FELIZMENTE HÁ LUAR! Luís de Sttau Monteiro
Peça em dois actos <ul><li>Publicada em  1961  – Grande Prémio de Teatro da Associação Portuguesa de Escritores – censurad...
Contexto da acção da peça  (período pós invasões francesas) <ul><li>Napoleão – Imperador dos franceses </li></ul><ul><li>A...
Contexto da acção da peça (cont.) <ul><li>Instabilidade social; </li></ul><ul><li>Perseguições políticas constantes reprim...
Personagens <ul><li>Gomes Freire de Andrade </li></ul><ul><li>Matilde </li></ul><ul><li>Sousa Falcão </li></ul><ul><li>Man...
Gomes Freire de Andrade <ul><li>Personagem central </li></ul><ul><li>Homem instruído, militar honesto </li></ul><ul><li>Sí...
Matilde <ul><li>Mulher de carácter forte </li></ul><ul><li>Corajosa </li></ul><ul><li>Denunciadora da hipocrisia do Estado...
Sousa Falcão <ul><li>Amigo inseparável do general Gomes F. </li></ul><ul><li>Representa a impotência perante os governador...
Manuel/Rita <ul><li>Representantes do povo oprimido e esmagado </li></ul><ul><li>Símbolos da consciência popular </li></ul...
Vicente <ul><li>Elemento do povo </li></ul><ul><li>Traidor da sua classe – renega as suas origens </li></ul><ul><li>Repres...
Andrade Corvo / Morais Sarmento <ul><li>Representam: </li></ul><ul><li>Cobardia </li></ul><ul><li>Traição </li></ul><ul><l...
Pers. - Junta Governativa Nobreza Clero Exército D. Miguel Pereira Forjaz William Carr Beresford D. José A. M. Sousa
D. Miguel Forjaz A nobreza orgulhosa A prepotência A corrupção O absolutismo representa
Principal Sousa O poder da Igreja O ódio aos revolucionários O ódio aos franceses O comprometimento da Igreja com o poder ...
Beresford O exército O castigo e a denúncia de traidores A superioridade inglesa O desprezo por Portugal O sentido prático...
Linguagem <ul><li>Recursos de estilo </li></ul><ul><li>Expressões populares </li></ul><ul><li>Provérbios  </li></ul><ul><l...
Recursos de estilo <ul><li>Aliteração  (pág. 111) </li></ul><ul><li>Antítese  (pág. 91) </li></ul><ul><li>Comparação  (pág...
Recursos de estilo  (cont.) <ul><li>Interrog. Ret.  (pág.57) </li></ul><ul><li>Ironia  (pág. 23) </li></ul><ul><li>Metáfor...
Felizmente há luar!
Luz Movimenta-se em palco/muda de tonalidade/altera a intensidade Permite perceber: -a mudança de cenário; - a mudança de ...
SOM  (didascálias) Ruído dos tambores Ameaçador Obriga ao silêncio Sinos a rebate Clima de terror Prisão dos  revolucionár...
Movimentação cénica (didascálias) <ul><li>Indicação aos actores </li></ul><ul><li>Saída/entrada de personagens </li></ul><...
Caracterização das personagens (através das didascálias) <ul><li>Tom de voz/flexões </li></ul><ul><li>Expressão do estado ...
Síntese da Acção Prisão do General Perseguição política ao General Gomes Freire Condenação à morte Revolta desesperada de ...
Felizmente há luar!  Simbologia <ul><li>A Saia Verde </li></ul><ul><li>A Fogueira </li></ul><ul><li>O Luar </li></ul><ul><...
A Saia Verde Em vida Na morte <ul><li>Esperança </li></ul><ul><li>Felicidade </li></ul><ul><li>Liberdade </li></ul><ul><li...
A Fogueira Presente Futuro <ul><li>Tristeza  </li></ul><ul><li>Escuridão </li></ul><ul><li>Esperança </li></ul><ul><li>Lib...
O Luar Noite <ul><li>Morte </li></ul><ul><li>Mal </li></ul><ul><li>Infelicidade </li></ul>Luz <ul><li>Vida  </li></ul><ul>...
Felizmente Há Luar! Opressores Oprimidos <ul><li>Efeito dissuasor porque ilumina o castigo </li></ul><ul><li>Coragem e est...
Século XIX Metáfora do Século XX Século XIX - 1817 Século XX - 1961 Regime absoluto Regime autoritário – Estado Novo Anti-...
A guerra com os exércitos napoleónicos ainda está presente na memória do povo Início da guerra colonial, responsável pela ...
Sec. XIX / Séc. XX <ul><li>Épocas de crise - violência do poder e ausência de liberdade. </li></ul><ul><li>Épocas em que a...
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  • Suprimida pela censura da ditadura Encenada pelo próprio autor em 1978 No âmbito do Porto 2001 – nova encenação desta peça
  • 1 – os ingleses instalaram-se em Portugal para combater o exército francês, desde 1808. 2 – a corte partiu em 29/Nov./1807. 3 – Constituição da Junta: slide nº 5
  • Feliz luar power point

    1. 2. FELIZMENTE HÁ LUAR! Luís de Sttau Monteiro
    2. 3. Peça em dois actos <ul><li>Publicada em 1961 – Grande Prémio de Teatro da Associação Portuguesa de Escritores – censurada; </li></ul><ul><li>1962 – tentativa do Teatro Experimental do Porto – sem resultado; </li></ul><ul><li>1ª Representação – Paris – 1969 ; </li></ul><ul><li>Representação em Portugal – 1978 – Teatro Nacional. </li></ul><ul><li>2001 – Teatro Experimental do Porto. </li></ul>
    3. 4. Contexto da acção da peça (período pós invasões francesas) <ul><li>Napoleão – Imperador dos franceses </li></ul><ul><li>Aliança de Portugal com a Inglaterra </li></ul><ul><li>Partida da corte portuguesa para o Brasil </li></ul><ul><li>Administração do Reino entregue a uma Junta Provisória </li></ul>
    4. 5. Contexto da acção da peça (cont.) <ul><li>Instabilidade social; </li></ul><ul><li>Perseguições políticas constantes reprimindo: a liberdade de expressão , a circulação de ideias e as tentativas para implementar o liberalismo ; </li></ul><ul><li>Repressão contra os conjurados de 1817; </li></ul><ul><li>Condenação à morte de Gomes Freire de Andrade . </li></ul>
    5. 6. Personagens <ul><li>Gomes Freire de Andrade </li></ul><ul><li>Matilde </li></ul><ul><li>Sousa Falcão </li></ul><ul><li>Manuel, Rita </li></ul><ul><li>D. Miguel Forjaz </li></ul><ul><li>Principal Sousa </li></ul><ul><li>Beresford </li></ul><ul><li>Vicente </li></ul><ul><li>Morais Sarmento / Andrade Corvo </li></ul>
    6. 7. Gomes Freire de Andrade <ul><li>Personagem central </li></ul><ul><li>Homem instruído, militar honesto </li></ul><ul><li>Símbolo da modernidade e do progresso </li></ul><ul><li>Adepto das novas ideias liberais </li></ul><ul><li>Símbolo da luta pela liberdade </li></ul>
    7. 8. Matilde <ul><li>Mulher de carácter forte </li></ul><ul><li>Corajosa </li></ul><ul><li>Denunciadora da hipocrisia do Estado e da Igreja </li></ul><ul><li>Símbolo da mulher que ama e sofre. </li></ul>
    8. 9. Sousa Falcão <ul><li>Amigo inseparável do general Gomes F. </li></ul><ul><li>Representa a impotência perante os governadores </li></ul><ul><li>Dominado pelo desânimo </li></ul><ul><li>Assume a sua cobardia perante o exemplo de Gomes Freire. </li></ul>
    9. 10. Manuel/Rita <ul><li>Representantes do povo oprimido e esmagado </li></ul><ul><li>Símbolos da consciência popular </li></ul><ul><li>Impotentes para alterar a situação </li></ul><ul><li>Símbolos do desespero, da desilusão, da frustração </li></ul>
    10. 11. Vicente <ul><li>Elemento do povo </li></ul><ul><li>Traidor da sua classe – renega as suas origens </li></ul><ul><li>Representa a hipocrisia e o oportunismo </li></ul><ul><li>Materialista – pretende uma ascensão social rápida </li></ul>
    11. 12. Andrade Corvo / Morais Sarmento <ul><li>Representam: </li></ul><ul><li>Cobardia </li></ul><ul><li>Traição </li></ul><ul><li>Subserviência </li></ul><ul><li>Vilania </li></ul>
    12. 13. Pers. - Junta Governativa Nobreza Clero Exército D. Miguel Pereira Forjaz William Carr Beresford D. José A. M. Sousa
    13. 14. D. Miguel Forjaz A nobreza orgulhosa A prepotência A corrupção O absolutismo representa
    14. 15. Principal Sousa O poder da Igreja O ódio aos revolucionários O ódio aos franceses O comprometimento da Igreja com o poder O conservadorismo da Igreja representa
    15. 16. Beresford O exército O castigo e a denúncia de traidores A superioridade inglesa O desprezo por Portugal O sentido prático representa
    16. 17. Linguagem <ul><li>Recursos de estilo </li></ul><ul><li>Expressões populares </li></ul><ul><li>Provérbios </li></ul><ul><li>Frases sentenciosas </li></ul>
    17. 18. Recursos de estilo <ul><li>Aliteração (pág. 111) </li></ul><ul><li>Antítese (pág. 91) </li></ul><ul><li>Comparação (pág. 28) </li></ul><ul><li>Diminutivo (pág. 78) </li></ul><ul><li>Hipálage (pág. 57) </li></ul><ul><li>Hipérbole (pág. 56) </li></ul><ul><li>Imagem (pág. 67) </li></ul><ul><li>Interjeição (pág. 29) </li></ul>
    18. 19. Recursos de estilo (cont.) <ul><li>Interrog. Ret. (pág.57) </li></ul><ul><li>Ironia (pág. 23) </li></ul><ul><li>Metáfora (pág. 53) </li></ul><ul><li>Onomatopeia (pág. 21) </li></ul><ul><li>Paralelismo (pág. 21) </li></ul><ul><li>Personificação (pág. 77) </li></ul><ul><li>Repetição (pág. 23) </li></ul><ul><li>Trocadilho (pág. 88) </li></ul>
    19. 20. Felizmente há luar!
    20. 21. Luz Movimenta-se em palco/muda de tonalidade/altera a intensidade Permite perceber: -a mudança de cenário; - a mudança de espaço; - o destaque das figuras em palco. Diminui de intensidade no final de cada acto
    21. 22. SOM (didascálias) Ruído dos tambores Ameaçador Obriga ao silêncio Sinos a rebate Clima de terror Prisão dos revolucionários Vozes humanas Dramatismo Execução Aumenta de intensidade no final de cada acto
    22. 23. Movimentação cénica (didascálias) <ul><li>Indicação aos actores </li></ul><ul><li>Saída/entrada de personagens </li></ul><ul><li>Posição das personagens em cena </li></ul><ul><li>Expressão fisionómica dos actores </li></ul><ul><li>Linguagem gestual </li></ul>
    23. 24. Caracterização das personagens (através das didascálias) <ul><li>Tom de voz/flexões </li></ul><ul><li>Expressão do estado de espírito </li></ul><ul><li>Sugestão do aspecto exterior </li></ul>
    24. 25. Síntese da Acção Prisão do General Perseguição política ao General Gomes Freire Condenação à morte Revolta desesperada de Matilde e Sousa Falcão Resignação do povo
    25. 26. Felizmente há luar! Simbologia <ul><li>A Saia Verde </li></ul><ul><li>A Fogueira </li></ul><ul><li>O Luar </li></ul><ul><li>O Título </li></ul>
    26. 27. A Saia Verde Em vida Na morte <ul><li>Esperança </li></ul><ul><li>Felicidade </li></ul><ul><li>Liberdade </li></ul><ul><li>Alegria do reencontro </li></ul><ul><li>Tranquilidade </li></ul>
    27. 28. A Fogueira Presente Futuro <ul><li>Tristeza </li></ul><ul><li>Escuridão </li></ul><ul><li>Esperança </li></ul><ul><li>Liberdade </li></ul>
    28. 29. O Luar Noite <ul><li>Morte </li></ul><ul><li>Mal </li></ul><ul><li>Infelicidade </li></ul>Luz <ul><li>Vida </li></ul><ul><li>Saúde </li></ul><ul><li>Felicidade </li></ul>
    29. 30. Felizmente Há Luar! Opressores Oprimidos <ul><li>Efeito dissuasor porque ilumina o castigo </li></ul><ul><li>Coragem e estímulo para a revolta contra a tirania </li></ul>
    30. 31. Século XIX Metáfora do Século XX Século XIX - 1817 Século XX - 1961 Regime absoluto Regime autoritário – Estado Novo Anti-liberalismo e nacionalismo Salazar opõe-se ao liberalismo e defende o nacionalismo Existência da Censura levada a cabo pela Inquisição Existência da Censura levada a cabo pelo Comité de Censura Exploração das classes mais baixas que viviam na ignorância Exploração das classes mais baixas; elevada taxa de analfabetismo Grande contraste entre os poderosos e o povo que vivia na miséria Grande contraste entre os poderosos e o povo que vivia na miséria Sociedade rural, atrasada em relação à Europa Sociedade rural, atrasada em relação à Europa
    31. 32. A guerra com os exércitos napoleónicos ainda está presente na memória do povo Início da guerra colonial, responsável pela emigração e exílio de muitos jovens Forças repressoras: polícia PIDE: sustentáculo do regime Os que se opunham ao governo eram presos e condenados injustamente A condenação sem provas levou muitos militantes anti-fascistas e intelectuais às masmorras da PIDE O povo e alguns militares portugueses, conscientes da situação em que viviam, tentavam derrubar o governo Militantes anti-fascistas opõem-se à ditadura procurando mudar o regime Do Conselho de Regência faziam parte membros da Igreja O regime apoiou-se na Igreja Católica A Regência assentava numa política maniqueísta Quem não é por nós é contra nós O regime salazarista assentava numa política maniqueísta Quem não é por nós é contra nós Delatores recebiam dinheiro para identificarem presumíveis conspiradores Muitos informantes, pagos para denunciarem, ajudaram o regime 1834 Triunfo do Liberalismo 1974 Triunfo da Democracia
    32. 33. Sec. XIX / Séc. XX <ul><li>Épocas de crise - violência do poder e ausência de liberdade. </li></ul><ul><li>Épocas em que aparecem manifestações reclamando o direito à justiça e à liberdade. </li></ul><ul><li>Épocas que anunciam o nascimento de novos tempos (liberalismo oitocentista e o 25 de Abril de 74) </li></ul>

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