito do autor.
Tais como:
 Nome completo: Francisco Buarque de Hollanda
 Nascimento: 19 de junho de 1944
 Discografia: aproximadamente 80 discos lançados
Pesquisa sobre obras literárias
Após compartilhar essas breves informações, os alunos deverão pesquisar seus livros
mais conhecidos, cada grupo escolherá uma obra de Chico Buarque e ler sobre ela,
será necessário pesquisa de vários sites para que cada grupo conheça bem a obra
escolhida.
Apresentação de Trabalho em Grupo
 O professor deve propor aos alunos que façam uma apresentação sobre a obra.
Cada grupo deverá expor cartazes com informações do livro e autor e escolher
uma música do mesmo para essa apresentação, ficará a critério dos alunos, eles
poderão dramatizar, apresentar uma resenha, desde que dominem o conteúdo.
Essa apresentação será realizada na próxima semana.
Seguimento
 Nas aulas que antecederão a apresentação os alunos deverão usufruir da internet
para suas pesquisas e encontros grupais de discussão do tema e trabalho
proposto.
 O professor deverá reiterar a importância desse autor para a cultura brasileira.
 Temas como MPB, o exílio de Chico, também deverão ser abordados.
 Assim como interpretações de algumas letras de músicas, conhecendo o contexto
histórico e social.
Avaliação
 Será considerado satisfatório a partir do momento em que os alunos
demonstrarem interesse em compartilhar a história de Chico Buarque, a
apresentação do trabalho em grupo será o momento de confirmação de estudo e
dedicação ao conteúdo proposto.
Site com obras literárias do autor:
http://leitoresdepressivos.com/2014/12/especial-conheca-um-pouco-mais-da-obra-
literaria-de-chico-buarque/
Música “ Apesar de Você’’ (clique no ícone
para ouvir)

Mais conteúdo relacionado

Destaque

IRC Presentation JRA
IRC Presentation JRAIRC Presentation JRA
IRC Presentation JRA
Jessica Ames
 

Destaque (20)

TECHATORN Portfolio.compressed(1)
TECHATORN Portfolio.compressed(1)TECHATORN Portfolio.compressed(1)
TECHATORN Portfolio.compressed(1)
 
Presentacion de quimica julieth
Presentacion de quimica juliethPresentacion de quimica julieth
Presentacion de quimica julieth
 
Молодое Имя Кубани Володя Гик
Молодое Имя Кубани Володя ГикМолодое Имя Кубани Володя Гик
Молодое Имя Кубани Володя Гик
 
Ciência da Informação e Web Design: interseções teóricas em busca de melhores...
Ciência da Informação e Web Design: interseções teóricas em busca de melhores...Ciência da Informação e Web Design: interseções teóricas em busca de melhores...
Ciência da Informação e Web Design: interseções teóricas em busca de melhores...
 
Pupuk CNG ( CaNO3 )
Pupuk CNG ( CaNO3 )Pupuk CNG ( CaNO3 )
Pupuk CNG ( CaNO3 )
 
IRC Presentation JRA
IRC Presentation JRAIRC Presentation JRA
IRC Presentation JRA
 
Tower queue sequence - Hairmageddon
Tower queue sequence - HairmageddonTower queue sequence - Hairmageddon
Tower queue sequence - Hairmageddon
 
Cuadro explicativo
Cuadro explicativoCuadro explicativo
Cuadro explicativo
 
Projeto gelo
Projeto geloProjeto gelo
Projeto gelo
 
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
Recovery: Job Growth and Education Requirements Through 2020
 
Beyond the Gig Economy
Beyond the Gig EconomyBeyond the Gig Economy
Beyond the Gig Economy
 
African Americans: College Majors and Earnings
African Americans: College Majors and Earnings African Americans: College Majors and Earnings
African Americans: College Majors and Earnings
 
Creative Traction Methodology - For Early Stage Startups
Creative Traction Methodology - For Early Stage StartupsCreative Traction Methodology - For Early Stage Startups
Creative Traction Methodology - For Early Stage Startups
 
The Online College Labor Market
The Online College Labor MarketThe Online College Labor Market
The Online College Labor Market
 
3 hard facts shaping higher education thinking and behavior
3 hard facts shaping higher education thinking and behavior3 hard facts shaping higher education thinking and behavior
3 hard facts shaping higher education thinking and behavior
 
8 Tips for Scaling Mobile Users in China by Edith Yeung
8 Tips for Scaling Mobile Users in China by Edith Yeung8 Tips for Scaling Mobile Users in China by Edith Yeung
8 Tips for Scaling Mobile Users in China by Edith Yeung
 
The French Revolution of 1789
The French Revolution of 1789The French Revolution of 1789
The French Revolution of 1789
 
What's Trending in Talent and Learning for 2016?
What's Trending in Talent and Learning for 2016?What's Trending in Talent and Learning for 2016?
What's Trending in Talent and Learning for 2016?
 
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
 
Game Based Learning for Language Learners
Game Based Learning for Language LearnersGame Based Learning for Language Learners
Game Based Learning for Language Learners
 

Semelhante a Oficina de Introdução à Multimídia - Atividade Final - Plano de Aula

Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro LobatoProjeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Ana Kelly Brustolin
 
Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013
Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013
Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013
pibiduergsmontenegro
 
Plano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraPlano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negra
Luciasf
 
Oficina lingua portuguesa
Oficina lingua  portuguesaOficina lingua  portuguesa
Oficina lingua portuguesa
Sadiasoares
 
Plano de aula construtivista_interacionista
Plano de aula construtivista_interacionistaPlano de aula construtivista_interacionista
Plano de aula construtivista_interacionista
deby-moraes
 

Semelhante a Oficina de Introdução à Multimídia - Atividade Final - Plano de Aula (20)

Slides joelma
Slides joelmaSlides joelma
Slides joelma
 
Fazendo brilhar o artista que há em cada um
Fazendo brilhar o artista que há em cada umFazendo brilhar o artista que há em cada um
Fazendo brilhar o artista que há em cada um
 
Projeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideoProjeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideo
 
Projeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideoProjeto monteirolobatovideo
Projeto monteirolobatovideo
 
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro LobatoProjeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
Projeto Descobrindo as diversas facetas de Monteiro Lobato
 
Tecnologias na educação - estudando africanidades com o auxílio da web 2.0.
Tecnologias na educação - estudando africanidades com o auxílio da web 2.0.Tecnologias na educação - estudando africanidades com o auxílio da web 2.0.
Tecnologias na educação - estudando africanidades com o auxílio da web 2.0.
 
Slide marli
Slide marliSlide marli
Slide marli
 
Slide sueli
Slide sueliSlide sueli
Slide sueli
 
Projeto folclorescebias
Projeto folclorescebiasProjeto folclorescebias
Projeto folclorescebias
 
Rosarioepaulo
RosarioepauloRosarioepaulo
Rosarioepaulo
 
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino MédioSequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
 
Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013
Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013
Pauta da reuniao de 18 de junho de 2013
 
Design thinking para bibliotecas - Implementação
Design thinking para bibliotecas - ImplementaçãoDesign thinking para bibliotecas - Implementação
Design thinking para bibliotecas - Implementação
 
Plano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negraPlano de aula consciencia negra
Plano de aula consciencia negra
 
Cinema e literatura na escola
Cinema e literatura na escola Cinema e literatura na escola
Cinema e literatura na escola
 
Slide da oficina
Slide da oficinaSlide da oficina
Slide da oficina
 
Oficina lingua portuguesa
Oficina lingua  portuguesaOficina lingua  portuguesa
Oficina lingua portuguesa
 
Roteiro de aprendizagem2
Roteiro de aprendizagem2Roteiro de aprendizagem2
Roteiro de aprendizagem2
 
Plano de aula construtivista_interacionista
Plano de aula construtivista_interacionistaPlano de aula construtivista_interacionista
Plano de aula construtivista_interacionista
 
Apresentação Mara
Apresentação MaraApresentação Mara
Apresentação Mara
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 

Oficina de Introdução à Multimídia - Atividade Final - Plano de Aula

  • 1. Oficina de Introdução à Multimídia  Atividade 9  Plano de Aula  Língua Portuguesa
  • 2. Plano de Aula:  Série: 6º ANO.  Duração: 50 minutos em cada aula.
  • 3. Tema: Precisamos falar de Chico Buarque
  • 4. Conteúdos:  Pesquisas na internet;  História de autor brasileiro;  Produção textual.
  • 5. Objetivos:  Conhecer a história do autor e compositor brasileiro;  Pesquisar informações na internet;  Trabalhar em grupo de maneira organizada;  Conhecer obras literárias deste autor;  Expressar-se oralmente em atividade proposta.
  • 6. Recursos  Computadores e internet disponibilizados na escola.  Cartazes e materiais para a apresentação de escolha dos alunos.
  • 7. Quem é Chico Buarque?  O professor deverá iniciar a aula questionando os alunos se eles conhecem uma pessoa que seja cantora, compositora de autora de livros. Após deverá perguntar se conhecem Chico Buarque. Deverão conversar sobre o que já sabem dele.  No segundo momento os alunos deverão se dirigir ao Laboratório de Informática e formar grupos de até 5 integrantes.  O professor deverá pedir que todos pesquisem ‘’Quem é Chico Buarque?’’ e anotar os fatos que acharem relevantes em seus cadernos. Eles encontraram vários sites de informações sobre a vida e obra do autor: Exemplo: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome- instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=quem+%C3%A9+chico+buarque&safe=off
  • 8. Compartilhando pesquisas Nesse momento os alunos trocarão informações que encontraram a respeito do autor. Tais como:  Nome completo: Francisco Buarque de Hollanda  Nascimento: 19 de junho de 1944  Discografia: aproximadamente 80 discos lançados
  • 9. Pesquisa sobre obras literárias Após compartilhar essas breves informações, os alunos deverão pesquisar seus livros mais conhecidos, cada grupo escolherá uma obra de Chico Buarque e ler sobre ela, será necessário pesquisa de vários sites para que cada grupo conheça bem a obra escolhida.
  • 10. Apresentação de Trabalho em Grupo  O professor deve propor aos alunos que façam uma apresentação sobre a obra. Cada grupo deverá expor cartazes com informações do livro e autor e escolher uma música do mesmo para essa apresentação, ficará a critério dos alunos, eles poderão dramatizar, apresentar uma resenha, desde que dominem o conteúdo. Essa apresentação será realizada na próxima semana.
  • 11. Seguimento  Nas aulas que antecederão a apresentação os alunos deverão usufruir da internet para suas pesquisas e encontros grupais de discussão do tema e trabalho proposto.  O professor deverá reiterar a importância desse autor para a cultura brasileira.  Temas como MPB, o exílio de Chico, também deverão ser abordados.  Assim como interpretações de algumas letras de músicas, conhecendo o contexto histórico e social.
  • 12. Avaliação  Será considerado satisfatório a partir do momento em que os alunos demonstrarem interesse em compartilhar a história de Chico Buarque, a apresentação do trabalho em grupo será o momento de confirmação de estudo e dedicação ao conteúdo proposto.
  • 13. Site com obras literárias do autor: http://leitoresdepressivos.com/2014/12/especial-conheca-um-pouco-mais-da-obra- literaria-de-chico-buarque/
  • 14. Música “ Apesar de Você’’ (clique no ícone para ouvir)