[1] O documento discute a interdependência entre países com diferentes níveis de desenvolvimento. [2] Aborda o comércio entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos, as causas do subdesenvolvimento e da fome, e o objetivo da ajuda internacional aos países pobres. [3] Inclui uma autoavaliação sobre competências relacionadas a esses tópicos.

1. FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO
TEMA 5 – Contrastes de desenvolvimento
FICHA 2 – INTERDEPENDÊNCIA ENTRE ESPAÇOS
COM DIFERENTES NÍVEIS DE
DESENVOLVIMENTO
AS GRANDES QUESTÕES
Porque se fala hoje na internacionalização das trocas?
Cada país relaciona-se com outros, mais ou menos próximos, porque a interacção espacial é
cada vez maior.
Qual o intercâmbio existente entre os países desenvolvidos e os subdesenvolvidos?
Os países subdesenvolvidos importam produtos industriais (máquinas e tecnologia). Para
pagar essas importações vendem produtos agrícolas e matérias--primas minerais.
Quais as causas do subdesenvolvimento?
O subdesenvolvimento deve-se a vários factores, de natureza histórica, económica e
demográfica.
Quais as causas que motivaram a fome generalizada em muitos países
subdesenvolvidos?
As condições naturais desfavoráveis, a instabilidade política e a má gestão das ajudas
alimentares internacionais estão na origem da fome, em muitos países.
Qual o objectivo da ajuda internacional aos países pobres?
Promover a cooperação e o desenvolvimento das áreas economicamente desfavorecidas,
fomentando a melhoria das condições económicas, sociais e ambientais.
TERMOS / NOÇÕES / CONCEITOS
• Comércio internacional • Comércio justo • Malnutrição
• Interacção • Subdesenvolviment • Cooperação internacional
• Complementaridade o • Ajuda pública
• Balança comercial • Países dominantes • Ajuda privada
• Balança de • Países periféricos • ONG (Organização Não
pagamentos • Endividamento Governamental)
• Economia dependente • Dívida externa
• Termos de troca • Subnutrição
No final desta unidade deves ser capaz de desenvolver as capacidades e experiências de
aprendizagem que a seguir se apresentam.
Autoavalia as tuas aprendizagens assinalando com um V as competências que dominas
melhor e volta a estudar aquelas que não dominas tão bem.
• Distinguir balança comercial de balança de pagamentos.
• Conhecer os principais produtos exportados pelos países em desenvolvimento e pelos
países desenvolvidos.

2. • Avaliar as consequências dos diferentes tipos de produtos exportados pelos países
desenvolvidos e pelos países em desenvolvimento.
• Explicar a forte dependência dos países em desenvolvimento em relação aos países
desenvolvidos.
• Referir as causas essenciais para o subdesenvolvimento.
• Enumerar alguns obstáculos ao desenvolvimento.
• Explicar a melhoria do desenvolvimento humano que se tem registado nas últimas décadas,
em alguns países em desenvolvimento.
• Exemplificar privações graves que se verificam em muitos aspectos da vida dos países em
desenvolvimento.
• Mencionar algumas instituições que prestam auxílios aos países em desenvolvimento.
• Avaliar as consequências da estagnação e dos retrocessos em matéria de desenvolvimento
humano, verificadas em alguns países do Terceiro Mundo.
• Assumir posições críticas sobre o auxílio prestado aos países em desenvolvimento.
Além destas competências deverás ainda saber definir os conceitos e termos geográficos
que constam no início da ficha.
AVALIO AS MINHAS ATITUDES:
Momento 1 Momento 2
Quase Algumas Muitas Quase Algumas Muitas
Atitudes
nunca vezes vezes nunca vezes vezes
Estive atento;
Participei
adequadamente;
Realizei as tarefas da
aula;
Tenho o caderno diário
organizado;
Sou pontual;
Sou assíduo;
Trouxe os materiais
necessários;
Fiz os trabalhos;
Empenhei-me em
superar as minhas
dificuldades.
PROPONHO SOLUÇÕES:
Momento Momento
Para melhorar preciso de:
1 2
Estar mais atento às aulas;
Participar mais nas actividades da aula;
Passar a fazer sempre os trabalhos propostos;
Estudar mais;
Melhorar o meu método de estudo;
Esclarecer as dúvidas na aula;
Continuar a ser atento e trabalhador;
Data Assinatura
Momento 1 ___ / ___ / 20 ___

3. Momento 2 ___ / ___ / 20 ___