A flor vai ver o mar

1.597 visualizações

Publicada em

Ficha de aplicação de conhecimentos para uma primeira abordagem da história do escritor Alves Redol "Uma Flor vai ver o mar", com os alunos e alunas.

Publicada em: Educação
0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.597
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
7
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
89
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

A flor vai ver o mar

  1. 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral A Flor vai ver o mar I Comunicação Oral 1. Antecipação da leitura através da observação da ilustração da capa da história. 2. Que outro nome se poderá dar à nossa casa: lar, habitação, … 3. Quantos…? 3.1. Quantos pés tem um menino ou uma menina? Tem _____ pés. 3.2. Quantas mãos tem uma menina ou um menino? Tem _____ mãos. 3.3. Quantas patas tem a galinha? Tem ______ patas. 3.4. Quantas patas tem o boi? Tem ______ patas. E a rã? A rã tem ______ patas. 3.5. A flor tem pés ou patas? O que tem a flor? As partes da flor:
  2. 2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral A flor tem _____________ . 4. Nau – é o nome que se dá aos grandes navios entre o século XIII e XV (entre 1211 e 1428).
  3. 3. Partes de um barco: 1. chaminé 2. popa 3. hélice 4. encostador de bombordo* 5. âncora 6. bolbo da proa (ré) 7. proa 8. cobertura *bombordo- parte esquerda de um barco ** estibordo- parte direita de um barco AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral 5. Identifica as partes de um barco. 6. 6. Lê as frases com atenção e completa-as com a palavra crê : 6.1. A avó acredita no neto. A avó crê no neto. 6.2. A menina acredita no pai. A menina________ no pai. 6.3. O bebê acredita na irmã. O bebé _______ na irmã. A palavra crê quer dizer _______________________ 7. A voz do s animais e não só!
  4. 4. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral 6.1. Canção do grilinho (adaptada) Era meia-noite cantava o grilinho Era meia-noite mugia o boizinho Era meia-noite no seu buraquinho Era meia-noite no seu curral Era meia-noite cantava o grilinho Era meia-noite mugia o boizinho Gri… gri… mu… mu… gri… gri… mu… mu… No seu buraquinho. No seu curral. Era meia-noite coaxava a rãzinha Era meia-noite corria o riozinho Era meia-noite no seu riozinho Era meia-noite no seu leitozinho Era meia-noite coaxava a rãzinha Era meia noite ____________ o riozinho Croach… coach… Chap… chap… Coach… coach… Chap… chap… No seu riozinho. No seu leitozinho. II Faz a representação icónica da frase:
  5. 5. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral “ Ao pé do Rio e da Flor há um pau.” 8. De quem é que o Pau fala quando diz a frase: “Eu já o vi bem mau. Bem mau!” _____________________________________________________________________________ 9. E a flor vai num fel. “ A palavra fel quer dizer que a flor vai _______________________ .
  6. 6. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral 10.“ … nem chus, nem bus…” A flor não ______________. 11. “É a vez do Pau ter dó da Flor: Que cruz me dás, Flor!” Ter dó da Flor quer dizer que o Pau tem _______________ da flor. 12.“ O mar é bom, pois é e dá o sal.” De onde vem o sal? _______________________________________________________________________ 13. “E o Sol? Diz a Flor num fio de voz.” a. Num fio de voz quer dizer que a flor falou ________________ . b.
  7. 7. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Biblioteca do Meiral 10.“ … nem chus, nem bus…” A flor não ______________. 11. “É a vez do Pau ter dó da Flor: Que cruz me dás, Flor!” Ter dó da Flor quer dizer que o Pau tem _______________ da flor. 12.“ O mar é bom, pois é e dá o sal.” De onde vem o sal? _______________________________________________________________________ 13. “E o Sol? Diz a Flor num fio de voz.” a. Num fio de voz quer dizer que a flor falou ________________ . b.

×