1. FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO
TEMA 4 – Actividades económicas
FICHA 1 – ACTIVIDADES ECONÓMICAS,
PROCESSOS DE PRODUÇÃO E
SUSTENTABILIDADE
AS GRANDES QUESTÕES
Que contrastes se definem na distribuição das principais matérias-primas e fontes de
energia a nível mundial?
Poucos países controlam a maior parte dos jazigos de determinado mineral ou detêm a maior
parte das reservas energéticas (petróleo, carvão, gás natural).
O que distingue a agricultura tradicional de subsistência da agricultura moderna?
Enquanto a agricultura de subsistência visa o autoconsumo, a agricultura de mercado, com
elevadas produções, tem como objectivo a comercialização.
O que distingue a pesca artesanal da pesca moderna?
São vários os aspectos que diferenciam estes dois tipos de pesca, tais como:
• as técnicas utilizadas;
• o volume de pescado capturado;
• o destino das captura;
• a permanência dos barcos no mar.
Onde se deve localizar uma indústria?
A localização de uma indústria vai depender do jogo de diferentes factores: as matérias-
primas, a energia, o mercado, os acessos, a mão-de-obra, etc.
Como se explica o grande desenvolvimento do turismo, a partir da segunda metade do
século XX?
Após a Segunda Guerra Mundial, o turismo tornou-se um fenómeno de massas. Esta situação
deve-se, essencialmente, ao aumento da rede de transportes, à melhoria do nível de vida da
população e ao aumento do tempo livre das pessoas.
TERMOS / NOÇÕES / CONCEITOS
• Recursos renováveis/não • Produtos • ZEE
renováveis transgénicos • Indústria de base
• Agricultura de • Agro-indústria • Indústria de bens de
subsistência • Agricultura biológica equipamento
• Agricultura de mercado • Plataforma • Indústria de bens de consumo
• Rendimento continental • Indústrias de ponta
• Produtividade • Talude continental • Terciarização
• Policultura • Pesca artesanal • Turismo sustentável
• Monocultura • Pesca moderna • Impactos ambientais
• Sistema de cultura • Plâncton
• Aquicultura

2. Nem todas as actividades desenvolvidas pelo Homem têm uma Ligação com a exploração da
natureza ou com a transformação de bens. Hoje, são cada vez mais numerosas as profissões
Ligadas ao comércio, aos serviços e ao turismo, onde não é visível a elaboração de um produto
material.
Ao longo desta unidade, ser-te-á dado a conhecer as principais características das diferentes
actividades económicas e os impactos que elas têm sobre o ambiente e a sociedade.
No final desta unidade deves ser capaz de desenvolver as capacidades e experiências de
aprendizagem que a seguir se apresentam.
Autoavalia as tuas aprendizagens assinalando com um V as competências que dominas
melhor e volta a estudar aquelas que não dominas tão bem.
• Identificar as actividades económicas que se podem incluir em cada sector de actividade.
• Distinguir recursos renováveis de não renováveis.
• Caracterizar as práticas da agricultura tradicional de subsistência.
• Caracterizar as práticas da agricultura moderna de mercado.
• Identificar as características dos vários tipos de pesca.
• Compreender a importância da actividade industrial.
• Classificar as indústrias quanto ao destino do produto final.
• Referir os factores que influenciam a localização industrial.
• Relacionar os diferentes tipos de turismo com as características naturais e culturais de uma
região ou país.
• Referir os impactos ambientais causados pelas diversas actividades económicas.
Além destas competências deverás ainda saber definir os conceitos e termos geográficos
que constam no início da ficha.
AVALIO AS MINHAS ATITUDES:
Momento 1 Momento 2
Quase Algumas Muitas Quase Algumas Muitas
Atitudes
nunca vezes vezes nunca vezes vezes
Estive atento;
Participei
adequadamente;
Realizei as tarefas da
aula;
Tenho o caderno diário
organizado;
Sou pontual;
Sou assíduo;
Trouxe os materiais
necessários;
Fiz os trabalhos;
Empenhei-me em
superar as minhas
dificuldades.

3. PROPONHO SOLUÇÕES:
Momento Momento
Para melhorar preciso de:
1 2
Estar mais atento às aulas;
Participar mais nas actividades da aula;
Passar a fazer sempre os trabalhos propostos;
Estudar mais;
Melhorar o meu método de estudo;
Esclarecer as dúvidas na aula;
Continuar a ser atento e trabalhador;
Data Assinatura
Momento 1 ___ / ___ / 20 ___
Momento 2 ___ / ___ / 20 ___