O documento apresenta atividades educativas para alunos do 4o ano sobre direitos humanos, saúde e higiene. A primeira atividade propõe que os alunos desenhem suas mãos após ler sobre pinturas rupestres de mãos na Argentina. A segunda atividade discute benefícios e malefícios das modificações na paisagem natural para a saúde humana. A terceira atividade trata de hábitos de higiene durante o isolamento social e exercícios físicos.

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PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira”
Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 4º ANO A e B​ – semana de 06 a 10 de julho
ATIVIDADE 01
Disciplina: Arte
Professora: Márcia Cristina Nati
Turma: 4º ano
Tema: Direitos Humanos
Conteúdos: Pintura Rupestre/ Desenho/ higiene pessoal/ saúde e bem-estar.
LEIA O TEXTO E OBSERVE A IMAGEM PARA FAZER A ATIVIDADE
A caverna das mãos. Patagônia, Argentina.
AS MÃOS E A ARTE
A caverna das mãos é uma série de cavernas na Argentina. No local, a mais de
9.000 anos atrás, pessoas pintaram suas mãos nas paredes. Acredita-se que essas
silhuetas foram feitas colocando-se uma mão na parede e, em seguida, soprando
pigmento líquido através de um osso oco. As pinturas nas cavernas são tão
significativas que é um Patrimônio Mundial da UNESCO.
As mãos foram o centro de obras de arte desde a pré-história, e a partir daí muitos
artistas representaram essa parte do corpo em suas obras, tanto em pinturas como
em esculturas, como podemos ver a seguir.

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À esquerda, “Mão e molécula”, escultura de David Barnes e à direita “Memorial da
América latina”, escultura de Oscar Niemeyer.
As mãos têm sido o centro das atenções neste ano de 2020. Com o surgimento da
pandemia, os jornais, os programas de TV e a internet, têm falado muito sobre a
importância da higiene correta das mãos. Mas, é importante ressaltar que esse é um
hábito que devemos ter para o resto da vida, pois, além de ajudar na prevenção da
Covid-19, também previne várias outras doenças.
Esse é um passo a passo que você deve seguir:

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1) ​Agora que você leu o texto e observou as imagens com sua família, vamos fazer
uma atividade bem legal? Coloque sua mão sobre um papel e contorne-a com um
lápis. Depois, use lápis de cor para fazer desenhos na parte de fora do contorno que
você fez, deixando o desenho mão em branco. Use sua criatividade, você pode
fazer desenhos figurativos ou abstratos.

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Referência Bibliográfica:
Caverna das mãos na Patagônia.​ Disponível em:
https://magnusmundi.com/cueva-de-las-manos-caverna-das-maos-na-patagonia/. Acesso em:
03/07/2020.
A escultura “MÃO” de Oscar Niemeyer começa a ser restaurada. ​Disponível em:
<https://memorial.org.br/escultura-mao-de-oscar-niemeyer-comeca-a-ser-restaurada/>. Acesso em:
03/07/2020.
8 grandes esculturas de mãos ao redor do mundo.​ Disponível em:
<https://www.megacurioso.com.br/esculturas/102718-8-grandes-esculturas-de-maos-ao-redor-do-mu
ndo.htm>. acesso em: 03/07/2020.
​Saudades , tia Cris.

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ATIVIDADE 02
Disciplina: Geografia
Professora: Maria Lúcia Serrano
Turma: 4º ano
Tema: Saúde e Higiene
3) Essas modificações das paisagens naturais trazem quais benefícios
ou malefícios para a saúde do homem? Porque?
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ATIVIDADE 03
Disciplina: Educação Física
Professora: Ana Flávia Sifiste
Turma: 4º ano A e B
Tema: Higiene e Saúde
Conteúdos: Exercícios físicos
Hábitos e Tipos de Higiene: Cuidados com a Saúde
Hábitos de higiene são cuidados que devem ser tomados para garantir melhores
condições de ​saúde e bem-estar. Esses cuidados podem estar relacionados ao
corpo​, à ​mente ​ou até mesmo a ações que beneficiam toda a ​comunidade​. Dentre
eles: Tomar banho e escovar os dentes com regularidade. Manter as mãos e unhas
sempre limpas; Manter roupas e calçados sempre limpos; Dormir e acordar sempre
nos mesmos horários, buscando garantir horas de sono que promovam o descanso
da mente; Manusear alimentos sempre com as mãos limpas e em ambientes limpos
e adequados; Descartar o lixo em locais adequados etc. Existem vários tipos de
higiene, como:
● Higiene pessoal: cuidados e medidas tomadas individualmente para a
promoção e manutenção da saúde;
● Higiene mental: cuidados e medidas que promovem e auxiliam na
manutenção da saúde mental. A saúde mental, segundo a Organização
Mundial de Saúde, pode ser definida como “um estado de completo
bem-estar físico, mental e social”;
● Higiene corporal:​ cuidados e medidas tomadas em relação ao corpo para a
promoção e manutenção da saúde. A higiene corporal envolve também a
higiene bucal, esta será detalhada mais adiante;
● Higiene coletiva:​ cuidados e medidas tomadas buscando o bem comum;
● Higiene da alimentação​: cuidados e medidas tomadas em relação ao
alimento, como quanto ao seu manuseio, preparo e armazenamento.

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A. Escreva no seu caderno quais os tipos de higiene que você mantém durante
esse período de isolamento social? Quais são as medidas de higiene que
você tem privilegiado na sua casa para manutenção da sua saúde.
B. Agora vamos fazer alguns exercícios para melhorar a nossa saúde e a nossa
postura corporal. Siga os desenhos e tente ficar pelo menos 20 segundos em
cada posição. Procure criar o hábito de fazer esses exercícios todos os dias.
Antes e depois da sua hora de estudos para melhorar a concentração e
prevenir dores musculares.
Referências Bibliográficas
Site Escola Kids.​ Higiene​. Disponível
em:<​https://escolakids.uol.com.br/ciencias/tipos-de-higiene.htm​. Acesso em: 06 de Junho de 2020.

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ATIVIDADE 03
Disciplina: Estudo de Ciência e Tecnologia
Professora: Cleuzinere Lobato
Turma: 4º ano A e B
Experimentação e pesquisa.
1º momento: Levantamento de dados.
Você sabia que, em suas atividades do dia a dia, as pessoas podem gerar impactos
positivos ou negativos no ambiente?
Para saber um pouco mais sobre isso, entreviste três pessoas de sua casa e
registre as respostas no quadro a seguir. (Pode ser por telefone)
2º momento: Realização da pesquisa. (registre no caderno)
Entrevistado 1 2 3
Meio de
Transporte mais
utilizado.
Tempo por dia
no transporte.
Tempo por dia
assistindo TV.

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Número de
banhos por dia.
Garrafas PET
descartadas por
semana.
3º momento: Sistematização.
Responda:
Como impactamos no meio ambiente?
Observando os dados coletados, registre qual o entrevistado que menos impacta o
meio ambiente em função de seu estilo de vida.
Laboratório de Informática Educativa
Washington Rocha
escolavix.webnode.com/quartoano