O documento discute a liderança dos Estados Unidos em produtividade, atribuída principalmente à educação de ponta e ambiente propício à inovação. Duas ondas de crescimento da produtividade após a 2a Guerra e nos anos 90 são destacadas. Recentemente, ganhos salariais não acompanharam mais o crescimento da produtividade, aumentando a desigualdade. Manter o foco na educação é visto como essencial para a sustentação da liderança americana.

1. Capacitação de Agentes de Inovação
Texto de apoio
A força da inovação
Com a maior produtividade do mundo, os Estados Unidos mostram que educação
de ponta e um ambiente propício às ideias são chave para manter-se na liderança
global.
Cristiane Mano, de
espera de sinais mais convincentes de recuperação
À econômica, os americanos pelo menos enfrentam a
turbulência num patamar bem acima da média
mundial em diversos quesitos. Um deles se refere à
produtividade dos trabalhadores. Os Estados Unidos
geram hoje a maior riqueza por empregado entre as
principais economias do mundo.
Numa comparação entre todas as nações, ficam atrás
apenas de Catar e Luxemburgo, que fogem à curva com
baixa população e alta receita devido ao petróleo, no
primeiro caso, e ao aço, no segundo. Com quase 100 000
dólares gerados por trabalhador em 2011, o indicador
americano é 8% maior do que o japonês, 25% superior à Fábrica da Toyota nos Estados Unidos: o americano
média da zona do euro e está 360% acima do brasileiro. gera 85% mais riqueza que o trabalhador chinês
O crescimento da produtividade se manteve nas últimas décadas — e resistiu à crise. “Os Estados Unidos
vêm sustentando sua liderança por meio da construção de ciclos de inovação importantes ao longo da
história”, diz o economista Bart van Ark, da agência de pesquisas The ConferenceBoard, com sede em
Nova York.
Um grande passo para a conquista da superioridade americana nesse aspecto foi dado do fim da Segunda
Guerra Mundial até meados dos anos 70 e coincidiu com um dos maiores avanços de prosperidade da
história dos Estados Unidos. Em pouco mais de duas décadas, a produtividade americana dobrou.
O impulso ampliou o lucro das empresas, que, por sua vez, aumentaram o salário dos funcionários de
maneira proporcional. A explosão da classe média foi a consequência imediata. A produção do setor
imobiliário passou de 114 000 novas casas, em 1944, para 1,7 milhão, em 1950.
Uma medida do avanço do consumo está na velocidade com que os cartões de crédito se multiplicaram.
Em setembro de 1958, o Bank ofAmerica testou seus primeiros 60 000 cartões de crédito em Fresno, na
Califórnia. Uma década mais tarde, já havia 100 milhões deles espalhados pelo país.
Por trás da multiplicação da riqueza, os economistas apontam a construção de um modelo voltado para a
inovação — tradicionalmente, o principal combustível do aumento da produtividade. Com uma população
altamente educada, criou-se no país um ambiente favorável à geração de conhecimento em laboratórios
bem equipados, que logo estabeleceram uma relação direta com as empresas.
A excelência atraiu profissionais qualificados de todo o mundo. Especialistas chamam a atenção para a
cultura meritocrática do meio acadêmico americano, que colaborou para a velocidade do desenvolvimento
tecnológico. “As universidades americanas mantiveram uma tradição em que pesquisadores jovens e
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2. Capacitação de Agentes de Inovação
Texto de apoio
talentosos são encorajados a progredir”, diz o americano Robert Gordon, professor de economia da
Universidade Northwestern e um dos maiores especialistas em produtividade no mundo. “Já na Europa
sempre prevaleceu uma cultura de hierarquia segundo a senioridade.”
As mesmas bases de população educada e ambiente propício à inovação impulsionaram outro período de
expansão acelerada da produtividade americana nos anos 90. Naquele momento, o desempenho dos
Estados Unidos descolou do de outros países ricos. Entre 1995 e 2003, a economia americana cresceu o
dobro da média europeia.
Boa parte dos especialistas atribui essa fase à rápida adoção de novas tecnologias da informação. Criou-
se uma espécie de éden econômico, com crescimento, mais empregos e salários mais altos — e, para
completar, sem inflação. Na época, economistas — e o próprio Alan Greenspan, então presidente do
banco central americano — saudaram o início de uma “nova economia”, em que a produtividade sem
precedentes gerada pelos computadores seria suficiente para impedir o avanço inflacionário.
O uso da tecnologia se espalhou não apenas na indústria, mas também no setor de serviços, no qual o
Walmarté o exemplo máximo. (E, diga-se, polêmico. No começo dos anos 2000, a empresa enfrentou
acusações de espremer os funcionários em jornadas extenuantes em troca de salários baixos.)
“Na década de 90, a produtividade americana aumentou tanto nas fábricas como também na distribuição
de produtos”, diz o economista Van Ark, que realizou um estudo a respeito do papel de grandes varejistas
nesse período. É verdade que, mais tarde, os estudiosos reconheceram a avalanche de produtos
importados baratos como outro fator para manter a inflação sob controle, mesmo com o aquecimento no
consumo.
Ameaças à frente:
O avanço mais recente da produtividade americana sofreu influência da crise. Num primeiro momento,
com as demissões nas empresas, o indicador cresceu: a mesma produção passou a ser obtida com
menos funcionários. Agora, esse ganho se esgotou. Outro motivo de preocupação é o aumento da
desigualdade.
Por décadas, ganhos de produtividade representaram contínuos saltos na renda das pessoas. Isso não é
mais verdade — ou pelo menos não no mesmo ritmo. A produtividade no país cresceu 254% de 1948 a
2010, mas o salário por hora trabalhada avançou 113% no período — as curvas desgrudaram a partir dos
anos 80.
O resultado, conforme estudo do economista Emmanuel Saez, da Universidade da Califórnia, é que os
10% mais ricos da população hoje detêm 49% da renda, a taxa mais alta desde 1917. São questões de
um país que discute como manter uma trajetória de sucesso à medida que vantagens históricas
começama ruir.
Os dados da produtividade mostram que o mito de que os Estados Unidos estão sumindo ainda não passa
disto: um mito. Para os paranoicos, no entanto, o que vale é o fato de que, em 1990, os Estados Unidos
possuíam o maior percentual global de graduados em universidades na faixa de 25 a 34 anos — e, hoje, o
país está na décima posição (o líder é o Canadá). Tentar repetir a própria história, nesse caso, parece a
melhor maneira de evitar um retrocesso.
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