SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Império Persa
A Antiga Pérsia ficava localizada
no planalto do Irã, região montanhosa
e desértica, situada a leste do
Crescente Fértil.
Foi povoada pelos medos e
persas. Até o séc.VI a.C., os medos
dominavam os persas. No entanto,
em 550 a.C., o persa Ciro venceu os
medos e fundou o Império Persa.
Ciro o Grande
• Ciro conquistou um grande território,
que compreendia a Ásia Menor e
toda a Mesopotâmia. Os domínios
persas foram ampliados ainda por
Cambises, que conquistou o Egito
em 525 a.C., na Batalha de Peleusa; e
Dario I, que dominou a Ásia até o
vale do Rio Indo e também uma
pequena parte da Europa.
• Dario tentou conquistar a Grécia, mas
foi derrotado. Também seu sucessor,
Xerxes, foi vencido pelos gregos
(Assistir 300). O Império Persa acabou
sendo conquistado, em 330 a.C., por
Alexandre, o Grande.
• Os povos dominados pelos persas
podiam conservar seus costumes,
suas leis, sua religião e sua língua.
Eram obrigados, porém, a pagar
tributos e servir ao exército persa.
XERXES
(Rodrigo
Santoro)
• Devido ao tamanho do território persa,
Dario I empreendeu, durante seu
governo, uma reforma administrativa.
Os domínios persas foram divididos
em Satrápias.
• Cada Satrápia era governado por um
Sátrapa, que organizava a
arrecadação de impostos e contava
com um secretário-geral e um
comandante militar.
• Para facilitar a cobrança de impostos,
Dario criou uma moeda única, chamada
dárico. Além disso, criou um eficiente
sistema de estradas ligando as
Satrápias.
• Para fiscalizar a arrecadação de
impostos de cada Satrápia, havia um
grupo de funcionários conhecidos
como “olhos e ouvidos do rei”.
• Essas ações garantiram o
desenvolvimento da economia
baseada no comércio entre as várias
cidades englobadas pelo império
persa.
• A religião persa, no início, era
caracterizada pelo politeísmo. Porém,
nos séculos VII a.C. e VI a.C., um
profeta chamado Zoroastro criou as
bases de uma nova religião na Pérsia.
• De acordo com Zoroastro, a posição
religiosa de um indivíduo dependia da
escolha entre o bem e o mal. Isto é
chamado de dualismo religioso.
Profeta Zoroastro (pintura de Rafael)
• Assim, o bem e a sabedoria eram
representados pelo deus Ormuz,
enquanto o mal e as trevas eram
representados pelo deus Arimã.
• Desta forma, o dever dos homens era
o de praticar o bem e a justiça, para a
vitória final de Ormuz.
• As ideias de Zoroastro podem ter
influenciado o cristianismo e o islamismo.
As bases do zoroastrismo foram incluídas
no livro religioso chamado Zend Avesta.
• As manifestações artísticas persas foram
influenciadas pela política. Assim, em
várias obras, monumentos e outras
construções, há reproduções que
homenageiam a vida e os importantes
feitos dos reis.
• No campo arquitetônico, os palácios
persas eram dotados por uma complexa
gama de elementos de decoração e
jardinagem. Os persas construíram
alguns de seus palácios através da
escavação de grandes rochas.
Persépolis, a cidade dos Persas recriada a partir dos
indícios arqueológicos.
As ruínas arqueológicas de Persépolis

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Resumos História - O Modelo Ateniense
Resumos História - O Modelo AtenienseResumos História - O Modelo Ateniense
Resumos História - O Modelo AtenienseLojinha da Flor
 
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e RomaAntiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e RomaMarilia Pimentel
 
Mitologia grega
Mitologia grega Mitologia grega
Mitologia grega Poly Silva
 
Teste de História 10ºano - Grécia Antiga
Teste de História 10ºano - Grécia AntigaTeste de História 10ºano - Grécia Antiga
Teste de História 10ºano - Grécia AntigaZé Mário
 
Egito Antigo - 6º Ano (2018)
Egito Antigo - 6º Ano (2018)Egito Antigo - 6º Ano (2018)
Egito Antigo - 6º Ano (2018)Nefer19
 
Os astecas
Os astecasOs astecas
Os astecasedna2
 
Aula fontes históricas- 6º anos
Aula fontes históricas- 6º anosAula fontes históricas- 6º anos
Aula fontes históricas- 6º anosCarlos Néri
 
Patristica e escolastica
Patristica e escolasticaPatristica e escolastica
Patristica e escolasticaOver Lane
 
Religião e mitologia grega
 Religião e mitologia grega Religião e mitologia grega
Religião e mitologia gregaDelziene Jesus
 
As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)
As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)
As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)Nefer19
 
Antigas civilizações
Antigas civilizações Antigas civilizações
Antigas civilizações Adail Silva
 
O cristianismo em roma
O cristianismo em romaO cristianismo em roma
O cristianismo em romaAna Barreiros
 
Republica Romana - Prof.Altair Aguilar
Republica Romana -  Prof.Altair AguilarRepublica Romana -  Prof.Altair Aguilar
Republica Romana - Prof.Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Nefer19
 
Aula Mesopotâmia e Egito
Aula Mesopotâmia e EgitoAula Mesopotâmia e Egito
Aula Mesopotâmia e EgitoEmerson Mathias
 
As primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesAs primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesMarcia Fernandes
 

Mais procurados (20)

Resumos História - O Modelo Ateniense
Resumos História - O Modelo AtenienseResumos História - O Modelo Ateniense
Resumos História - O Modelo Ateniense
 
O egito antigo
O egito antigoO egito antigo
O egito antigo
 
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e RomaAntiguidade Clássica: Grécia e Roma
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
 
Mitologia grega
Mitologia grega Mitologia grega
Mitologia grega
 
Cruzadas
CruzadasCruzadas
Cruzadas
 
Teste de História 10ºano - Grécia Antiga
Teste de História 10ºano - Grécia AntigaTeste de História 10ºano - Grécia Antiga
Teste de História 10ºano - Grécia Antiga
 
Egito Antigo - 6º Ano (2018)
Egito Antigo - 6º Ano (2018)Egito Antigo - 6º Ano (2018)
Egito Antigo - 6º Ano (2018)
 
Os astecas
Os astecasOs astecas
Os astecas
 
Aula fontes históricas- 6º anos
Aula fontes históricas- 6º anosAula fontes históricas- 6º anos
Aula fontes históricas- 6º anos
 
Patristica e escolastica
Patristica e escolasticaPatristica e escolastica
Patristica e escolastica
 
Religião e mitologia grega
 Religião e mitologia grega Religião e mitologia grega
Religião e mitologia grega
 
Pré História
Pré   História Pré   História
Pré História
 
As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)
As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)
As Grandes Navegações - 7º Ano (2016)
 
Antigas civilizações
Antigas civilizações Antigas civilizações
Antigas civilizações
 
O cristianismo em roma
O cristianismo em romaO cristianismo em roma
O cristianismo em roma
 
Republica Romana - Prof.Altair Aguilar
Republica Romana -  Prof.Altair AguilarRepublica Romana -  Prof.Altair Aguilar
Republica Romana - Prof.Altair Aguilar
 
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
Mesopotâmia - 6º Ano (2018)
 
Aula Mesopotâmia e Egito
Aula Mesopotâmia e EgitoAula Mesopotâmia e Egito
Aula Mesopotâmia e Egito
 
As primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesAs primeiras civilizações
As primeiras civilizações
 
1° ano E.M. - Antigo Egito
1° ano E.M. -  Antigo Egito1° ano E.M. -  Antigo Egito
1° ano E.M. - Antigo Egito
 

Destaque (20)

Povos persas
Povos persasPovos persas
Povos persas
 
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
1° ano EM - Hebreus, fenícios e Persas
 
Persas
Persas Persas
Persas
 
Imagens persas
Imagens persasImagens persas
Imagens persas
 
Os Persas
Os PersasOs Persas
Os Persas
 
Civilização Persa
Civilização PersaCivilização Persa
Civilização Persa
 
Fenícios E Persas
Fenícios E PersasFenícios E Persas
Fenícios E Persas
 
Persas
PersasPersas
Persas
 
Persas - Prof.Medeiros
Persas - Prof.MedeirosPersas - Prof.Medeiros
Persas - Prof.Medeiros
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Fenicios slide
Fenicios slideFenicios slide
Fenicios slide
 
Fenícios
FeníciosFenícios
Fenícios
 
Aula de história – 1º ano – técnico o império persa
Aula de história – 1º ano – técnico   o império persaAula de história – 1º ano – técnico   o império persa
Aula de história – 1º ano – técnico o império persa
 
Hebreus
HebreusHebreus
Hebreus
 
Imperio persa
Imperio persaImperio persa
Imperio persa
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Persas
PersasPersas
Persas
 
Império Persa
Império PersaImpério Persa
Império Persa
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Hebreus, Fenícios e Persas
Hebreus, Fenícios e PersasHebreus, Fenícios e Persas
Hebreus, Fenícios e Persas
 

Semelhante a Persas

Semelhante a Persas (20)

Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Pérsia
PérsiaPérsia
Pérsia
 
Império Persa
Império PersaImpério Persa
Império Persa
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Os Persas
Os PersasOs Persas
Os Persas
 
O Império Persa
O Império PersaO Império Persa
O Império Persa
 
Persas__Hebreus_e_Fenicios___2019.pdf
Persas__Hebreus_e_Fenicios___2019.pdfPersas__Hebreus_e_Fenicios___2019.pdf
Persas__Hebreus_e_Fenicios___2019.pdf
 
Hebreus, Fencios e Persas
Hebreus, Fencios e PersasHebreus, Fencios e Persas
Hebreus, Fencios e Persas
 
Hebreus, fenicios e persas
Hebreus, fenicios e persasHebreus, fenicios e persas
Hebreus, fenicios e persas
 
Os persas
Os persasOs persas
Os persas
 
Resumo persas
Resumo persasResumo persas
Resumo persas
 
Os Persas
Os PersasOs Persas
Os Persas
 
Os persas - resumido
Os persas - resumidoOs persas - resumido
Os persas - resumido
 
Antigo oriente
Antigo orienteAntigo oriente
Antigo oriente
 
Domínio das nações sobre israel
Domínio das nações sobre israelDomínio das nações sobre israel
Domínio das nações sobre israel
 
Persas.ppt
Persas.pptPersas.ppt
Persas.ppt
 
Revista de história marcos felipe
Revista de história  marcos felipeRevista de história  marcos felipe
Revista de história marcos felipe
 
Revista de história marcos
Revista de história   marcosRevista de história   marcos
Revista de história marcos
 
Revista de história marcos felipe
Revista de história  marcos felipeRevista de história  marcos felipe
Revista de história marcos felipe
 

Mais de Lucas Reis

Resum oditaduramilitar
Resum oditaduramilitarResum oditaduramilitar
Resum oditaduramilitarLucas Reis
 
Primeiro reinado
Primeiro reinadoPrimeiro reinado
Primeiro reinadoLucas Reis
 
10 curiosidades sobre a independência
10 curiosidades sobre a independência10 curiosidades sobre a independência
10 curiosidades sobre a independênciaLucas Reis
 
Ciclo do açúcar
Ciclo do açúcarCiclo do açúcar
Ciclo do açúcarLucas Reis
 
Administração colonial
Administração colonialAdministração colonial
Administração colonialLucas Reis
 
resumo: Era vargas
resumo: Era vargasresumo: Era vargas
resumo: Era vargasLucas Reis
 
Povos da mesopotâmia
Povos da mesopotâmiaPovos da mesopotâmia
Povos da mesopotâmiaLucas Reis
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré históriaLucas Reis
 

Mais de Lucas Reis (10)

Resum oditaduramilitar
Resum oditaduramilitarResum oditaduramilitar
Resum oditaduramilitar
 
Primeiro reinado
Primeiro reinadoPrimeiro reinado
Primeiro reinado
 
10 curiosidades sobre a independência
10 curiosidades sobre a independência10 curiosidades sobre a independência
10 curiosidades sobre a independência
 
Resumo
ResumoResumo
Resumo
 
Ciclo do ouro
Ciclo do ouroCiclo do ouro
Ciclo do ouro
 
Ciclo do açúcar
Ciclo do açúcarCiclo do açúcar
Ciclo do açúcar
 
Administração colonial
Administração colonialAdministração colonial
Administração colonial
 
resumo: Era vargas
resumo: Era vargasresumo: Era vargas
resumo: Era vargas
 
Povos da mesopotâmia
Povos da mesopotâmiaPovos da mesopotâmia
Povos da mesopotâmia
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 

Último

O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 

Último (20)

O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 

Persas

  • 1. Império Persa A Antiga Pérsia ficava localizada no planalto do Irã, região montanhosa e desértica, situada a leste do Crescente Fértil. Foi povoada pelos medos e persas. Até o séc.VI a.C., os medos dominavam os persas. No entanto, em 550 a.C., o persa Ciro venceu os medos e fundou o Império Persa.
  • 3. • Ciro conquistou um grande território, que compreendia a Ásia Menor e toda a Mesopotâmia. Os domínios persas foram ampliados ainda por Cambises, que conquistou o Egito em 525 a.C., na Batalha de Peleusa; e Dario I, que dominou a Ásia até o vale do Rio Indo e também uma pequena parte da Europa.
  • 4.
  • 5. • Dario tentou conquistar a Grécia, mas foi derrotado. Também seu sucessor, Xerxes, foi vencido pelos gregos (Assistir 300). O Império Persa acabou sendo conquistado, em 330 a.C., por Alexandre, o Grande. • Os povos dominados pelos persas podiam conservar seus costumes, suas leis, sua religião e sua língua. Eram obrigados, porém, a pagar tributos e servir ao exército persa.
  • 7.
  • 8. • Devido ao tamanho do território persa, Dario I empreendeu, durante seu governo, uma reforma administrativa. Os domínios persas foram divididos em Satrápias. • Cada Satrápia era governado por um Sátrapa, que organizava a arrecadação de impostos e contava com um secretário-geral e um comandante militar.
  • 9. • Para facilitar a cobrança de impostos, Dario criou uma moeda única, chamada dárico. Além disso, criou um eficiente sistema de estradas ligando as Satrápias.
  • 10. • Para fiscalizar a arrecadação de impostos de cada Satrápia, havia um grupo de funcionários conhecidos como “olhos e ouvidos do rei”. • Essas ações garantiram o desenvolvimento da economia baseada no comércio entre as várias cidades englobadas pelo império persa.
  • 11. • A religião persa, no início, era caracterizada pelo politeísmo. Porém, nos séculos VII a.C. e VI a.C., um profeta chamado Zoroastro criou as bases de uma nova religião na Pérsia. • De acordo com Zoroastro, a posição religiosa de um indivíduo dependia da escolha entre o bem e o mal. Isto é chamado de dualismo religioso.
  • 13. • Assim, o bem e a sabedoria eram representados pelo deus Ormuz, enquanto o mal e as trevas eram representados pelo deus Arimã. • Desta forma, o dever dos homens era o de praticar o bem e a justiça, para a vitória final de Ormuz.
  • 14. • As ideias de Zoroastro podem ter influenciado o cristianismo e o islamismo. As bases do zoroastrismo foram incluídas no livro religioso chamado Zend Avesta.
  • 15.
  • 16. • As manifestações artísticas persas foram influenciadas pela política. Assim, em várias obras, monumentos e outras construções, há reproduções que homenageiam a vida e os importantes feitos dos reis. • No campo arquitetônico, os palácios persas eram dotados por uma complexa gama de elementos de decoração e jardinagem. Os persas construíram alguns de seus palácios através da escavação de grandes rochas.
  • 17. Persépolis, a cidade dos Persas recriada a partir dos indícios arqueológicos.
  • 18. As ruínas arqueológicas de Persépolis