Diagnóstico e
Socialização de
Ações
Matemática
ORIENTAÇÕES TÉCNICAS
Objetivo: Orientar e acompanhar o ensino e ações desenvolvidas no processo de
aprendizagem...
Foram feitas análises de questões da Avaliação em Processo -
Reflexão sobre as dificuldades - Proposta de ações pedagógica...
Visitas de acompanhamento Pedagógico.
Orientação e acompanhamento proposta de trabalho
(Resolução de Problemas) em três es...
Ainda neste semestre…..
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escolas prioritárias - Maio.
Seminário com ...
Ciências da Natureza
Orientação Técnica “Horta na escola com a Filosofia de Mokiti Okada”
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Orientação Técnica “Guarda Responsável de Animais e
Prevenção de Zoonoses”
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Ciências da Natureza
+ Ações:
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Ciências Humanas
Ciências Humanas
Abril
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LÍNGUA PORTUGUESA
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Aplicação da Avaliação da
Aprendizagem em Processo
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MEDIAÇÃO E LINGUAGEM
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escolher um procedime...
ACOMPANHAMENTO ÀS ESCOLAS
Dias 5, 6 E 7 de março
ORIENTAÇÕES TÉCNICAS25, 26 e 27/03 - “Lusofonia e
Currículo” - Professores
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Ensino Médio
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Teatro
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Curso Arte e Sociedade na América Latina
Para professores de Arte de todos segmentos.
Palestrantes da USP e UNESP.
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Palestra para 100 professores de ARTE.
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Projetos (Como é bom brincar; Conscientização ambiental em
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(Infantil e Mirim), viabilizando a...
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Língua Estrangeira Moderna e
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Levantamento de
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  1. 1. Diagnóstico e Socialização de Ações
  2. 2. Matemática ORIENTAÇÕES TÉCNICAS Objetivo: Orientar e acompanhar o ensino e ações desenvolvidas no processo de aprendizagem. Tema: Avaliação, recuperação e reforço. Público Alvo: Professores de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental(6º ao 9º ano), Ensino Médio, EJA( EF/EM ) e Professores Auxiliares. Período: 02/04/2014 à 22/04/2014
  3. 3. Foram feitas análises de questões da Avaliação em Processo - Reflexão sobre as dificuldades - Proposta de ações pedagógicas para melhorar a aprendizagem dos alunos. Foram apresentadas as diretrizes da SEE/SP e a proposta de Trabalho da equipe de Matemática para 2014. Ao final das orientações ficou ao professor a tarefa de realizar ações planejadas para trabalhar as dificuldades de seus alunos em sala de aula e socializar as experiências na próxima OT.
  4. 4. Visitas de acompanhamento Pedagógico. Orientação e acompanhamento proposta de trabalho (Resolução de Problemas) em três escolas - Turmas de 6º ano. Visitas às aulas de matemática de professores que participaram das Orientações Técnicas.
  5. 5. Ainda neste semestre….. Orientação Técnica com PC e professores auxiliares das escolas prioritárias - Maio. Seminário com o Professor Giovanny - Maio. Orientação Técnica com professores de 6º ano - Maio. Continuidade das visitas em sala de aula pós OT.
  6. 6. Ciências da Natureza Orientação Técnica “Horta na escola com a Filosofia de Mokiti Okada” Público Alvo: Professores de Ciências e Biologia. Objetivos: Divulgar a filosofia e a prática da agricultura natural e preparar os professores para um convívio harmônico, tanto dentro, como fora da escola, através de suas qualidades pessoais e emocionais, o que é essencial para sua plena saúde física e mental.
  7. 7. Orientação Técnica “Guarda Responsável de Animais e Prevenção de Zoonoses” Público Alvo: Professores de Ciências e Biologia. Objetivos: Conscientizar sobre a guarda responsável de animais, da importância da castração, do não abandono e informar sobre as zoonoses e formas de prevenção. Ciências da Natureza e Geografia
  8. 8. Ciências da Natureza + Ações: - Divulgação e orientações sobre a Campanha de Vacinação contra o HPV; - Acompanhamento do Projeto AES Eletropaulo nas Escolas; - Acompanhamento do Programa Horta Educativa; - Divulgação e acompanhamento do Projeto “Curta Química e Natureza” realizado pela Solvay Indupa com os alunos das escolas estaduais de Rio Grande da Serra. Orientação Técnica: “Orientações Curriculares de Ciências para os Anos Iniciais” Público Alvo: Professores Coordenadores dos Anos Iniciais Objetivos: Abordar o Currículo de Ciências para os Anos Iniciais e discutir ações que possam ser realizadas em sala de aula.
  9. 9. Ciências Humanas
  10. 10. Ciências Humanas Abril O.T PNLD - EJA O.T História e Geografia Ensino Fundamental I para Professores Coordenadores O.T História e Arte para Professores Coordenadores - “Educação do Olhar”
  11. 11. LÍNGUA PORTUGUESA Vídeo Orientador: Aplicação da Avaliação da Aprendizagem em Processo Produção de Texto e Planejamento Escolar Parceria Juliana Moleiro PCNP de Tecnologia
  12. 12. MEDIAÇÃO E LINGUAGEM Dia -11/02/2014 - Revisão de Textos: tornar observável, levantar alternativas e escolher um procedimento de (re) conhecimento da linguagem e do sujeito. Público-alvo: 1 um professor representante por escola - Videoconferência com a Professora Kátia Brakling. Dia-12/03/2014 - Da linguagem literária à cinematográfica. Público-alvo: Professores do Ensino Médio e Sala de Leitura. Estudo do material e videoconferência com o Profº Gilberto Caron.
  13. 13. ACOMPANHAMENTO ÀS ESCOLAS Dias 5, 6 E 7 de março
  14. 14. ORIENTAÇÕES TÉCNICAS25, 26 e 27/03 - “Lusofonia e Currículo” - Professores do Ensino Médio - 136 participantes em 4 grupos Objetivos: Oferecer subsídios para o desenvolvimento do tema lusofonia, explorando a situação de aprendizagem da 1ª série e introduzir estudos sobre Cultura e Literatura Africanas. Trabalho Interdisciplinar - Parceria com PCNP Edvaldo (Geografia)
  15. 15. Orientações Técnicas para Prof. de Arte do Ensino Médio ❖ Profissões ligadas ao Teatro Gravando, Editando e Publicando o seu vídeo. ❖ Webdesigner - Artes Visuais Criando seu site pessoal
  16. 16. Curso Arte e Sociedade na América Latina Para professores de Arte de todos segmentos. Palestrantes da USP e UNESP. 46 profs. se inscreveram. 30 horas para Progressão Funcional.
  17. 17. Parceria com BIENAL de ARTE de SP Palestra para 100 professores de ARTE. “Para falar de coisas que não existem”. “Para aprender com coisas que não existem”.
  18. 18. ANOS INCIAIS: Estrutura da Matriz Curricular/ Projetos (Como é bom brincar; Conscientização ambiental em Educação Física; Futebol da Escola; Jogando a alfabetização ao alto; Jogando no tempo livre, Usando bem... que mal tem?) PROJETO PÁTIO ALÉM DO LANCHE: até maio apresentado somente à EE Ezilda Nascimento Franco, as Escolas que já desenvolvem o projeto necessitam de acompanhamento, porém até o momento estávamos aguardando as instruções para PRODESC. CURRÍCULO PARA ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO: Auxiliar através das reflexões da prática docente a formação profissional, socializando as ações bem sucedidas, utilizando as dinâmicas de trabalhos em pequenos grupos; (OT – “Currículo de Educação Física – metodologias e projetos” -09/05/2014, para 64 professores); EDUCAÇÃO FÍSICA
  19. 19. Educação Física ATIVIDADES CURRICULARES DESPORTIVAS –ACD -: Divulgar e incentivar os benefícios da prática das ACD -Atividades Curriculares Esportivas- analisando os plano de ensino com a realidade da comunidade escolar, orientando o professor sobre a Resolução 2, de 14-01-2014 e Comunicado CGEB, de 07-02-2014, acompanhando via sistema GDAE as turmas e relatórios bimestrais, compilando dados dos questionários para recondução das turmas com elaboração de planilha, ciência dos supervisores e dirigente para posterior arquivamento. (Meses de fevereiro –maio) - 21 Escolas - 63 turmas. EDUCAÇÃO FÍSICA –NOTURNO- compilar dados para elaboração de planilha para sistema GDAE; acompanhar e orientar sobre as possibilidades de adequação do currículo, submeter à ciência dos supervisores e dirigente – arquivamento na DE (meses de fevereiro até abril) - 47 Escolas - 128 turmas;
  20. 20. JOGOS ESCOLARES DO ESTADO DE SÃO PAULO – JEESP/2014: Organizar os JEESP, das categorias (Infantil e Mirim), viabilizando ao máximo a participação das escolas, divulgando amplamente as Escolas, realizando Congresso Técnico, afirmando parcerias que permitam quadras e espaços físicos adequados para a realização dos jogos, bem como organizando tabelas, árbitros e todos os encaminhamentos necessários aos processos de deslocamento de alunos e professores, para que tenham condições de desempenhar suas funções ampliando suas técnicas e táticas específicas da modalidade (planilhas). Categoria MIRIM - 23 Escolas inscritas - 64 jogos na Fase DE (março/ abril); Categoria INFANTIL - 22 Escolas inscritas - 55 jogos Fase DE (abril/maio); OT - Congresso Técnico / avaliação (duas). - Professores participantes (27) (fevereiro/abril) Acompanhar a participação dos campeões da fase Diretoria de Ensino nas competições posteriores somente das categorias mirim e infantil, incentivando e valorizando o desempenho dos alunos e professores, assegurando os encaminhamentos dentro dos prazos previstos no regulamento (maio/junho). Educação Física
  21. 21. Currículo de Língua Estrangeira Moderna
  22. 22. Língua Estrangeira Moderna e Tecnologia
  23. 23. EDUCAÇÃO ESPECIAL Levantamento de dados para aditamento do Projeto Cuidador - 80 cuidadores em 2013 hoje contamos com 100 cuidadores.
  24. 24. Reunião com Diretores - Avaliação Projeto Cuidador Visita as escolas Acompanhando as ações do CAPE Regional. Visita às Salas de Recursos. Acompanhamen to das ações desenvolvidas em 2013.
  25. 25. LÍNGUA E. MODERNA Gilmara TECNOLOGIA Juliana S. Moleiro Diretora: Marta Ap. dos Anjos de Jesus ARTE Silvia Ahlers CIÊNCIAS DA NATUREZA Eveliny Rose Zanesco CIÊNCIAS HUMANAS Edivaldo Bezerra Viana Mércia de Lima Camargo EDUCAÇÃO ESPECIAL Célia Ap. Cassiano de Melo EDUCAÇÃO FÍSICA Ednéia Ap. Ballista Silva LÍNGUA PORTUGUESA Rosemeire França Pereira Rosiane Muniz Bernardes Valéria da Rocha Aveiro PROG. ESCOLA DA FAMÍLIA Maria Priscila S. Faria PROJETOS ESPECIAIS Roberto José Felizmino MATEMÁTICA Carlos Fátima Ednalva PCNPs :

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