SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE PESSOAL EM NOSSA VIDA
ESCOLA: Escola Paroquial “Cristo Rei” DISCIPLINAS: Ciências. ANO: 1º  TURMA:   Sylvia Orthof    TURNO: Vespertino DATA DA REALIZAÇÃO DA AULA: 27/08/2010 RESPONSÁVEL: Cleudinete Medeiros,Valéria Moraes  e Ir. Valdete Pereira.  
COMPONENTE CURRICULAR: Saúde Compreender que a falta de higiene pessoal e ambiental causam prejuízos à saúde, Identificar a importância da higiene pessoal; Identificar alguns alimentos e hábitos alimentares importantes à saúde. Reconhecer a importância de lavar as mãos em momentos específicos. Analisar os cuidados co o corpo e as doenças que estão associadas à falta de higiene. EIXO: Ser humano e saúde.   CONTEÚDOS: Higiene e saúde. Cuidados na alimentação Higiene pessoal 10. TEMPO PREVISTO:       02 horas por assunto  
CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO EM SALA. ,[object Object],[object Object]
Após assistir ao vídeo poderemos conversar com os alunos sobre o assunto dando ênfase para: O CORPO: AS ORELHAS: OS DENTES: O CABELO: MÃOS, PÉS E UNHAS:
AVALIAÇÃO  Será realizada após observação e a coerência entre as respostas dadas no exercício e o que foi discutido em sala de aula;  Participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais. Observar a compreensão dos alunos em relação as atividades desenvolvidas    
Atividade1 aula planejada_valeria
Atividade1 aula planejada_valeria

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Higiene pessoal e saúde3 ano a
Higiene pessoal e saúde3 ano aHigiene pessoal e saúde3 ano a
Higiene pessoal e saúde3 ano a
Walkiria Zanuncio
 

Mais procurados (19)

Higiene pessoal
Higiene pessoalHigiene pessoal
Higiene pessoal
 
Higiene. palestra em snt° rosa
Higiene. palestra em snt° rosaHigiene. palestra em snt° rosa
Higiene. palestra em snt° rosa
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Projeto higiene 2
Projeto higiene  2Projeto higiene  2
Projeto higiene 2
 
Higiene e água
Higiene e águaHigiene e água
Higiene e água
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Folheto de orientações sobre Higiene Íntima Feminina
Folheto de orientações sobre Higiene Íntima FemininaFolheto de orientações sobre Higiene Íntima Feminina
Folheto de orientações sobre Higiene Íntima Feminina
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Higiene Ambiental
Higiene AmbientalHigiene Ambiental
Higiene Ambiental
 
Higiene e saúde
Higiene e saúdeHigiene e saúde
Higiene e saúde
 
Higiene pessoal e saúde3 ano a
Higiene pessoal e saúde3 ano aHigiene pessoal e saúde3 ano a
Higiene pessoal e saúde3 ano a
 
Higiene....
Higiene....Higiene....
Higiene....
 
Higiene Individual e Coletiva!!!
Higiene Individual e Coletiva!!!Higiene Individual e Coletiva!!!
Higiene Individual e Coletiva!!!
 
Palestra higiene e alimentação
Palestra higiene e alimentaçãoPalestra higiene e alimentação
Palestra higiene e alimentação
 
Higiene
Higiene Higiene
Higiene
 
Higiene ambiental
Higiene ambientalHigiene ambiental
Higiene ambiental
 
Higiene
HigieneHigiene
Higiene
 
Higienepessoal 140221190332-phpapp02
Higienepessoal 140221190332-phpapp02Higienepessoal 140221190332-phpapp02
Higienepessoal 140221190332-phpapp02
 

Destaque

As refeições e os alimentos- Algum vocabulário
As refeições e os alimentos- Algum vocabulárioAs refeições e os alimentos- Algum vocabulário
As refeições e os alimentos- Algum vocabulário
marie1961
 
Ficha trabalho vida quotidiana - higiene
Ficha trabalho vida quotidiana - higieneFicha trabalho vida quotidiana - higiene
Ficha trabalho vida quotidiana - higiene
Lurdes Augusto
 
Nee e respostas educativas
Nee e respostas educativasNee e respostas educativas
Nee e respostas educativas
especial.pombal
 
Ficha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentar
Ficha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentarFicha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentar
Ficha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentar
Leonor Alves
 
Ficha de trabalho loc. no espaço
Ficha de trabalho loc. no espaçoFicha de trabalho loc. no espaço
Ficha de trabalho loc. no espaço
Lurdes Augusto
 
Ficha de trabalho_vida_quotidiana_II
Ficha de trabalho_vida_quotidiana_IIFicha de trabalho_vida_quotidiana_II
Ficha de trabalho_vida_quotidiana_II
Lurdes Augusto
 
Questionário Hábitos de Higiene
Questionário Hábitos de HigieneQuestionário Hábitos de Higiene
Questionário Hábitos de Higiene
Filipa Guerreiro
 
Ficha de trabalho nº 6(17 18)-segurança
Ficha de trabalho nº 6(17 18)-segurançaFicha de trabalho nº 6(17 18)-segurança
Ficha de trabalho nº 6(17 18)-segurança
Leonor Alves
 
Ficha de trabalho nº33 modulo 14- direitos dos consumidores
Ficha de trabalho nº33    modulo 14- direitos dos consumidoresFicha de trabalho nº33    modulo 14- direitos dos consumidores
Ficha de trabalho nº33 modulo 14- direitos dos consumidores
Leonor Alves
 

Destaque (19)

As refeições e os alimentos- Algum vocabulário
As refeições e os alimentos- Algum vocabulárioAs refeições e os alimentos- Algum vocabulário
As refeições e os alimentos- Algum vocabulário
 
Ficha trabalho vida quotidiana - higiene
Ficha trabalho vida quotidiana - higieneFicha trabalho vida quotidiana - higiene
Ficha trabalho vida quotidiana - higiene
 
Semaforo nutricional
Semaforo nutricionalSemaforo nutricional
Semaforo nutricional
 
Ficha sopa de cenoura
Ficha sopa de cenouraFicha sopa de cenoura
Ficha sopa de cenoura
 
Guia de Atividades
Guia de AtividadesGuia de Atividades
Guia de Atividades
 
Trabalho final medidas educativas para alunos com nee
Trabalho final   medidas educativas para alunos com neeTrabalho final   medidas educativas para alunos com nee
Trabalho final medidas educativas para alunos com nee
 
Nee e respostas educativas
Nee e respostas educativasNee e respostas educativas
Nee e respostas educativas
 
Ficha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentar
Ficha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentarFicha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentar
Ficha de trabalho nº 4(17 18)- higiene alimentar
 
Portfólio competências funcionais
Portfólio competências funcionaisPortfólio competências funcionais
Portfólio competências funcionais
 
Ficha de trabalho loc. no espaço
Ficha de trabalho loc. no espaçoFicha de trabalho loc. no espaço
Ficha de trabalho loc. no espaço
 
Ficha de trabalho_vida_quotidiana_II
Ficha de trabalho_vida_quotidiana_IIFicha de trabalho_vida_quotidiana_II
Ficha de trabalho_vida_quotidiana_II
 
Primeiros socorros 2015
Primeiros socorros  2015Primeiros socorros  2015
Primeiros socorros 2015
 
Questionário Hábitos de Higiene
Questionário Hábitos de HigieneQuestionário Hábitos de Higiene
Questionário Hábitos de Higiene
 
Ficha de trabalho nº 6(17 18)-segurança
Ficha de trabalho nº 6(17 18)-segurançaFicha de trabalho nº 6(17 18)-segurança
Ficha de trabalho nº 6(17 18)-segurança
 
Fichas 28 palavras
Fichas 28 palavrasFichas 28 palavras
Fichas 28 palavras
 
Ficha de trabalho nº33 modulo 14- direitos dos consumidores
Ficha de trabalho nº33    modulo 14- direitos dos consumidoresFicha de trabalho nº33    modulo 14- direitos dos consumidores
Ficha de trabalho nº33 modulo 14- direitos dos consumidores
 
Ficha "Dia da alimentação" Educação Especial
Ficha "Dia da alimentação" Educação EspecialFicha "Dia da alimentação" Educação Especial
Ficha "Dia da alimentação" Educação Especial
 
Imagens relacionadas com o inverno
Imagens relacionadas com o invernoImagens relacionadas com o inverno
Imagens relacionadas com o inverno
 
Colocar os números
Colocar os númerosColocar os números
Colocar os números
 

Semelhante a Atividade1 aula planejada_valeria

Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
cristiansasmiresan
 
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
jow.n
 
Boa esperança.santa rita saúde 1.ppt
Boa esperança.santa rita saúde 1.pptBoa esperança.santa rita saúde 1.ppt
Boa esperança.santa rita saúde 1.ppt
temastransversais
 
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúdeProjeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
rogeriodias77
 

Semelhante a Atividade1 aula planejada_valeria (20)

Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Ellen2
Ellen2Ellen2
Ellen2
 
Programa de Formação de Professores em Educação Infantil
Programa de Formação de Professores em Educação InfantilPrograma de Formação de Professores em Educação Infantil
Programa de Formação de Professores em Educação Infantil
 
Projeto saude na escola
Projeto saude na escolaProjeto saude na escola
Projeto saude na escola
 
BICASTIRADENTES_SAUDEII
BICASTIRADENTES_SAUDEIIBICASTIRADENTES_SAUDEII
BICASTIRADENTES_SAUDEII
 
Maria helena 2
Maria helena 2Maria helena 2
Maria helena 2
 
Clc ng3 dr1
Clc ng3   dr1Clc ng3   dr1
Clc ng3 dr1
 
Atividades educativas 4 ano 07 julho
Atividades educativas 4 ano 07   julhoAtividades educativas 4 ano 07   julho
Atividades educativas 4 ano 07 julho
 
Atividades educativas 3 ano 28maio20
Atividades educativas 3 ano 28maio20Atividades educativas 3 ano 28maio20
Atividades educativas 3 ano 28maio20
 
Joana cordeiro medicina
Joana cordeiro medicinaJoana cordeiro medicina
Joana cordeiro medicina
 
Clc ng3 dr1
Clc ng3   dr1Clc ng3   dr1
Clc ng3 dr1
 
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
 
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.Trabalho De CiêNcias   Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
Trabalho De CiêNcias Medidas Para A ProduçãO Da SaúDe 9ºB.
 
Projeto Vida Saudável
Projeto Vida SaudávelProjeto Vida Saudável
Projeto Vida Saudável
 
Boa esperança.santa rita saúde 1.ppt
Boa esperança.santa rita saúde 1.pptBoa esperança.santa rita saúde 1.ppt
Boa esperança.santa rita saúde 1.ppt
 
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveisIntervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúdeProjeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúde
 
Jornal especial UNIVERTI marco 2015
Jornal especial UNIVERTI marco 2015Jornal especial UNIVERTI marco 2015
Jornal especial UNIVERTI marco 2015
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 

Último (20)

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 

Atividade1 aula planejada_valeria

  • 1. A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE PESSOAL EM NOSSA VIDA
  • 2. ESCOLA: Escola Paroquial “Cristo Rei” DISCIPLINAS: Ciências. ANO: 1º TURMA: Sylvia Orthof TURNO: Vespertino DATA DA REALIZAÇÃO DA AULA: 27/08/2010 RESPONSÁVEL: Cleudinete Medeiros,Valéria Moraes e Ir. Valdete Pereira.  
  • 3. COMPONENTE CURRICULAR: Saúde Compreender que a falta de higiene pessoal e ambiental causam prejuízos à saúde, Identificar a importância da higiene pessoal; Identificar alguns alimentos e hábitos alimentares importantes à saúde. Reconhecer a importância de lavar as mãos em momentos específicos. Analisar os cuidados co o corpo e as doenças que estão associadas à falta de higiene. EIXO: Ser humano e saúde.   CONTEÚDOS: Higiene e saúde. Cuidados na alimentação Higiene pessoal 10. TEMPO PREVISTO: 02 horas por assunto  
  • 4.
  • 5. Após assistir ao vídeo poderemos conversar com os alunos sobre o assunto dando ênfase para: O CORPO: AS ORELHAS: OS DENTES: O CABELO: MÃOS, PÉS E UNHAS:
  • 6. AVALIAÇÃO Será realizada após observação e a coerência entre as respostas dadas no exercício e o que foi discutido em sala de aula; Participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais. Observar a compreensão dos alunos em relação as atividades desenvolvidas