SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
TIGRES ASIÁTICOS 
A partir da década de 1980, alguns países asiáticos começaram a apresentar altos 
índices de crescimento econômico e influência no mercado mundial, sendo por isso 
designados tigres asiáticos, são eles: Cingapura, Taiwan (Formosa), Hong Kong e 
Coreia do Sul 
A partir de 1990, a Indonésia, a Malásia, as Filipinas e a Tailândia se juntaram ao 
grupo e foram chamados de “novos tigres asiáticos”. Esses países passaram a 
receber elevados investimentos dos quatro Tigres Asiáticos, além de empresas dos 
Estados Unidos (EUA), do Japão e de algumas nações europeias. 
Na economia dos Tigres a grande característica de sua indústria é produzir mais 
barato, com rígido controle de qualidade. É dessa forma, que seus produtos invadem os 
mercados de praticamente todos os outros países. Os Tigres conseguem manter o preço 
de seus produtos bem mais baixo. 
Há uma forte preocupação dos governos desses países com a qualificação da 
mão-de-obra, investindo fortemente nos setores de educação e pesquisa científica.
Características comuns entre os Tigres Asiáticos: 
• Elevado crescimento econômico anual. 
• Mão de obra abundante, barata e disciplinada. 
•Grande facilidade à vinda de capital estrangeiro. 
•Segurança interna, com reduzidos conflitos sociais. 
•Legislação criminal autoritária e severa, incluindo castigos físicos. 
•Infraestrutura modernizada 
•Legislação ambiental permissiva 
•Legislação tributária simples, sem entraves ao lucro.
Tigres Asiáticos: produção econômica 
• Automóveis 
• Coréia do Sul 
• Eletrônicos 
• Coréia do Sul, Taiwan, Cingapura, Hong Kong e Indonésia 
• Produtos de informática 
• Malásia, Hong Kong, Cingapura 
• Brinquedos 
• Taiwan 
• Tecidos 
• Coréia do Sul e Taiwan
Características e consequências dos Tigres Asiáticos 
Para corresponder aos interesses dos investidores externos, os 
Tigres e Novos Tigres procuraram investir pesado em seus sistemas 
educacionais, uma vez que era necessário qualificar sua mão-de-obra. 
É necessário ter grandes investimentos em tecnologia e 
infraestrutura para oferecer suporte a este sistema exportador. 
As críticas a esse modelo se referem principalmente às exportações, 
uma vez que isso faz com que tais economias se tornem extremamente 
dependentes dos países compradores dos produtos exportados e de suas 
economias.
Porto de Cingapura Porto de Hong Kong 
Porto na Coreia do Sul
OS TIGRES ASIÁTICOS (N.I.C.’S) 
Anos 70 
= 
+ 
+ 
Ausência de 
legislação 
ambientais 
e 
trabalhistas 
rigorosas 
+ 
= 
Processo de 
industrialização 
Fortes 
incentivos 
fiscais para 
o capital 
estrangeiro 
•Pequena carga 
tributária 
•Livre remessa 
de lucros 
Enormes 
incentivos à 
educação e 
qualificação da 
mão de obra 
+ 
Regimes autoritários de 
direita (ditaduras ou 
“democracia de fachada”) 
Forte 
crescimento 
econômico 
= Plataformas de 
exportação 
•Têxtil 
•Navios 
•Autos 
•Informática 
•Bens de consumo não duráveis 
= 
Periferia do 
capitalismo 
japonês 
=
EXERCÍCIOS 
Sobre os Tigres Asiáticos, responda: 
a)Quais países ficaram conhecidos como Tigres Asiáticos? 
b)Quais países ficaram conhecidos como Novos Tigres Asiáticos? 
c)Por que esses países foram denominados “Tigres” 
d)Que atrativos despertaram os interesses das empresas transnacionais para 
investirem nos Tigres Asiáticos? 
e)De que maneira os governos dos Tigres Asiáticos atuaram para alcançar o 
rápido desenvolvimento?
1) Analise as afirmações abaixo sobre as características dos Tigres Asiáticos: 
I. Mão-de-obra abundante e barata. 
II. Grande facilidade à vinda de capital estrangeiro. 
III. Segurança interna, com reduzidos conflitos sociais. 
IV. Legislação criminal autoritária e severa, incluindo castigos físicos. 
V. Legislação tributária simples, sem entraves ao lucro. 
VI. Elevado crescimento econômico anual. 
Assinale a alternativa que esteja correta baseando-se nas afirmações acima: 
a)Apenas a afirmação V está errada. 
b)Todas as afirmações estão corretas. 
c)Apenas a afirmações em II e III estão corretas. 
d)Todas afirmações estão corretas, menos a VI.
2) Assinale a alternativa incorreta sobre os Novos Tigres Asiáticos: 
a) São conhecidos como Indonésia, Vietnã, Malásia, Tailândia e Filipinas e possuíram 
grande crescimento industrial após a década de 80. 
b) Suas economias são agressivas e competem no mercado internacional devido aos 
baixos preços de seus produtos, principalmente. 
c) Localizam-se no Sudeste Asiático e após a década de oitenta tiveram acelerado 
crescimento no mercado exportador mundial. 
d) São Indonésia, Vietnã, Malásia, Tailândia e Filipinas e possuíram grande crescimento 
industrial após 1998 
3) Sobre os países que compram produtos dos Tigres Asiáticos podemos afirmar 
corretamente que: 
a)São países que buscam produtos mais baratos pois foram feitos sem qualidade. 
b)São países que buscam produtos com qualidade onde os preços são atraentes. 
c)A economia dos Tigres Asiáticos não é dependente dos países para onde exportam. 
d)A economia dos países importadores de produtos dos Tigres Asiáticos são totalmente 
dependente deles.
4) Identifique as proposições verdadeiras relativas às vantagens para a localização 
de indústrias na região: 
I.A adoção de valores japoneses, como a obediência, a disciplina, o trabalho e a 
cultura, possibilitou maior dedicação dos trabalhadores às suas atividades 
II.A mão-de-obra barata, abundante, qualificada e disciplinada, se comparada com 
a europeia e a norte-americana, tornou a produção mais barata e competitiva no 
mercado internacional 
III.Os investimentos em educação, regulados pelo Estado e financiados pelas 
empresas, são baixos em decorrência dos altos índices de analfabetismo. 
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar que: 
a)Apenas I e II estão corretas. 
b)Apenas III está correta. 
c)Apenas II está correta. 
d)Todas estão incorretas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Revisão de geografia europa - 9º ano
Revisão de geografia   europa - 9º anoRevisão de geografia   europa - 9º ano
Revisão de geografia europa - 9º anoSimone Aguiar
 
Aula Geopolitica
Aula GeopoliticaAula Geopolitica
Aula GeopoliticaItalo Alan
 
O processo de desenvolvimento do capitalismo
O processo de desenvolvimento do capitalismoO processo de desenvolvimento do capitalismo
O processo de desenvolvimento do capitalismoLilian Damares
 
Aula Sobre Capitalismo
Aula Sobre CapitalismoAula Sobre Capitalismo
Aula Sobre Capitalismoclauverlevy
 
O desenvolvimento tecnológico e o processo de globalização
O desenvolvimento tecnológico e o processo de globalizaçãoO desenvolvimento tecnológico e o processo de globalização
O desenvolvimento tecnológico e o processo de globalizaçãoRenata Magalhães
 
A industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completoA industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completoAna Maciel
 
ESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptx
ESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptxESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptx
ESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptxFrederico Marques Sodré
 
Regionalização do espaço brasileiro fundamental
Regionalização do espaço brasileiro    fundamentalRegionalização do espaço brasileiro    fundamental
Regionalização do espaço brasileiro fundamentalAbner de Paula
 
A economia industrial da união europeia
A economia industrial da união europeiaA economia industrial da união europeia
A economia industrial da união europeiaProfessor
 
Urbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraUrbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraArtur Lara
 
O capitalismo e a construção do espaço geográfico
O capitalismo e a construção do espaço geográficoO capitalismo e a construção do espaço geográfico
O capitalismo e a construção do espaço geográficoMaricleia Alves
 
Regionalização do Espaço Mundial
Regionalização do Espaço MundialRegionalização do Espaço Mundial
Regionalização do Espaço Mundialcleiton denez
 
Globalizacao - Slides 8° ano C ara prova de Geografia
Globalizacao - Slides 8° ano C ara prova de GeografiaGlobalizacao - Slides 8° ano C ara prova de Geografia
Globalizacao - Slides 8° ano C ara prova de GeografiaNádya Dixon
 
Recursos naturais na América Latina
Recursos naturais na América LatinaRecursos naturais na América Latina
Recursos naturais na América LatinaIsabela Espíndola
 

Mais procurados (20)

Revisão de geografia europa - 9º ano
Revisão de geografia   europa - 9º anoRevisão de geografia   europa - 9º ano
Revisão de geografia europa - 9º ano
 
Aula Geopolitica
Aula GeopoliticaAula Geopolitica
Aula Geopolitica
 
O processo de desenvolvimento do capitalismo
O processo de desenvolvimento do capitalismoO processo de desenvolvimento do capitalismo
O processo de desenvolvimento do capitalismo
 
Regionalização socioeconomica
Regionalização socioeconomicaRegionalização socioeconomica
Regionalização socioeconomica
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Capitalismo
 
Aula Sobre Capitalismo
Aula Sobre CapitalismoAula Sobre Capitalismo
Aula Sobre Capitalismo
 
O capitalismo
O capitalismoO capitalismo
O capitalismo
 
O desenvolvimento tecnológico e o processo de globalização
O desenvolvimento tecnológico e o processo de globalizaçãoO desenvolvimento tecnológico e o processo de globalização
O desenvolvimento tecnológico e o processo de globalização
 
A industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completoA industrialização no Brasil - Material completo
A industrialização no Brasil - Material completo
 
Antartida
AntartidaAntartida
Antartida
 
ESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptx
ESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptxESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptx
ESTADO, NAÇÃO, TERRITÓRIO - 2ª SÉRIE.pptx
 
Regionalização do espaço brasileiro fundamental
Regionalização do espaço brasileiro    fundamentalRegionalização do espaço brasileiro    fundamental
Regionalização do espaço brasileiro fundamental
 
A economia industrial da união europeia
A economia industrial da união europeiaA economia industrial da união europeia
A economia industrial da união europeia
 
Divisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalhoDivisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalho
 
Obj geo - socialismo e capitalismo
Obj   geo - socialismo e capitalismoObj   geo - socialismo e capitalismo
Obj geo - socialismo e capitalismo
 
Urbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e BrasileiraUrbanização Mundial e Brasileira
Urbanização Mundial e Brasileira
 
O capitalismo e a construção do espaço geográfico
O capitalismo e a construção do espaço geográficoO capitalismo e a construção do espaço geográfico
O capitalismo e a construção do espaço geográfico
 
Regionalização do Espaço Mundial
Regionalização do Espaço MundialRegionalização do Espaço Mundial
Regionalização do Espaço Mundial
 
Globalizacao - Slides 8° ano C ara prova de Geografia
Globalizacao - Slides 8° ano C ara prova de GeografiaGlobalizacao - Slides 8° ano C ara prova de Geografia
Globalizacao - Slides 8° ano C ara prova de Geografia
 
Recursos naturais na América Latina
Recursos naturais na América LatinaRecursos naturais na América Latina
Recursos naturais na América Latina
 

Semelhante a Tigres asiáticos aula 9o ano Ensino Fundamental

TRABALHO tigrinhos vladia
TRABALHO tigrinhos vladiaTRABALHO tigrinhos vladia
TRABALHO tigrinhos vladiaAlanaMaria7
 
Tigres asiáticos e novos Tigres
Tigres asiáticos e novos Tigres  Tigres asiáticos e novos Tigres
Tigres asiáticos e novos Tigres Laura Jane
 
Os tigres asiáticos
Os tigres asiáticosOs tigres asiáticos
Os tigres asiáticosjoao paulo
 
Tigres asiaticos
Tigres asiaticosTigres asiaticos
Tigres asiaticosMarta Silva
 
Aula Tigres_Asiáticos_Sartre_postar
Aula Tigres_Asiáticos_Sartre_postarAula Tigres_Asiáticos_Sartre_postar
Aula Tigres_Asiáticos_Sartre_postarCADUCOC
 
Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.
Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.
Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.Gla Santos
 
9º ano - O sudeste asiático
9º ano - O sudeste asiático9º ano - O sudeste asiático
9º ano - O sudeste asiáticoBruno Lima
 
tigres asiáticos na economia, e os novos.pptx
tigres asiáticos na economia, e os novos.pptxtigres asiáticos na economia, e os novos.pptx
tigres asiáticos na economia, e os novos.pptxthiago09tjs
 
Tigres asiáticos
Tigres asiáticosTigres asiáticos
Tigres asiáticosDeaaSouza
 
Industrialização Tigres Asiáticos e Japão
Industrialização Tigres Asiáticos e JapãoIndustrialização Tigres Asiáticos e Japão
Industrialização Tigres Asiáticos e JapãoMarianne Siqueira
 

Semelhante a Tigres asiáticos aula 9o ano Ensino Fundamental (13)

TRABALHO tigrinhos vladia
TRABALHO tigrinhos vladiaTRABALHO tigrinhos vladia
TRABALHO tigrinhos vladia
 
Tigres asiáticos e novos Tigres
Tigres asiáticos e novos Tigres  Tigres asiáticos e novos Tigres
Tigres asiáticos e novos Tigres
 
Os tigres asiáticos
Os tigres asiáticosOs tigres asiáticos
Os tigres asiáticos
 
Tigres Asiáticos
Tigres AsiáticosTigres Asiáticos
Tigres Asiáticos
 
Tigres asiaticos
Tigres asiaticosTigres asiaticos
Tigres asiaticos
 
Aula Tigres_Asiáticos_Sartre_postar
Aula Tigres_Asiáticos_Sartre_postarAula Tigres_Asiáticos_Sartre_postar
Aula Tigres_Asiáticos_Sartre_postar
 
Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.
Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.
Os tigres asiáticos _ 1ª e 2ª Geração.
 
9º ano - O sudeste asiático
9º ano - O sudeste asiático9º ano - O sudeste asiático
9º ano - O sudeste asiático
 
tigres asiáticos na economia, e os novos.pptx
tigres asiáticos na economia, e os novos.pptxtigres asiáticos na economia, e os novos.pptx
tigres asiáticos na economia, e os novos.pptx
 
Tigres asiáticos
Tigres asiáticosTigres asiáticos
Tigres asiáticos
 
Mod13 apec
Mod13 apecMod13 apec
Mod13 apec
 
Industrialização Tigres Asiáticos e Japão
Industrialização Tigres Asiáticos e JapãoIndustrialização Tigres Asiáticos e Japão
Industrialização Tigres Asiáticos e Japão
 
Semiperiferias
SemiperiferiasSemiperiferias
Semiperiferias
 

Último

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 

Último (20)

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 

Tigres asiáticos aula 9o ano Ensino Fundamental

  • 1.
  • 2. TIGRES ASIÁTICOS A partir da década de 1980, alguns países asiáticos começaram a apresentar altos índices de crescimento econômico e influência no mercado mundial, sendo por isso designados tigres asiáticos, são eles: Cingapura, Taiwan (Formosa), Hong Kong e Coreia do Sul A partir de 1990, a Indonésia, a Malásia, as Filipinas e a Tailândia se juntaram ao grupo e foram chamados de “novos tigres asiáticos”. Esses países passaram a receber elevados investimentos dos quatro Tigres Asiáticos, além de empresas dos Estados Unidos (EUA), do Japão e de algumas nações europeias. Na economia dos Tigres a grande característica de sua indústria é produzir mais barato, com rígido controle de qualidade. É dessa forma, que seus produtos invadem os mercados de praticamente todos os outros países. Os Tigres conseguem manter o preço de seus produtos bem mais baixo. Há uma forte preocupação dos governos desses países com a qualificação da mão-de-obra, investindo fortemente nos setores de educação e pesquisa científica.
  • 3. Características comuns entre os Tigres Asiáticos: • Elevado crescimento econômico anual. • Mão de obra abundante, barata e disciplinada. •Grande facilidade à vinda de capital estrangeiro. •Segurança interna, com reduzidos conflitos sociais. •Legislação criminal autoritária e severa, incluindo castigos físicos. •Infraestrutura modernizada •Legislação ambiental permissiva •Legislação tributária simples, sem entraves ao lucro.
  • 4.
  • 5. Tigres Asiáticos: produção econômica • Automóveis • Coréia do Sul • Eletrônicos • Coréia do Sul, Taiwan, Cingapura, Hong Kong e Indonésia • Produtos de informática • Malásia, Hong Kong, Cingapura • Brinquedos • Taiwan • Tecidos • Coréia do Sul e Taiwan
  • 6. Características e consequências dos Tigres Asiáticos Para corresponder aos interesses dos investidores externos, os Tigres e Novos Tigres procuraram investir pesado em seus sistemas educacionais, uma vez que era necessário qualificar sua mão-de-obra. É necessário ter grandes investimentos em tecnologia e infraestrutura para oferecer suporte a este sistema exportador. As críticas a esse modelo se referem principalmente às exportações, uma vez que isso faz com que tais economias se tornem extremamente dependentes dos países compradores dos produtos exportados e de suas economias.
  • 7. Porto de Cingapura Porto de Hong Kong Porto na Coreia do Sul
  • 8. OS TIGRES ASIÁTICOS (N.I.C.’S) Anos 70 = + + Ausência de legislação ambientais e trabalhistas rigorosas + = Processo de industrialização Fortes incentivos fiscais para o capital estrangeiro •Pequena carga tributária •Livre remessa de lucros Enormes incentivos à educação e qualificação da mão de obra + Regimes autoritários de direita (ditaduras ou “democracia de fachada”) Forte crescimento econômico = Plataformas de exportação •Têxtil •Navios •Autos •Informática •Bens de consumo não duráveis = Periferia do capitalismo japonês =
  • 9. EXERCÍCIOS Sobre os Tigres Asiáticos, responda: a)Quais países ficaram conhecidos como Tigres Asiáticos? b)Quais países ficaram conhecidos como Novos Tigres Asiáticos? c)Por que esses países foram denominados “Tigres” d)Que atrativos despertaram os interesses das empresas transnacionais para investirem nos Tigres Asiáticos? e)De que maneira os governos dos Tigres Asiáticos atuaram para alcançar o rápido desenvolvimento?
  • 10. 1) Analise as afirmações abaixo sobre as características dos Tigres Asiáticos: I. Mão-de-obra abundante e barata. II. Grande facilidade à vinda de capital estrangeiro. III. Segurança interna, com reduzidos conflitos sociais. IV. Legislação criminal autoritária e severa, incluindo castigos físicos. V. Legislação tributária simples, sem entraves ao lucro. VI. Elevado crescimento econômico anual. Assinale a alternativa que esteja correta baseando-se nas afirmações acima: a)Apenas a afirmação V está errada. b)Todas as afirmações estão corretas. c)Apenas a afirmações em II e III estão corretas. d)Todas afirmações estão corretas, menos a VI.
  • 11. 2) Assinale a alternativa incorreta sobre os Novos Tigres Asiáticos: a) São conhecidos como Indonésia, Vietnã, Malásia, Tailândia e Filipinas e possuíram grande crescimento industrial após a década de 80. b) Suas economias são agressivas e competem no mercado internacional devido aos baixos preços de seus produtos, principalmente. c) Localizam-se no Sudeste Asiático e após a década de oitenta tiveram acelerado crescimento no mercado exportador mundial. d) São Indonésia, Vietnã, Malásia, Tailândia e Filipinas e possuíram grande crescimento industrial após 1998 3) Sobre os países que compram produtos dos Tigres Asiáticos podemos afirmar corretamente que: a)São países que buscam produtos mais baratos pois foram feitos sem qualidade. b)São países que buscam produtos com qualidade onde os preços são atraentes. c)A economia dos Tigres Asiáticos não é dependente dos países para onde exportam. d)A economia dos países importadores de produtos dos Tigres Asiáticos são totalmente dependente deles.
  • 12. 4) Identifique as proposições verdadeiras relativas às vantagens para a localização de indústrias na região: I.A adoção de valores japoneses, como a obediência, a disciplina, o trabalho e a cultura, possibilitou maior dedicação dos trabalhadores às suas atividades II.A mão-de-obra barata, abundante, qualificada e disciplinada, se comparada com a europeia e a norte-americana, tornou a produção mais barata e competitiva no mercado internacional III.Os investimentos em educação, regulados pelo Estado e financiados pelas empresas, são baixos em decorrência dos altos índices de analfabetismo. Sobre as afirmações acima, é correto afirmar que: a)Apenas I e II estão corretas. b)Apenas III está correta. c)Apenas II está correta. d)Todas estão incorretas.