Este projeto visa ensinar literatura e gramática espanhola de forma integrada utilizando poemas do escritor uruguaio Mario Benedetti. Os alunos irão ler e analisar os poemas, descrever o autor, criar seus próprios poemas e reconhecer diferenças linguísticas entre países hispanofalantes.

1. Projeto Um Pouco de Poesia: Mario Benedetti

2. Justificativa Este traballho tem como intuito o ensino integrado de literatura e gramática. Por meio dos textos literários do escritor uruguaio, Mario Benedetti, se explorará conteúdos gramaticais relevantes para o domínio da Língua Espanhola, bem como aspectos culturais como, por exemplo, o uso do Voseo predominante na região rioplatense.

3. Objetivos Ensinar os alunos a descrever, criar y recitar um poema. Permitir que os estudantes se aproximem da poesia de Mario Benedetti e conheça suas características estilísticas. E, ainda, trabalhar os aspectos voltados a pronunciação (fonética e fonologia), principalmente o que se refere as vogais abertas (A) e a fechada (O), que possuem uso destinto ao do português.

4. Desenvolvimento Em primeiro lugar, o professor -sempre partindo do conhecimento dos alunos – pregunta o que os alunos conhecem de Literatura Uruguaia. Depois de comentar as respostas dos alunos, o professor apresenta a bibliografia de Mario Benedetti em uma folha individual e pede para que cada aluno a leia individualmente. Após este primeiro momento, o professor perguntará aos alunos como eles descreveriam o escritor, fisicamente e psicologicamente. Somente após o trabalho individual de cada aluno, comparamos as respostas de cada aluno com o intuito de criar um perfil ao nosso escritor.

5. Na sequência, em grupo, depois de tirar as dúvidas de vocabulário, pede-se que cada aluno leia o Poema dramatizando-o. Após as leituras, os alunos farão os exercicios propostos e comentar suas respostas com os demais grupos. Uma vez finalizado el exercicio 4, o professor pedirá aos alunos que, ainda em grupo, criem seus proprios poemas. A ideia desse exercício é a descrição. Os alunos terão que descrever uma pessoa que ele conheça e fazer a descrição em forma de poesia. O professor deverá guiar o processo de um a um, revisando as suas estrofes e estimulando que eles mesmos corrigam suas produções.

6. Terminado o exercicio de criação de estrofes, o professor colocará o audio com o Poema de Mario Benedetti e pedirá que os alunos descrevam as diferenças entre os seus poemas e o poema proposto. Por último, pedirá aos alunos que recitem os poemas que eles mesmos criaram. Seria interessante que essa aula fossa ministrada na sala de informatica. Assim, os alunos poderão utilizar os recursos ali presentes: gravar um video o um audio, por exemplo. Uma sugestão é terminar a aula com um sarau para que cada aluno exponha seu trabalho.

7. Meta Espera-se que os alunos reconheçam o uso do voseo, a partir da poesia de Mario Benedetti e, ainda, reconheça as diferenças linguísticas entre os paises que falam espanhol, valorizando e respeitando cada cultura.

10. Materiais em red Gravação do poema disponível no youtube http://www.youtube.com/watch?v=zxSTezwQ0ak Materiais (folhas de trabalho) disponíveis em : http://www.todoele.net/actividades_mat/Angelica_voseo.pdf