Demonstração/Argumentação

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Demonstração/Argumentação

  1. 1. 11.º ano Demonstração VS. Argumentação
  2. 2. Discurso forma conteúdo sentido significação mensagem intenção importância argumentação esqueleto estrutura encadeamento organização regras validade lógica demonstração … fundamentar afirmações … defender pontos de vista … obter adesão
  3. 3. demonstração argumentação
  4. 4. demonstração Em que consiste?
  5. 5. Campo de aplicação: Ciências exactas e lógico-dedutivas Matemática Física Informática
  6. 6. Ponto de partida: proposições indiscutíveis “ Todo o leão é um felino.” “ Os metais são bons condutores.” “ A água, em estado puro, ferve a 100ºC.” “ Um triângulo é um polígono de três ângulos e três lados.”
  7. 7. Tipo de lógica: bivalente verdade falsidade … apenas dois valores de verdade = rigidez “ O Sol é uma estrela.”
  8. 8. Tipo de linguagem: simbólica E = mc 2 A = A ≠ ~ A Nenhum S é P; Alguns S são P; Alguns S não são P H 2 O 2+2=4
  9. 9. descontextualizada Relação com o contexto: universal (pode ser usada por qualquer um e em qualquer lugar) neutra (não nos leva a tomar partido) … não necessita de um contexto específico para se exercer pois os resultados surgem mecanicamente
  10. 10. Relação com o auditório: impessoal gera consensos imediatos vale por si e, portanto, não carece de defesa ultrapassa quaisquer subjectividades e interesses individuais … visa um auditório anónimo e universal
  11. 11. Em que consiste? argumentação
  12. 12. Campo de aplicação: Ciências sociais Filosofia Sociologia Política Direito
  13. 13. Ponto de partida: proposições subjectivas e discutíveis “ A liberdade de expressão é um direito.” “ A ambição é uma virtude.” “ O machismo é condenável.” “ Nenhuma guerra é legítima.” “ O aborto é inaceitável.” “ O consumo de drogas deve ser penalizado.”
  14. 14. Tipo de lógica: democracia … múltiplos valores de verdade = flexibilidade Qual o melhor regime político? polivalente tirania monarquia plutocracia tecnocracia anarquia meritocracia oligarquia
  15. 15. Tipo de linguagem: corrente/comum imprecisa polissémica falaciosa equívoca
  16. 16. Relação com o contexto: comícios sessões de tribunal jornais campanhas publicitárias contextualizada reuniões e plenários manifestações debates televisivos vendas
  17. 17. Relação com o auditório: premeditada/ calculada/ preparada pessoal sedutora/ persuasiva comprometida com valores e convicções … visa sempre um auditório específico

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