1. ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO ONLINE
PROF.MARCOS POUBEL DE A.FRANÇA
ALUNA: KÁTIA REGINA DOMINGOS
CARL ROGERS
TEORIA HUMANISTA

2. TEORIA HUMANISTA
DE CARL ROGERS
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

3. CARL ROGERS
(1902-1987)
Nasceu em Oak Pak, Illinois, nos Estados Unidos, no dia 8 de janeiro. Aos 12
anos, Rogers e sua família mudam-se para uma fazenda, onde, em terreno
tão fértil e estimulante, passou a se interessar por agricultura e ciências
naturais.
Carl Rogers foi um psicólogo norte-americano. Desenvolveu a Psicologia
Humanista, também chamada Terceira Força da Psicologia. Segundo o
Psicólogo Abraham Maslow, Carl Rogers foi um dos principais
responsáveis pelo acesso e reconhecimento dos psicólogos ao universo
clínico, antes dominado pela psiquiatria médica e pela psicanálise. Sua
postura enquanto terapêutica sempre esteve apoiada em sólidas pesquisas e
observações clínicas.

4. A TEORIA HUMANISTA DE ROGERS DERIVA DE SUA
PRÁTICA EM PSICOTERAPIA. PARA ELE O SER HUMANO
É ESSENCIALMENTE BOM; EM CADA INDIVÍDUO HÁ UM
NÚCLEO POSITIVO QUE CARACTERIZA O VALOR
PESSOAL E QUE TENDE A EXPRESSAR-SE. A PESSOA É
MAIS QUE UM ORGANISMO BIOLÓGICO; É UM SER
HUMANO QUE PENSA, SENTE, ESCOLHE, DECIDE, É UM
SER COM CAPACIDADE DE MUDANÇA. A EDUCAÇÃO
DEVE CENTRAR SEU PROCESSO NAS NECESSIDADES DO
ALUNO

5. MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
• MOTIVAÇÃO É A FORÇA QUE IMPULSIONA NA DIREÇÃO DA
AUTO-REALIZAÇÃO, ENVOLVENDO A COMPLEXA INTERAÇÃO
DAS CAPACIDADES DE UMA PESSOA (ALUNO). A
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, PROPORCIONADA PELA
MOTIVAÇÃO, FAVORECE A CONSCIENTIZAÇÃO DE VARIADAS
EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS, MUITO MAIS RESISTENTES
AO TEMPO.

6. PRINCÍPIOS BÁSICOS DA APRENDIZAGEM PARA ROGERS
 TODO ALUNO TEM POTENCIALIDADE PARA APRENDER
 A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA OCORRE QUANDO O CONTEÚDO
DA APRENDIZAGEM É PERCEBIDO COMO RELEVANTE PARA O ALUNO
 A APRENDIZAGEM QUE ENVOLVE MUDANÇA NA ORGANIZAÇÃO DO
„EU‟ NA PERCEPÇÃO DE SI MESMO
 A AUTO-AVALIAÇÃO É FUNÇÃO DA CAPACIDADE DE CADA UM DE
VALORAÇÃO PESSOAL
 A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA É EM SUA MAIOR PARTE
ADQUIRIDA ATRAVÉS DE ATOS
 MOTIVAÇÃO
 MOTIVAÇÃO E AUTODISCIPLINA

7. CONSIDERAMOS QUE, A TEORIA HUMANISTA DE CARL ROGERS É
DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA TODO O PROCESSO
EDUCACIONAL.
A INTERAÇÃO DE TODOS OS ENVOLVIDOS NA EAD É
SIGNIFICATIVA E TORNA O PROCESSO DE ENSINO
APRENDIZAGEM GRATIFICANTE PARA TODOS.

8. “POR APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ENTENDO UMA
APRENDIZAGEM QUE É MAIS DO QUE UMA ACUMULAÇÃO DE
FATOS. É UMA APRENDIZAGEM QUE PROVOCA UMA
MODIFICAÇÃO, QUER SEJA NO COMPORTAMENTO DO
INDIVÍDUO, NA ORIENTAÇÃO FUTURA QUE ESCOLHE OU NAS
SUAS ATITUDES E PERSONALIDADE. É UMA APRENDIZAGEM
PENETRANTE, QUE NÃO SE LIMITA A UM ASSUNTO DE
CONHECIMENTOS, MAS QUE PENETRA PROFUNDAMENTE
TODAS AS PERCELAS DA SUA EXISTÊNCIA.”
Rogers, in Torna-se Pessoa, 1988, ed. Martins Fonte.

9. REFERÊNCIAS:
• www.e-biografias.net/carl_rogers
• www.geoaprendizagem.blogspot.com