Dez princípios da verdadeira Educação Cristã

Dez Princípios da
Dez Princípios da
Dez Princípios da
Dez Princípios da
Sonlight Education Ministry
Dez Princípios da
Dez Princípios da
Dez Princípios da
Dez Princípios da Verdadeira Educação
Verdadeira Educação
Curso de Treinamento

Dez Princípios da
Dez Princípios da
Dez Princípios da
SonLight Brasil

Título do original em inglês:
TEN PRINCIPLES OF TRUE EDUCATION
Copyright da edição em inglês:
Sonlight Education Ministry, Manly, EUA
Edição e Tradução:
SonLight Brasil
1
a
edição
2018
Os textos bíblicos citados neste livro, salvo outra indicação, foram extraídos da versão Almeida Revista e
Atualizada.

Dez Princípios da Verdadeira Educação: curso de treinamento
3
Este curso pode ser usado por pais que praticam educação domiciliar, professores e alunos do ensino médio e superior
Este é um curso de treinamento para educação domiciliar destinado aos pais. Ele lança o fundamento para
entender os princípios da verdadeira educação. Além disso, ajuda os pais a entenderem como oferecer ensino
acadêmico a partir da Bíblia. Um dos capítulos tem como objetivo mostrar como o Mestre dos mestres ensinava. O
curso inclui dez lições básicas.
Você não precisa ser um professor treinado no sistema do mundo para ser um professor para Deus. Conforme
você estudar os princípios contidos neste curso, perceberá que nenhum sistema mundano tem esta abordagem,
métodos ou objetivos. Esta é a forma de educação que Deus nos deu. Só isso desenvolverá, de fato, indivíduos que
aprenderão cada dia mais claramente, por preceito e experiência, o que é ser cheio do Espírito Santo e refletir a
imagem de Deus.
Este curso o ajudará a entender a natureza da verdadeira educação. Educação não é treinamento para um
emprego temporal. Educação é o desenvolvimento da mente e consequentemente do caráter, a fim de levar o
indivíduo a contemplar a Fonte de todo conhecimento e sabedoria, de tal forma que ele seja transformado, ajustado
à vontade de Deus e capacitado para pensar e raciocinar de acordo com essa vontade, conhecendo assim a
verdadeira base para tomar decisões e agir para o resto da vida.

4
Sumário
Dez Princípios da Verdadeira Educação Bíblia Natureza
1 Formação do Caráter
O propósito da verdadeira educação
Sermão do Monte Rocha e Areia
2 A Bíblia como Educadora
O livro-texto
A Tentação Pão
3 O Mestre dos Mestres
Métodos
Ordenação dos Doze Azeite de Oliva
4 Ilustrações
Para lembrar
Abençoando as Crianças Galho
5 O Aprendiz
O professor, o aluno e a mente
Festa na Casa de Simão Nardo
6 Cultura Física
Mental, físico e espiritual
Dias de Conflito Árvore
7 Ensino da Verdade
Livros, drama, vestuário, finanças, música,
brinquedos e brincadeiras
A Voz no Deserto Gafanhoto e Mel
8 Obediência e Disciplina
Qualidades de caráter
Falta-te uma Coisa Vara de Amendoeira
9 Ensino Acadêmico a partir da Bíblia
Saúde, Matemática, Música, Natureza,
História/Geografia/Profecia, Linguagem e Voz
A Semente e o Semeador Semente
10 Curso Superior
Educação contínua
Meu Pai e Vosso Pai Gravidade

5
Dez Princípios de Deus
Êxodo 20:3-17
Dez Princípios de Educação
Deuteronômio 5:7-21
1 “Não terás outros deuses diante
de Mim”
Deus é o centro da verdadeira educação, e o alvo a ser alcançado é a
formação do caráter.
2 “Não farás para ti imagem de
escultura”
Todas as formas de falsa educação devem ser abandonadas, e
somente a verdadeira, ser ensinada. A Bíblia é o livro-texto de Deus.
3 “Não tomarás o nome do Senhor,
teu Deus, em vão”
O nome de Deus é honrado acima do ser humano na verdadeira
educação, pois Ele é o Mestre dos mestres.
4 “Lembra-te do dia de sábado,
para o santificar”
A verdadeira educação recria a imagem de Deus em Seus alunos.
“Lembre-se”, há muitas ilustrações desse princípio.
5 “Honra teu pai e tua mãe” A verdadeira educação une a família. Os pais são os professores, a
criança é o aluno.
6 “Não matarás” A verdadeira educação forma vidas para a eternidade – mental, física
e espiritualmente.
7 “Não adulterarás” Não pode haver mistura da verdadeira educação com a falsa
educação, da semente justa com a injusta. Ensine a verdade!
8 “Não furtarás” A verdadeira educação deve ser ensinada aos nossos filhos. Não deve
ser tirada deles. A obediência é a primeiríssima lição.
9 “Não dirás falso testemunho” Nunca ensine a falsa educação. Dê o ensino acadêmico a partir da
Bíblia.
10 “Não cobiçarás” Contemple o curso superior do Céu, e não as coisas da Terra.

6
Checklist do Curso
O que você vai encontrar neste curso
1a
Parte
1. Curso de Treinamento
2. Sumário
3. Checklist do Curso
4. Introdução
5. Propósito do Curso
6. Qualidades de Caráter
7. Instruções
8. Lista de Materiais Básicos
9. Sala de Aula Portátil
10. Leitura Complementar
11. Palavras de um Instrutor Celestial
12. Educação Domiciliar – Perguntas e Respostas
13. Lição 1 – Formação do Caráter: o propósito da
verdadeira educação
14. Citações sobre o caráter (para enquadrar)
15. Lição 2 – A Bíblia como Educadora: o livro-texto
16. Lição 3 – O Mestre dos Mestres: métodos
17. Rotina: sala de aula, ordem e registros
18. Avaliação 1
2a
Parte
19. Lição 4 – Ilustrações: para lembrar
20. Lição 5 – O Aprendiz: o professor, o aluno e a mente
21. Criado e Educado em Casa (artigo sobre educação
domiciliar)
22. Lição 6 – Cultura Física: mental, físico e espiritual
23. Avaliação 2
3a
Parte
24. Lição 7 – Ensino da Verdade: livros, drama,
vestuário, finanças, música, brinquedos e
brincadeiras
25. Avaliação 3
4a
Parte
26. Lição 8 – Obediência e Disciplina: qualidades de
caráter
27. Lição 9 – Ensino Acadêmico a partir da Bíblia:
Saúde, Matemática, Música, Natureza,
História/Geografia/Profecia, Linguagem e Voz
28. Lição 10 – Curso Superior: educação contínua
29. Avaliação 4
30. Currículo SonLight
Nota
Imprima as capas de cada seção em papel amarelo para usar como divisórias. Na Lição 9, imprima a capa da
seção em papel amarelo e as outras capas da seção nestas cores:
Saúde – vermelho
Matemática – laranja
Música – amarelo
Natureza – verde
História/Geografia/Profecia – azul
Linguagem e Voz – roxo
Veja o livro Covenant Notebook (A Aliança do Arco-íris) para descobrir o que significa cada cor e por que usar
cada uma delas para cada disciplina.

7
Introdução
Do que trata a educação? Quais são seus objetivos?
Como alcançar esses objetivos?
Toda a vida é um aprendizado. Desde a concepção,
são exercidas sobre nós influências que nos afetam.
Nossas reações a essas influências formam nosso
caráter. Isso nos leva à principal pergunta:
Qual é o objetivo da vida? Que ideais e objetivos
valem a pena ser alcançados na vida?
O grande objetivo da vida é o desenvolvimento do
caráter. Somente se tivermos em mente nosso objetivo,
poderemos julgar se um sistema de educação está ou
não contribuindo para esses ideais e objetivos da
melhor forma possível.
O que determina nosso epitáfio no final da vida?
Não é tanto o que fizemos, mas o que nos tornamos.
Nosso grande Exemplo, o Senhor Jesus Cristo, estava
sempre buscando chamar atenção não para o que Ele
fazia, mas para quem Ele era. Somente se entendermos
quem Ele era, poderemos realmente compreender o
que Ele fez. Suas ações fluíam de Seu caráter.
Nosso Senhor Jesus Cristo nos mostrou o caráter de
Deus em forma humana e nos deu o verdadeiro
Exemplo de como podemos ser. O reflexo desse
exemplo em nossa vida foi quase totalmente
obliterado. O verdadeiro objetivo da vida e da
educação é a restauração desse caráter em nós. O
caráter que desenvolvemos aqui, formado à
semelhança de Deus, é a única aquisição que podemos
levar deste mundo para o mundo vindouro. Como é
importante que esse caráter seja devidamente
fundamentado e cuidadosamente formado! O caráter é
formado dia a dia por meio das escolhas e coisas que
fazemos. Ele permeia todas as coisas da vida, quer
sejam grandes ou pequenas.
O desenvolvimento do caráter começa com o
arrependimento, compreendendo nossas falhas e
fraquezas conforme contemplamos nosso divino
Exemplo, e com a fé, crendo que por meio de Seu
poder podemos vencer e progredir até nos tornarmos
como Ele. Isso inclui duras batalhas com o eu, na busca
de mudar nossas imperfeições, e também é algo
prático, no sentido de trabalhar para ajudar aos outros.
Essa é uma obra contínua para pais, professores e
crianças. Estamos sempre aprendendo na escola de
Cristo. Quando ensinamos, nós mesmos aprendemos.
Neste curso, procuramos apresentar os dez
princípios da verdadeira educação, que são relevantes
para todos que buscam alcançar o ideal de Deus.
Estudaremos sobre a formação do caráter, o livro-texto
da educação e os métodos do Mestre dos mestres.
Conforme estudarmos esses assuntos, começaremos a
entender o objetivo da educação e o fato de que todos
que são professores são também eternos aprendizes.

8
Propósito do Curso
Este curso é uma preparação para todos, a fim de
que possam aprender por si mesmos e estar mais bem
preparados para ensinar os outros à sua volta ou seus
próprios filhos no caminho revelado de Deus.
Você não precisa ser um “professor treinado” no
sistema do mundo para ser um professor para Deus.
Conforme você estudar os princípios contidos aqui,
perceberá que nenhum sistema mundano tem esta
abordagem, estes métodos ou estes objetivos. Porém,
este é o verdadeiro caminho de Deus. Este é o caminho
da educação que Deus nos deu. Só isso desenvolverá de
fato indivíduos capazes de aprender cada vez mais
claramente, por preceito e experiência, o que é ser
cheio do Espírito e refletir a imagem de Deus.
Este curso o ajudará a entender a natureza da
verdadeira educação. Educação não é treinamento para
um emprego temporal. Educação é o desenvolvimento
da mente e consequentemente do caráter, a fim de
levar o indivíduo a contemplar a Fonte de todo
conhecimento e sabedoria, de tal forma que ele seja
transformado, ajustado à vontade de Deus e capacitado
para pensar e raciocinar de acordo com essa vontade,
conhecendo assim a verdadeira base para tomar
decisões e agir por toda a vida.
A educação e o treinamento andam juntos.
Treinamento é aprender a desenvolver as habilidades
individuais e aplicá-las no serviço útil. Desenvolver um
caráter simétrico não significa se especializar em uma
área reduzida. Significa usar a mente e as mãos de
várias formas e aplicar as qualidades de caráter em
qualquer que seja a tarefa. Ensinaremos isso durante
todo o curso.
Somos indivíduos. A educação não esmaga a
individualidade, mas permite que a pessoa se
desenvolva do seu próprio jeito como refletor do
caráter de Deus. Há muita interação nesse método,
desenvolvendo tanto as habilidades orais como as
escritas. A pessoa aprende quais são as verdadeiras
fontes de conhecimento e como pesquisá-las e
descobrir informações para si mesma sem ter que
depender de outros indivíduos. A partir dessas
informações, ela faz suas análises e exerce o direito de
colocá-las em prática, em uma vida de serviço a Deus e
às pessoas.
Que este curso o ajude a se tornar um aprendiz e
professor do verdadeiro método de educação de Deus
e que a imagem de Deus seja restaurada em seu
próprio caráter conforme você andar com Ele e
aprender dEle.
A verdadeira educação não esmaga, mas desenvolve a individualidade bem como a capacidade de ter pensamentos
corretos e colocá-los em prática.

9
Qualidades de Caráter
Você gostaria de ter estas qualidades de caráter? Gostaria que seus filhos tivessem essas qualidades?
Estas qualidades de caráter são ensinadas na série Lições da Bíblia para a Família (para crianças até 8 anos) e no
programa escolar O Desejado de Todas as Nações (para crianças e jovens de 9 a 19 anos).
Caráter é poder. Uma silenciosa testemunha de vida verdadeira, altruísta e piedosa possui uma influência quase
irresistível.
Lições da Bíblia para a Família
(0-8 anos)
O Desejado de Todas as Nações
(9-14 anos)
O Desejado de Todas as Nações
(15-19 anos)
Abnegação
Altruísmo
Amizade
Amor
Asseio
Bondade
Capricho
Cautela
Confiança
Consolação
Coragem
Cortesia
Dignidade
Diligência
Discrição
Domínio próprio
Economia
Encorajamento
Esperança
Fé
Generosidade
Gratidão
Honestidade
Humildade
Integridade
Intrepidez
Obediência
Organização
Paz
Perdão
Perseverança
Precaução
Prestatividade
Prontidão
Pureza
Regularidade
Respeito
Reverência
Sanidade
Satisfação
Simplicidade
Tranquilidade
Veracidade
Abnegação
Altruísmo
Amor
Confiança
Diligência
Discernimento
Fé
Generosidade
Gentileza
Humildade
Integridade
Justiça
Misericórdia
Obediência
Paciência
Prontidão
Pureza
Receptividade
Respeito
Sanidade
Simplicidade
Submissão
Veracidade
Abstinência
Alegria
Bondade
Calma
Cautela
Disposição
Empatia
Esperança
Felicidade
Gratidão
Meticulosidade
Paz
Percepção
Perseverança
Prontidão
Respeito
Reverência
Sanidade
Satisfação
Seriedade
Tranquilidade

10
Instruções
Leia isto antes de continuar!
• Separe um tempo para fazer uma lista das metas que você gostaria de alcançar na educação de seus filhos.
• Maridos e esposas, separem um tempo cada dia para fazerem juntos estas lições. Discutam o que aprenderam
e perguntem: O que dizem as Escrituras?
• Use o devido espaço nas lições para fazer anotações.
• Faça cada lição por completo! Leia cada material deste curso e gaste tempo refletindo no que leu.
• As fichas de avaliação são para você fazer sua própria revisão.
• Os seguinte materiais não estão incluídos neste curso, mas serão necessários.
o Bíblia (sugerimos a versão Almeida Revista e Atualizada)
o Educação, de Ellen White
o O Maior Discurso de Cristo, de Ellen White
o O Desejado de Todas as Nações, de Ellen White
o Patriarcas e Profetas, de Ellen White
o Humility (Humildade), do SonLight
o Waldenses, The Church in the Wilderness (Valdenses, A Igreja no Deserto), do SonLight
• Se tiver dúvidas ou precisar de aconselhamento, entre em contato com o SonLight (sonlighteducation.com).
“Aplica o coração ao ensino e os ouvidos às palavras do conhecimento” (Provérbios 23:12).
“O princípio da sabedoria é: Adquire a sabedoria; sim, com tudo o que possuis, adquire o entendimento” (Provérbios 4:7).

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Lista Básica de Materiais
Para fazer educação domiciliar
• Aparelho de som
• Atlas bíblico
• Atlas geográfico
• Bíblia com letra grande para a criança (sugerimos a versão Almeida Revista e Atualizada)
• Canetas marca-texto
• Dicionário (para criança)
• Dicionário bíblico
• Dicionário de língua portuguesa
• Dicionário de sinônimos
• Enciclopédia (opcional)
• Fichas pautadas 4 x 6 (10 cm x 15 cm)
• Flash cards para adição, subtração, multiplicação e divisão
• Gramática portuguesa
• Guia de estudo O Desejado de Todas as Nações, do SonLight
• Livro Estudos em Educação Cristã, de Edward Sutherland
• Livro Living Fountains or Broken Cisterns (Fontes Vivas ou Cisternas Rotas), de Edward Sutherland
• Livro O Desejado de Todas as Nações
• Livro Our Authorized Bible Vindicated (Defesa da nossa Bíblia Autorizada), de B. G. Wilkinson
• Livros sobre saúde
o Natural Remedies (Remédios Naturais), de Agatha Thrash (opcional)
o More Natural Remedies (Mais Remédios Naturais), de Agatha Thrash (opcional)
• Lousa
• Pastas para cada disciplina
• Sala de Aula Portátil (veja a lista na página seguinte)

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Sala de Aula Portátil
Mochila com itens para estudo ao ar livre
• Bíblia de bolso (P1
, C1
)
• Binóculos (P)
• Bloco de notas – de 7,5 cm x 12,5 cm (P, C)
• Canetas marca-texto – para a Bíblia (P, C)
• Canivete (P, C)
• Dicionário de bolso (P)
• Dicionário de ideias afins ou sinônimos de bolso (P, C)
• Etiquetas ou potes e sacolas (P)
• Garrafa com água para beber (P, C)
• Guias de bolso – de aves, borboletas, plantas, árvores, estrelas, animais, etc. da sua área se necessário (P)
• Hinário de bolso (P, C)
• Kit de primeiros socorros pequeno (P)
• Lápis (P, C)
• Lápis de cor (C)
• Lição do dia, do SonLight (P, C)
• Livro para identificar pegadas de animais (P)
• Lousa pequena – com giz ou caneta e apagador (P, C)
• Lupa (P, C)
• Nature Study Book (Livro de Estudo da Natureza), do SonLight (P, C)
• Pinças – para pegar pequenos itens (P, C)
• Pincel – para empurrar lagartas e outras pequenas criaturas para dentro do pote (P, C)
• Potes pequenos – com buracos na tampa (C)
• Prancheta (P, C)
• Réguas – de 15 cm e 30 cm (P, C)
• Sacos plásticos com fecho zip (C)
• Tesoura (P, C)
• Qualquer outro item que você precisar!
Prepare a mochila com antecedência. Na medida do possível, mantenha esses itens sempre na mochila para que,
quando o aluno estiver agitado, vocês levem a sala de aula para fora sem muito preparo.
1
P – coisas para a mochila do professor
1
C – coisas para a mochila da criança

13
Leia Já!
Neste curso, Dez Princípios da Verdadeira Educação, será necessário ler estes dois livros:
• Estudos em Educação Cristã, de Edward Sutherland – Precisamos preparar nossos jovens agora. Esse livro
apresenta o esquema de Deus para a educação.
• Living Fountais or Broken Cisterns (Fontes Vivas ou Cisternas Rotas) , de Edward Sutherland – Deus diz: “Porque
dois males cometeu o Meu povo: a Mim me deixaram, o manancial de águas vivas, e cavaram cisternas, cisternas
rotas, que não retêm as águas” (Jeremias 2:13). Esse livro ensina a história da educação e do crescimento do
protestantismo. A íntima relação que sempre existiu entre o protestantismo e os verdadeiros métodos de educação
levou a um estudo criterioso do sistema educacional das nações da Terra, principalmente das nações que exerceram
uma influência duradoura sobre a história do mundo. Esse livro é o resultado desse estudo.
Outros livros que serão uma bênção no seu estudo sobre a verdadeira educação:
• Educação, de Ellen White.
• The Place of the Bible in Education (O Lugar da Bíblia na Educação), de Alonzo Jones.
Palavras de um Instrutor Celestial
“Durante a noite, eu participava de um grande grupo, em que o espírito de todos os presentes estava sendo agitado com o
assunto da educação. Muitos apresentavam objeções contra a mudança do tipo de educação, há tanto tempo praticado.
Alguém, que tem sido nosso instrutor há muito tempo, falava ao povo. Dizia: ‘O assunto da educação deve interessar a
todos os adventistas do sétimo dia. As decisões referentes ao caráter de nossa obra escolar não devem ficar na mão só dos
diretores e professores.’”
(Leia a continuação em Testemunhos para a Igreja, v. 6, cap. 20, p. 162-167)

Educação Domiciliar
Perguntas e Respostas
“Antes, santificai a Cristo, como Senhor, em vosso coração, estando sempre preparados
para responder a todo aquele que vos pedir razão da esperança que há em vós.” (1
Pedro 3:15).

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Perguntas recorrentes sobre educação domiciliar
1. Por que fazer educação domiciliar?
Deus mandou que os pais (não estranhos)
ensinassem e explicassem Sua lei e testemunho aos
filhos. Como a Bíblia deve ser o fundamento da nossa
educação, precisamos seguir seu conselho. Os pais
devem ensinar história a partir da Bíblia, linguagem a
partir da Bíblia, ciência a partir da Bíblia e música a
partir da Bíblia; ou seja, quando “assentado em tua
casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te, e ao
levantar-te” (Deuteronômio 6:7).
2. A educação domiciliar é legalizada?
“Dai, pois, a César o que é de César e a Deus o que é
de Deus.” (Mateus 22:21).
Nos Estados Unidos, cada estado tem seu próprio
conjunto de leis educacionais, que são
consideravelmente diferentes. Mas a educação
domiciliar é legalizada em todos os estados.
Incentivamos os pais a estudar, a partir da Bíblia, sua
responsabilidade em relação aos Seus filhos, o plano de
Deus para a verdadeira educação e Seu conselho
quanto ao governo. Com base nisso, decida se irá fazer
educação domiciliar e até que ponto você pode
trabalhar em conjunto com o governo.
3. Os pais são qualificados para ensinar os filhos?
Deus diz que os pais são qualificados para ensinar os
fihos e manda que eles façam isso (veja Deuteronômio
6:6-7). Isso requer dedicação, altruísmo e sabedoria de
Deus, que Ele supre em abundância (veja Tiago 1:5-7).
Deus fez da família Sua instituição de treinamento
básico. É Seu desejo que os pais aceitem a
responsabilidade de ensinar e treinar os filhos. Ele os
capacitará para serem bem-sucedidos.
4. A criança será privada de interação social com
outras crianças?
A criança aprende a se identificar com quem ela
passa mais tempo. “Pela contemplação somos
transformados” (Parábolas de Jesus, p. 355). Em média,
o dia de uma criança que vai à escola é assim:
Escola – 7 a 8 horas
Babá – 2 a 3 horas
Pais – 2 a 3 horas
Sono – 7 a 9 horas
Não é de se estranhar que a sociedade tenha tantos
problemas entre pais e filhos. A questão é: Queremos
que nossos filhos aprendam o estilo de vida que Deus
nos chama como família para viver ou algum outro?
A opinião popular é de que as crianças precisam de
longos períodos de interação com crianças da mesma
idade para adquirir habilidades sociais. Porém, muitas
autoridades nessa área discordam dessa ideia. Esse tipo
de socialização causa dependência e baixa
autoimagem. Os benefícios da educação domiciliar são:
• Desenvolvimento de um caráter piedoso
• Um sistema verdadeiro de valores cristãos
• Liberdade da pressão de grupo
• Pensamento independente
• Bom relacionamento com pessoas de todas as idades
• Autoconfiança de acordo com a direção de Deus
• Melhor relacionamento familiar
Quer algo mais sociável do que se relacionar com
pai, mãe, irmãos, avós, tios, primos e amigos da
família?
5. Quanto tempo é necessário?
“Tudo que o seu tempo determinado, e há tempo
para todo propósito debaixo do céu” (Eclesiastes 3:1).
Nosso tempo pertence a Deus, e “de nenhum talento
que nos concedeu requererá Ele mais estrita conta do
que de nosso tempo” (A Fé pela Qual Eu Vivo, p. 154).
Deve haver um compromisso com relação ao tempo na
educação domiciliar. Os pais precisam ter uma rotina
organizada, pondo suas prioridades na devida ordem.
Basicamente, os pais devem separar um tempo para as
aulas. O tempo necessário varia de acordo com os
métodos usados, idade da criança e quantidade de
filhos. O tempo de aula seria de cerca de três horas.
6. Como ensinar vários filhos ao mesmo tempo?
Usando a Bíblia como base de todas as disciplinas,
os pais podem iniciar o ensino de todos os filhos ao
mesmo tempo, adaptando as tarefas para cada nível
conforme a necessidade. Crianças mais velhas também

16
podem auxiliar muito bem com as crianças mais novas,
revisando assim o que já estudou. Use um currículo
multisseriado, no qual todos façam atividades juntos.
Veja o currículo multisseriado do SonLight.
7. Que materiais estão disponíveis?
Há muitas informações boas sobre educação
domiciliar. Entre em contato com o SonLight Education
Ministry (sonlighteducation.com). Certifique-se de dizer
a idade e nível de seu filho.
Os materiais e livros do SonLight para educação
domiciliar são gratuitos para qualquer um que quiser
usá-los.
8. E quanto aos interesses especiais do meu filho?
Desenvolva os interesses especiais do seu filho.
Proporcione viagens de campo, projetos missionários,
amigos consagrados com habilidades especiais e aulas
de música. Porém, ensinar suas próprias habilidades
especiais para seu filho vale mais do que tudo no
desenvolvimento dele.
9. Não seria melhor colocar a criança em uma
escola do governo ou da igreja para testemunhar?
Em vez de testemunhar, seu filho será influenciado
pela maioria. Os professores e colegas também
“testemunham” com uma linguagem ruim, música
imprópria, estilo de vida inaceitável e atitudes erradas.
Nossa primeira preocupação deve ser desenvolver em
nossos filhos um caráter piedoso e então preservá-los
para uma herança melhor, que é a vida eterna. Eles
precisarão sim de oportunidades para testemunhar, e é
muito fácil proporcionar isso para eles.
10. Alunos que recebem educação domiciliar são
aceitos na faculdade?
Mediante testes apropriados, alunos que recebem
educação domiciliar podem entrar em faculdades ou
escolas técnicas. Mas seria melhor ainda conseguir uma
escola de profetas para treinamento dos jovens ou um
estágio com outros cristãos consagrados.
11. Quais são as dificuldades mais comuns na
educação domiciliar?
Estas são as dificuldades mais comuns para os pais:
• Falta de confiança
• Medo de não ser capaz de trabalhar com seus
próprios filhos
• Falta de tempo e energia suficientes
• Falta de comprometimento
• Pressão de amigos ou parentes bem intencionados
• Investimento financeiro
• Ensinar mais de um filho
• Como lidar com crianças pré-escolares e, ao
mesmo tempo, com crianças mais velhas
“Tudo posso Naquele que me fortalece” (Filipenses 4:13).
12. Em que idade deveria começar a educação de
uma criança?
A educação começa no nascimento e continua
enquanto a criança está sob os cuidados dos pais. A
educação formal começa com um simples programa
pré-escolar e depois, na idade de 8 a 10 anos
(dependendo da criança), pode-se usar um currículo
centrado na Bíblia.
13. Qual é o melhor currículo?
O melhor currículo é aquele que compreende que a
educação ocorre durante todo o dia. (Veja o currículo
sugerido na seção “Sala de Aula, Ordem e Registros”.)
14. E quanto a esportes e competição?
Qual é o poder que motiva o cristão? “Pois o amor
de Cristo nos constrange, julgando nós isto: um morreu
por todos; logo, todos morreram” (2 Coríntios 5:14). O
amor é o grande poder que move o cristão, impelindo-o
avante rumo a grandes conquistas.
O que significa “constranger”? O dicionário Strong’s
Concordance diz: “compelir ou impelir com um poder
suficiente para produzir o efeito”. Essa palavra deriva
de uma palavra grega que significa “união por
associação, companhia, processo, semelhança e
totalidade”.
Esse amor tem uma única Fonte e é só por
associação e companhia com Ele que Seu amor pode
nos impelir.
Há apenas duas forças motivadoras nesta vida:

17
Pense em outras palavras que descrevam o amor e a rivalidade.
O pecado estragou a perfeita obra de Deus. Em toda
a natureza, vemos o espírito de rivalidade, luta, um
comendo o outro, tirando o outro do caminho para
sobreviver. O mesmo princípio existe na humanidade –
tirar o outro do caminho para se beneficiar. Às vezes é
um jogo “amigável”; outras vezes é “pra matar”. O
pecado se originou com Lúcifer buscando satisfazer o
ego e querendo ser o primeiro (veja Isaías 14:12-16).
Jesus não fez nada em rivalidade, e Seus seguidores
devem mostrar o mesmo espírito. João Batista
exemplificou esse princípio. Quando seus discípulos
estavam discutindo com os discípulos de Jesus, João
disse: “Ele deve crescer, mas eu devo diminuir” (João
3:30).
Na verdadeira educação, não há lugar para
rivalidade egoísta. “[...] mas eles, medindo-se consigo
mesmos e comparando-se consigo mesmos, revelam
insensatez” (2 Coríntios 10:12). Qualquer coisa que
fazemos deve ser feito “segundo a habilidade que Deus
dana força que Deus supre” (1 Pedro 4:11), “de todo o
coração, como para o Senhor e não para os homens,
cientes de que recebereis do Senhor a recompensa da
herança. A Cristo, o Senhor, é que estais servindo”
(Colossenses 3:23-24). Muitas crianças são treinadas
desde a infância para se envolver em competição, que
promove o egoísmo, a raiz de todo mal.
Queremos o lugar de outros? Queremos lutar para
obter isso? Não, nunca! Queremos apenas a ocupação
e o lugar que Deus designou para cada um de nós.
Muitos se medem uns com os outros, comparando
suas próprias ideias com as dos outros. Recebemos um
modelo, um exemplo, uma medida, que é Cristo.
Quando nos comparamos com “o vencedor”, estamos
dizendo que somos perdedores. Mas como
colaboradores de Cristo, cada um com habilidades
diferentes, somos todos vencedores em Cristo.
Comenta-se que as crianças não aprenderão a ser
bons perdedores ou ter espírito esportivo se não
receberem essa oportunidade. Nunca vi crianças
aprenderem essa lição!
O que é ter espírito esportivo? É ser um bom perdedor e
um vencedor modesto. Você já encontrou alguém assim?
Quando o treinador diz aos jogadores “peguem eles,
batam pra valer, acabem com eles, ganhem o jogo, mas
tenham espírito esportivo”, isso combina com o
método de Deus de preferir “em honra uns aos outros”
(Romanos 12:10)?
Amor Rivalidade
Amor de uma pessoa por outra e
principalmente o amor do cristão em
relação a Deus
Tentar conseguir a mesma coisa que uma
outra pessoa buscando igualar-se a ela ou
superá-la
O amor desenvolve: A rivalidade desenvolve:
Dependência de Deus Autossuficiência
Bondade Maldade, ódio
Honestidade Desonestidade
Submissão Independência
Produtividade Cálculo
Prestatividade Ambição egoísta, suspeita
Lealdade Traição, inveja
Generosidade Comodismo
Cooperação Luta
Justiça Injustiça
Apreciação Ciúme
Altruísmo Egoísmo

18
Deus não quer que sejamos bons perdedores. O
diabo diz: “Nem todos podem ganhar o tempo todo,
então fique contente com o fracasso de vez em
quando”. Nunca! Em Cristo, todos podem ganhar o
tempo todo. Nossos alunos precisam entender a
natureza dos dois princípios opostos que lutam pela
supremacia na vida deles. Eles podem estudar isso em
história e profecia. Eles podem ver as duas forças
atuando e reagir com uma firmeza que determine seu
destino eterno.
Rivalidade e luta por posições (como manifestou
Satanás no Céu) são o resultado de um falso sistema de
educação. Problemas físicos e emocionais relacionados
com estresse podem resultar de competição na escola
e no trabalho.
Ao pensarmos em esportes e competição, devemos
considerar as seguintes questões:
Qual é a base de comparação?
“Porque não ousamos classificar-nos ou comparar-
nos com alguns que se louvam a si mesmos; mas eles,
medindo-se consigo mesmos e comparando-se consigo
mesmos, revelam insensatez” (2 Coríntios 10:12).
O que nos dá direito a receber honra?
“Se alguém fala, fale de acordo com os oráculos de
Deus; se alguém serve, faça-o na força que Deus supre,
para que, em todas as coisas, seja Deus glorificado, por
meio de Jesus Cristo, a quem pertence a glória e o
domínio pelos séculos dos séculos. Amém!” (1 Pedro
4:11).
“Servos, obedecei em tudo ao vosso senhor segundo
a carne, não servindo apenas sob vigilância, visando tão
somente agradar homens, mas em singeleza de
coração, temendo ao Senhor. Tudo quanto fizerdes,
fazei-o de todo o coração, como para o Senhor e não
para os homens, cientes de que recebereis do Senhor a
recompensa da herança. A Cristo, o Senhor, é que
estais servindo” (Colossenses 3:22-24).
De onde vem a recompensa?
“Quando, pois, deres esmola, não toques trombeta
diante de ti, como fazem os hipócritas, nas sinagogas e
nas ruas, para serem glorificados pelos homens. Em
verdade vos digo que eles já receberam a recompensa”
(Mateus 6:2).
“E eis que venho sem demora, e comigo está o
galardão que tenho para retribuir a cada um segundo
as suas obras” (Apocalipse 22:12).
Se ganharmos, qual deve ser o efeito em relação
aos outros?
“Não tenha cada um em vista o que é propriamente
seu, senão também cada qual o que é dos outros
(Filipenses 2:4).
O amor é um motivo poderoso e suficiente para
nos motivar a fazer algo?
Sim!
Leia este livro:
Who is the Greatest? (Quem é o Maior?), de Arthur W.
Spalding

“O coração do justo medita 0 que há de responder, mas a boca dos perversos
transborda maldades.” (Provérbios 15:28)
Marcos 4:29

1
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-
- Formação do Caráter
Formação do Caráter
O Propósito da Verdadeira Educação
“Tende em vós o mesmo sentimento que houve também em Cristo Jesus.” (Filipenses 2:5)

“A mudança da Terra para o Céu não alterará o caráter dos homens; a felicidade dos
remidos no Céu resulta do caráter formado nesta vida segundo a imagem de Cristo”
(Comentário Bíblico Adventista do Sétimo Dia, v. 6, p. 1.192)
“Em cada geração e em cada terra o verdadeiro fundamento para a edificação do
caráter tem sido o mesmo - os princípios contidos na Palavra de Deus. A única regra
certa e segura é fazer o que Deus diz. ‘Os preceitos do Senhor são retos’ (Sl 19:8) e
‘quem faz isto nunca será abalado’ (Sl 15:5). Foi com a Palavra de Deus que os apóstolos
enfrentaram as falsas teorias de seu tempo, dizendo: ‘Porque ninguém pode pôr outro
fundamento, além do que já está posto’ (ICo 3:11)”.
(Atos dos Apóstolos, p. 475)

22
1 – Formação do Caráter
O Propósito da Verdadeira Educação
Leia
Leia
Leia
Leia
 Mateus 5, 6 e 7
ODesejadodeTodasasNações,cap.30e31,p.298-314
 O Maior Discurso de Cristo (todo o livro)
Ordenados
“Quando Cristo concluiu as instruções aos
discípulos, reuniu em torno de Si o pequeno grupo,
bem achegados a Ele e, ajoelhando no meio deles e
pondo-lhes as mãos sobre a cabeça, fez uma oração
consagrando-os à Sua sagrada obra. Assim foram os
discípulos do Senhor ordenados para o ministério
evangélico” (O Desejado de Todas as Nações, cap. 30, p.
296).
Discípulo = “aprendiz” ou “pupilo”
O Sermão do Monte
Jesus tinha acabado de ordenar Seus discípulos
antes de fazer o Sermão do Monte. Leia o que
aconteceu em seguida em O Desejado de Todas as
Nações, cap. 31, p. 298-299.
1. Por que o povo de Israel pensava assim?
2. A multidão e mesmo os discípulos estavam
preparados para o que Jesus estava prestes a
apresentar? Por quê?
3. O que tinha levado o povo a ter padrões de
pensamento errados?
4. A falsa educação pode nos levar hoje a ter
padrões de pensamento errados? Dê exemplos.
“Vinde a mim, todos os que estais cansados e
sobrecarregados, e Eu vos aliviarei” (Mateus 11:28)
Jesus Ensina
“Bem-aventurados os humildes de espírito, porque deles é
o reino dos céus.” (Mateus 5:3)
1. Qual foi o propósito das primeiras palavras de
Cristo ao povo no monte? (Leia O Desejado de
Todas as Nações, cap. 31, p. 299 e 300).
Leia
Leia
Leia
Leia
 O Maior Discurso de Cristo, p. 6-9
 Isaías 1:18
 Ezequiel 36:26 e 27
2. Anote suas ideias principais:

23
“Bem-aventurados os que choram, porque serão
consolados.” (Mateus 5:4)
1. Bem-aventurados são os que choram por qual
motivo?
2. Defina estas palavras:
a) Chorar:
b) Consolado:
Leia
Leia
Leia
Leia
“Bem-aventurados os mansos, porque herdarão a terra.”
(Mateus 5:5)
a) Manso:
b) Herdar:
Leia
Leia
Leia
Leia

24
“Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça,
porque serão fartos.” (Mateus 5:6)
a) Fome:
b) Sede:
c) Justiça:
d) Farto:
Leia
Leia
Leia
Leia
“Bem-aventurados os misericordiosos, porque alcançarão
misericórdia.” (Mateus 5:7)
a) Misericordioso:
b) Alcançar:
c) Misericórdia:
Leia
Leia
Leia
Leia

25
“Bem-aventurados os limpos de coração, porque verão a
Deus.” (Mateus 5:8)
a) Limpo:
b) Coração:
Leia
Leia
Leia
Leia
“Bem-aventurados os pacificadores, porque serão
chamados filhos de Deus.” (Mateus 5:9)
a) Pacificador:
b) Filho:
Leia
Leia
Leia
Leia

26
“Bem-aventurados os perseguidos por causa da justiça,
porque deles é o reino dos céus.” (Mateus 5:10)
a) Perseguido:
b) Justiça:
Leia
Leia
Leia
Leia
“Bem-aventurados sois quando, por minha causa, vos
injuriarem, e vos perseguirem, e, mentindo, disserem todo
mal contra vós.” (Mateus 5:11)
a) Injuriar:
b) Perseguir:
c) Mentir:
Leia
Leia
Leia
Leia
 O Maior Discurso de Cristo, p. 31 e 32

27
“Regozijai-vos e exultai, porque é grande o vosso galardão
nos céus; pois assim perseguiram aos profetas que viveram
antes de vós.” (Mateus 5:12)
1. Defina esta palavra:
a) Regozijar:
Leia
Leia
Leia
Leia
“Por meio da aflição revela-nos Deus os lugares
infeccionados em nosso caráter, para que, por Sua graça,
possamos vencer nossas faltas” (O Desejado de Todas as
Nações, cap. 31, p. 301)
É essencial entender Mateus 5, 6 e 7. Estude o
restante dos versos usando o espaço a seguir. Defina as
palavras que são importantes. Se necessário, inclua
mais páginas.

28

29
Uma Parábola
Jesus terminou o sermão do monte com uma
parábola que mostra o resultado de se formar o caráter
corretamente ou de forma errada.
“Todo aquele, pois, que escuta estas minhas palavras e as
pratica, assemelhá-lo-ei ao homem sábio, que construiu a
sua casa sobre a rocha.” (Mateus 7:24, KJ)
1. Qual é palavra-chave nesse verso?
a) Sábio:
b) Construiu:
c) Casa:
d) Rocha:
Leia
Leia
Leia
Leia
 Lucas 6:47-49
4. Quem é o homem sábio?
5. Que casa é essa que ele construiu?
6. O que é a rocha?
A chave para a sabedoria é fazer a vontade de Deus.

30
Rocha
Rocha é um grande volume de pedra, jazidas de
minerais sólidos ou algo firme como a rocha (como um
suporte).
Jesus é sólido. Podemos contar com Ele. Ele é
precioso para o cristão. Jesus é nosso suporte!
Você pode ser um homem sábio!
O Verbo/Jesus é a rocha.
“Edificamos sobre Cristo mediante o obedecer a Sua
Palavra.” (O Maior Discurso de Cristo, p. 149)
A casa que está sendo construída é o caráter.
As tempestades da vida são as provações e
tentações.
1. Procure versos na concordância bíblica que se
referem a rocha ou pedra.
“e caiu a chuva, transbordaram os rios, sopraram os
ventos e deram com ímpeto contra aquela casa, que não
caiu, porque fora edificada sobre a rocha.” (Mateus 7:25)
a) Chuva:
b) Caiu:
c) Rios:
d) Ventos:
e) Sopraram:
f) Deram com ímpeto:
g) Não caiu:

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