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Natureza e paisagem: formação
dos espaços naturais
Prof. Allisson Goes
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1
Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local,
regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de
procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e
posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e
tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica.
EM13CHS101 - Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em
diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e
eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS105 - Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações
nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo,
cultura/natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.),
explicitando suas ambiguidades.
2
OBJETIVO
Ao final da aula você será capaz de identificar, analisar e
compreender o processo de formação das paisagens naturais ao
longo do tempo geológico.
3
METODOLOGIA
 Aula expositiva e dialogada;
 Pesquisa bibliográfica;
 Debate.
4
AVALIAÇÃO
Para essa aula, a avaliação será realizada através da participação
nos debates e na realização das atividades propostas:
• Leitura, debate e interpretação de notícia;
• Pesquisa sobre as técnicas de datação de fósseis.
5
6
QUESTÃO:
Na história da terra, o surgimento
dos primeiros ancestrais humanos é
um evento antigo ou recente?
Natureza e paisagem: formação dos espaços
naturais 7
• A transformação da terra por vários
fenômenos naturais acontece há
cerca de 4,6 bilhões de anos;
• O ser humano mais antigo data por
volta de 4 milhões de anos e foi ao
longo desse tempo que ele
desenvolveu meios de modificar o
planeta.
8
9
• 4,6 bilhões de anos! Esquenta, endurece e esfria: assim foi
formada a crosta terrestre;
• Gases e vapores vindos das superfície condensaram e formaram os
oceanos;
• O ambiente mais favorável deu origem as primeiros organismos, as
algas e bactérias;
• As mudanças nas condições fizeram surgir espécies de seres vivos,
enquanto outras desapareceram;
• Por volta de 4 milhões de anos atrás os primeiros hominídeos
surgiram no lugar que hoje chamamos de África;
• Nesse tempo de formação muitos eventos geológicos e agentes
externos modificaram a superfície da terra: vulcões, choque de
placas tectônicas, terremotos, oceanos avançando e recuando,
ação do vento e da chuva, etc.
10
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12
Como a ciência consegue reconstruir
o tempo da natureza? Através de
registros geológicos!
13
Entre os vários registros estão os fósseis, restos ou
vestígios de animais e plantas que ficaram preservados
naturalmente em meios às rochas ou outros materiais,
ao longo de milhões de anos.
Para a próxima aula:
• 1º atividade formativa (Valor: 1,0)
• Pesquisa do tema Técnicas de datação de fósseis (Escrever no
caderno com mínimo de 10 linhas).
• Leitura, debate e interpretação de notícia
(https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2022/03/29/interna_gerai
s,1356129/ninho-de-dinossauros-e-encontrado-em-uberaba.shtml);
14
16
OBRIGADO!
allissongoes@gmail.com
(79) 98828-4637
alligoes

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Formação espaços naturais ao longo tempo geológico

  • 1. Natureza e paisagem: formação dos espaços naturais Prof. Allisson Goes
  • 2. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1 Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica. EM13CHS101 - Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais. EM13CHS105 - Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades. 2
  • 3. OBJETIVO Ao final da aula você será capaz de identificar, analisar e compreender o processo de formação das paisagens naturais ao longo do tempo geológico. 3
  • 4. METODOLOGIA  Aula expositiva e dialogada;  Pesquisa bibliográfica;  Debate. 4
  • 5. AVALIAÇÃO Para essa aula, a avaliação será realizada através da participação nos debates e na realização das atividades propostas: • Leitura, debate e interpretação de notícia; • Pesquisa sobre as técnicas de datação de fósseis. 5
  • 6. 6 QUESTÃO: Na história da terra, o surgimento dos primeiros ancestrais humanos é um evento antigo ou recente?
  • 7. Natureza e paisagem: formação dos espaços naturais 7 • A transformação da terra por vários fenômenos naturais acontece há cerca de 4,6 bilhões de anos; • O ser humano mais antigo data por volta de 4 milhões de anos e foi ao longo desse tempo que ele desenvolveu meios de modificar o planeta.
  • 8. 8
  • 9. 9 • 4,6 bilhões de anos! Esquenta, endurece e esfria: assim foi formada a crosta terrestre; • Gases e vapores vindos das superfície condensaram e formaram os oceanos; • O ambiente mais favorável deu origem as primeiros organismos, as algas e bactérias; • As mudanças nas condições fizeram surgir espécies de seres vivos, enquanto outras desapareceram; • Por volta de 4 milhões de anos atrás os primeiros hominídeos surgiram no lugar que hoje chamamos de África; • Nesse tempo de formação muitos eventos geológicos e agentes externos modificaram a superfície da terra: vulcões, choque de placas tectônicas, terremotos, oceanos avançando e recuando, ação do vento e da chuva, etc.
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12 Como a ciência consegue reconstruir o tempo da natureza? Através de registros geológicos!
  • 13. 13 Entre os vários registros estão os fósseis, restos ou vestígios de animais e plantas que ficaram preservados naturalmente em meios às rochas ou outros materiais, ao longo de milhões de anos.
  • 14. Para a próxima aula: • 1º atividade formativa (Valor: 1,0) • Pesquisa do tema Técnicas de datação de fósseis (Escrever no caderno com mínimo de 10 linhas). • Leitura, debate e interpretação de notícia (https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2022/03/29/interna_gerai s,1356129/ninho-de-dinossauros-e-encontrado-em-uberaba.shtml); 14
  • 15.