Interação na Educação Online Prof. Fernando Pimentel UFAL – CEDU - NEAD
Educação Online
O que é Interação?
<ul><li>INTERAÇÃO MÚTUA </li></ul><ul><li>INTERAÇÃO REATIVA </li></ul>
<ul><li>Interação Cooperativa e Colaborativa </li></ul>
<ul><li>Mecanismos de suporte à concepção </li></ul>Modalidade Aplicação Reprodução baseada no modelo É fornecido suporte,...
Exemplos na prática de Mecanismos de Suporte a Concepção  (caso dos fóruns) Reprodução baseada no modelo Exemplo: Tutor 2 ...
Questionamento Exemplo: Tutor2 para aluno 5: Na 3 - Nessa questão acho que você se confundiu, assim como os colegas A, B e...
Retroação Pedagógica Exemplo: Tutor 1 para Aluno 5 Parabéns elas observações. Vivemos em uma sociedade desigual, precisamo...
Este texto também é exemplo de uma  interação colaborativa,  por apresentar uma concatenação entre as interações dos aluno...
Considerações <ul><li>Quanto mais  interações mútuas  propostas pelo tutor, mais interações mútuas e aprendizagem dos alun...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Interação na ead

1.455 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.455
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
475
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
9
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Interação na ead

  1. 1. Interação na Educação Online Prof. Fernando Pimentel UFAL – CEDU - NEAD
  2. 2. Educação Online
  3. 3. O que é Interação?
  4. 4. <ul><li>INTERAÇÃO MÚTUA </li></ul><ul><li>INTERAÇÃO REATIVA </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Interação Cooperativa e Colaborativa </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Mecanismos de suporte à concepção </li></ul>Modalidade Aplicação Reprodução baseada no modelo É fornecido suporte, um modelo, para melhorar a competência do aprendiz Questionamento Efetiva-se questionamentos e solicita-se boas perguntas ao aprendiz Retroação pedagógica Retorno ao aprendiz Estruturação cognitiva Ajuda ao aprendiz por meio de exemplos
  7. 7. Exemplos na prática de Mecanismos de Suporte a Concepção (caso dos fóruns) Reprodução baseada no modelo Exemplo: Tutor 2 para aluno 14 Oi, Aluno 14! De certa forma, sua opinião corrobora com a experiência da Aluna 7. Pois, ela relata uma situação onde retrata uma mudança de paradigma (acho que é numa escola pública, inclusive). Mas, eu faço um contraponto com você no sentido de que a filosofia da escola privada normalmente está preocupada com o lucro e, por isso, ela irá se adequar à forma a qual ela possa gerar capital...
  8. 8. Questionamento Exemplo: Tutor2 para aluno 5: Na 3 - Nessa questão acho que você se confundiu, assim como os colegas A, B e C, pois sua resposta refere-se ao currículo da ESCOLA MODELO. Você poderia citar o currículo da ESCOLA NORMAL? Na 8 - O Curso de Pedagogia não ficou com essas duas atribuições. Você poderia citar qual delas era específica do Curso de Pedagogia?
  9. 9. Retroação Pedagógica Exemplo: Tutor 1 para Aluno 5 Parabéns elas observações. Vivemos em uma sociedade desigual, precisamos lutar para libertarmos dos paradgmas sociais, educacionais e culturais, extremamente excludentes,imposto pela classe dominante. Isto só pode acontecer se tivermos claramente a idéia de educação como praxis. Como dia Paulo Freire &quot;Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda&quot;.
  10. 10. Este texto também é exemplo de uma interação colaborativa, por apresentar uma concatenação entre as interações dos alunos. Estruturação Cognitiva Exemplo: Tutor 3 para todos os alunos Pegando a fala do Aluno 21, &quot;quem poderá mudar a educação somos nós professores&quot;... É verdade que nós temos um papel fundamental na educação. No entanto, como o professor Y afirmou na aula presencial , não há mudança de um dia para o outro. O processo é bastante lento. E como a Aluno 22 disse &quot;é preciso uma participação ativa e continua de todos os componentes que permitem que a máquina educacional funcione como deveria“...
  11. 11. Considerações <ul><li>Quanto mais interações mútuas propostas pelo tutor, mais interações mútuas e aprendizagem dos alunos são visualizadas como conseqüência das interações. (PRIMO, 2007). </li></ul><ul><li>Quanto mais interações mútuas, mais interações colaborativas , porque as mútuas promovem a participação de vários alunos num mesmo debate virtual. (DILLENBOURG, 1999) </li></ul>

×